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    부모양육태도가 또래관계 및 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 공감의 역할 = The Effects of Different Parenting Styles on Peer Relationships and Psychological Well-Being : The Role of Empathy

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    https://www.riss.kr/link?id=T12915604

    • 저자
    • 발행사항

      창원 : 경남대학교 교육대학원, 2012

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 경남대학교 교육대학원 , 상담심리전공 , 2012. 8

    • 발행연도

      2012

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      경상남도

    • 형태사항

      48 ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 조옥귀

    • 소장기관
      • 경남대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구에서는 부모의 양육태도가 또래관계 및 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 공감(인지적, 정서적)의 역할에 대하여 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 창원시와 창녕군에 소재하는 초등학교 5학년, 6학년 남녀 학생 447명을 대상으로 연구하였다.
    첫째, 부모 양육태도, 공감, 또래관계, 심리적 안녕감의 관계를 상관분석을 통해 알아본 결과, 부와 모의 양육태도는 공감, 또래관계, 심리적 안녕감과 모두 정적인 상관을 가지는 것으로 나타나, 부모의 양육태도를 긍정적으로 인식하는 아동이 공감이 높고, 또래관계가 잘 형성되어 있으며, 심리적 안녕감이 높다는 것을 알 수 있었다.
    둘째, 자녀가 지각한 부모양육태도와 또래관계간의 관계에서 공감(인지적, 정서적)의 매개효과를 조사한 결과, 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 또래관계간의 관계에 대해 인지적 공감이 매개효과를 가지는 것을 볼 수 있었고, 정서적 공감은 매개역할을 하지 못하였다. 이는 부모의 긍정적인 양육태도가 자녀의 또래관계를 긍정적으로 높이는데 직접적인 영향을 주고 매개변인인 인지적 공감을 높이고, 높아진 인지적 공감이 다시 또래관계를 긍정적으로 높이는데 간접적인 영향을 가진다는 것을 의미한다.
    셋째, 자녀가 지각한 부모양육태도와 심리적 안녕감의 관계에서 공감(인지적, 정서적)의 매개효과를 조사한 결과, 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 심리적 안녕감의 관계에 대해 인지적 공감이 매개효과를 가지고 있었으며, 정서적 공감은 매개역할을 하지 못하였다. 이는 부모의 긍정적인 양육태도가 자녀의 심리적 안녕감을 높이는데 직접적인 영향을 주고 매개변인인 인지적 공감을 높이고, 높아진 인지적 공감이 다시 자녀의 심리적 안녕감을 높이는데 간접적인 영향을 가진다는 것을 의미한다.
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    본 연구에서는 부모의 양육태도가 또래관계 및 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 공감(인지적, 정서적)의 역할에 대하여 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 창원시와 창녕군에 소재하는 초등...

    본 연구에서는 부모의 양육태도가 또래관계 및 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 공감(인지적, 정서적)의 역할에 대하여 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 창원시와 창녕군에 소재하는 초등학교 5학년, 6학년 남녀 학생 447명을 대상으로 연구하였다.
    첫째, 부모 양육태도, 공감, 또래관계, 심리적 안녕감의 관계를 상관분석을 통해 알아본 결과, 부와 모의 양육태도는 공감, 또래관계, 심리적 안녕감과 모두 정적인 상관을 가지는 것으로 나타나, 부모의 양육태도를 긍정적으로 인식하는 아동이 공감이 높고, 또래관계가 잘 형성되어 있으며, 심리적 안녕감이 높다는 것을 알 수 있었다.
    둘째, 자녀가 지각한 부모양육태도와 또래관계간의 관계에서 공감(인지적, 정서적)의 매개효과를 조사한 결과, 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 또래관계간의 관계에 대해 인지적 공감이 매개효과를 가지는 것을 볼 수 있었고, 정서적 공감은 매개역할을 하지 못하였다. 이는 부모의 긍정적인 양육태도가 자녀의 또래관계를 긍정적으로 높이는데 직접적인 영향을 주고 매개변인인 인지적 공감을 높이고, 높아진 인지적 공감이 다시 또래관계를 긍정적으로 높이는데 간접적인 영향을 가진다는 것을 의미한다.
    셋째, 자녀가 지각한 부모양육태도와 심리적 안녕감의 관계에서 공감(인지적, 정서적)의 매개효과를 조사한 결과, 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 심리적 안녕감의 관계에 대해 인지적 공감이 매개효과를 가지고 있었으며, 정서적 공감은 매개역할을 하지 못하였다. 이는 부모의 긍정적인 양육태도가 자녀의 심리적 안녕감을 높이는데 직접적인 영향을 주고 매개변인인 인지적 공감을 높이고, 높아진 인지적 공감이 다시 자녀의 심리적 안녕감을 높이는데 간접적인 영향을 가진다는 것을 의미한다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to examine the roles of empathy(cognitive, emotional) in association with the impact of the parenting attitude of parents on their children's peer relationship and psychological wellbeing. The subjects in this study were 447 boys and girls who were in their fifth and sixth grades in an elementary school located in the city of Changwon and Changnyeong-gun. The findings of the study were as follows:
    First, as a result of making a correlation analysis of the relationship of the parenting attitude of the parents to the empathy, peer relationship and psychological wellbeing of the students, the parenting attitude of the fathers and the mothers had a positive correlation to all the empathy, peer relationship and psychological wellbeing of their children. It implied that the children who viewed the parenting attitude of their parents more favorably were better at empathy and had a better peer relationship, and that their psychological wellbeing was better.
    Second, as a result of analyzing the mediation effect of empathy(cognitive, emotional) on the relationship between the parenting attitude of the parents perceived by the children and their peer relationship, cognitive empathy had a mediation effect on the relationship between perceived parenting attitude and peer relationship, and emotional empathy didn't play any mediating role. It denoted that the positive parenting attitude of the parents exerted a direct influence on the improvement of their children's peer relationship and their cognitive empathy which was a mediating variable, and that their improved cognitive empathy had a indirect impact on the improvement of peer relationship at the same time.
    Third, as a result of analyzing the mediation effect of empathy(cognitive, emotional) on the relationship between perceived parenting attitude and psychological wellbeing, cognitive empathy had a mediation effect on the relationship between perceived parenting attitude and psychological wellbeing, and emotional empathy didn't. It signified that the positive parenting attitude of the parents exercised a direct influence on the improvement of their children's psychological wellbeing and their cognitive empathy which was a mediating variable, and that their improved cognitive empathy had an indirect impact on the improvement of psychological wellbeing at the same time.
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    The purpose of this study was to examine the roles of empathy(cognitive, emotional) in association with the impact of the parenting attitude of parents on their children's peer relationship and psychological wellbeing. The subjects in this study were ...

    The purpose of this study was to examine the roles of empathy(cognitive, emotional) in association with the impact of the parenting attitude of parents on their children's peer relationship and psychological wellbeing. The subjects in this study were 447 boys and girls who were in their fifth and sixth grades in an elementary school located in the city of Changwon and Changnyeong-gun. The findings of the study were as follows:
    First, as a result of making a correlation analysis of the relationship of the parenting attitude of the parents to the empathy, peer relationship and psychological wellbeing of the students, the parenting attitude of the fathers and the mothers had a positive correlation to all the empathy, peer relationship and psychological wellbeing of their children. It implied that the children who viewed the parenting attitude of their parents more favorably were better at empathy and had a better peer relationship, and that their psychological wellbeing was better.
    Second, as a result of analyzing the mediation effect of empathy(cognitive, emotional) on the relationship between the parenting attitude of the parents perceived by the children and their peer relationship, cognitive empathy had a mediation effect on the relationship between perceived parenting attitude and peer relationship, and emotional empathy didn't play any mediating role. It denoted that the positive parenting attitude of the parents exerted a direct influence on the improvement of their children's peer relationship and their cognitive empathy which was a mediating variable, and that their improved cognitive empathy had a indirect impact on the improvement of peer relationship at the same time.
    Third, as a result of analyzing the mediation effect of empathy(cognitive, emotional) on the relationship between perceived parenting attitude and psychological wellbeing, cognitive empathy had a mediation effect on the relationship between perceived parenting attitude and psychological wellbeing, and emotional empathy didn't. It signified that the positive parenting attitude of the parents exercised a direct influence on the improvement of their children's psychological wellbeing and their cognitive empathy which was a mediating variable, and that their improved cognitive empathy had an indirect impact on the improvement of psychological wellbeing at the same time.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문요약
    • Ⅰ. 서 론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
    • 국문요약
    • Ⅰ. 서 론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
    • 1. 부모의 양육태도 = 4
    • 2. 공감 = 6
    • 3. 또래관계 = 9
    • 4. 심리적 안녕감 = 11
    • Ⅲ. 연구방법 = 15
    • 1. 연구대상 = 15
    • 2. 측정도구 = 15
    • 3. 자료처리 = 18
    • Ⅳ. 결 과 = 19
    • 1. 부모의 양육태도, 공감, 또래관계, 심리적 안녕감의 관계 = 19
    • 2. 아동이 지각한 부모양육태도와 또래관계간의 관계에서 공감의 매개효과 = 21
    • 3. 아동이 지각한 부모양육태도와 심리적 안녕감의 관계에서 공감의 매개효과 = 24
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 27
    • 참고 문헌 = 31
    • 부록 = 39
    • Abstract = 47
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