발달지체영 유아 담당 치료사의 치료지원에 대한 요구 : 장애전담어린이집을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 발달지체영․유아 담당 치료사의 치료지원에 대한 전반적인 요구를 파악하고 효율적인 지원방안을 알아보기 위한 것이다. 이를 위하여 장애인보육협회 인터넷 사이트에서 장애전담어린이집 일람표를 토대로 제주도를 제외한 전국에 있는 114곳 중 설문을 허락한 46곳의 장애전담어린이집에 근무하는 치료사를 대상으로 160부의 설문지를 배부한 결과 124부(34곳)가 회수(83.1%)되었으나 중복 표기 하거나 불성실한 9부를 제외한 총124부(77.5%)의 자료를 연구 자료로 활용하였다.

연구를 통해 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 치료지원 범위에 관한 요구 조사 결과 장애유형에 따라 우선적으로 제공되어야 할 치료지원으로 정서․행동장애는 심리․행동적응훈련, 자폐성장애는 작업치료(감각․운동․지각훈련), 지적장애는 인지학습치료, 지체장애는 물리치료, 청각장애는 언어치료, 발달지체는 작업치료에 대한 요구가 높았다.
둘째, 치료지원 운영에 관한 요구 조사 결과 치료지원 제공방법에 대해 기초적, 일반적 치료지원 활동은 (영)유아교육(보육)기관, 체계적이고 전문화된 치료는 전문기관에서 실시해야 한다고 하였으며, 치료영역 결정 시 가장 고려해야 할 점으로 유아의 현행수준을 파악해야 한다고 보았다. 치료지원 형태 및 결정 방법, 치료지원을 위한 장․단기 목표 수립 및 평가에 있어 IEP(개별화교육계획)팀을 비롯한 협력팀의 구성과 기관 내 일반교사, 특수교사, 치료사, 부모 간 협력 및 유관 기관 간의 협력의 중요성과 필요성을 인식하고 있었다. 치료지원 형태는 1:1개별지도와 소그룹지도로 주2회 ~ 3회가 적절하다고 보았다.
셋째, 발달지체영․유아에게 치료지원을 제공하는 치료사의 자질에 대한 요구 조사 결과 치료사의 자격 수준에 있어서는 해당 자격증 소유자 + 전문대학 졸업자로서 치료지원에 대한 전문성을 갖고 있어야 하다는 의견이 가장 많았다. 그리고 국가자격제도를 두어 자격을 통제함으로써 전문성 강화에 대한 요구를 보였다.
넷째, 치료지원 활성화 방안에 대한 요구 조사 결과 보다 효율적인 치료 서비스 제공을 위해 교육과학기술부와 보건복지부가 상호 협력하여 치료지원센터를 마련하고, 이 기관을 중심으로 관련 기관들의 협력체계를 구축하는 전달체계에 대한 요구가 높았다. 그리고 치료사․교사․부모 간의 효율적인 협력 체계를 실천하기 위해 학기 초, 학기 말에 치료사, 교사, 부모간의 공식적인 모임을 필요로 하였으며, 치료 과정, 치료 방법 및 수행 정도에 대해 상담을 통해 보호자에게 전달하는 것이 바람직하다고 보았다.
치료지원이 필요한 발달지체영․유아가 보다 적극적인 치료지원 서비스를 받기 위한 방안으로 부모의 치료비용 부담의 감소를 들었으며, 치료지원의 질 개선을 위한 방안으로 치료사의 책무성과 전문성 함양을 위해 지원 방안으로 학회 세미나, 연수 등에 참석할 수 있는 연수비용 지원에 대한 요구가 가장 높은 것으로 나타났다. 유관기관과의 지속적인 연계를 위해 지속적인 의사소통을 필요로 하였고, 치료지원 유관기관에서 실시하는 치료지원의 질을 개선하기 위한 가장 시급한 과제는 치료사에 대한 처우개선(행정적 지원)으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 특수교육 관련서비스의 개념과 필요성 7
• 2. 특수교육 관련서비스의 주요내용 9
• Ⅲ. 연구 방법 14
• 1. 연구 대상 14
• 2. 연구 도구 16
• 3. 연구 절차 17
• 4. 자료 분석 18
• Ⅳ. 연구 결과 19
• 1. 치료지원 범위 19
• 2. 치료지원 운영 21
• 3. 치료지원의 전문요원의 자질 26
• 4. 치료지원 활성화 방안 28
• Ⅴ. 논의 및 결론 37
• 1. 논 의 37
• 2. 결 론 42
• 참고문헌 44
• 부 록 46