청소년의 검도 참여몰입도와 사회성 및 정신건강과의 관계

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Abstract
The youth’s Kumdo engagement and the
correlationship between social and mental health

Kookmin University Graduate School of Education
Sport Education Major
Hong Minchul

This research is aimed to provide basic data for influencing positive impact to the social engagement and mental health of youth who trains the kendo through the analysis of the relationship among practicing kendo participation and social engagement, mental health.
In order to achieve such goal, the 2012 survey participated students played in the nationwide competition of high schools and middle schools, 300 of students who have been training Kendo in Seoul and Gyeonggi province selected as sample and questionnaires distributed.
The survey has been exercised in Convenience sampling of non-probability sampling during two national Kendo competitions in Seoul, Gyeonggi in the period 2012 April 2 to May 12, visited total of 15 conducting survey with targeted number of 300 persons as the sample then collecting a double representation of the data or blank questionnaires except with Part 250 (83%) of the material was used for analysis.
Measurement tools, such as commitment involved Scanlan (1993) on the basis of ESCM Jeongyonggak (1997) developed a scale modified Lee (2003), Cho, Yong (2001), etc. that is adapted by modifying were complementary.
In order to measure sociality on all Jeongbeom (1971) developed by Hantaeryong (1988), modified and supplemented by Yeomyigyeong questionnaire (2008) was used to re-edit the complement.
The reliability of the questionnaire to measure the value of Cronbach's α was found to 0.569 to 0.946, and factor analysis (Factor analysis) was obtained through the feasibility.
Data processing of the collected data, it has been determined that reliable data and a double fill away, non-written material, such as excluded from the analysis and unfaithful, has deemed reliable questionnaire in Coding Windows for SPSS 18.0 Version by using the statistical package program were analyzed by computer processing for the purpose.
In accordance with the procedures of this research the following results were obtained.
First, demographic characteristics on the engagement of youth participation kendo, sociality, mental health was founded different depending on gender, status, number of participating, participation time and training carrier of Kendo.
The reason for the differences in personal preference, but the difference in gender roles that society demands, middle school and high school students, such as the difference in concentration of the reasons it is considered to have influenced.
Second, the recognized immerse in that youth participation kendo influenced affected activity, stability, sociality, emotion and stability in behavioral factors.
Third, the youth immerse participation kendo did not influence sensitivity and depression, anxiety disorders, but to consider there would be possibility to find a significant relationship if complying with long-term follow-up qualitative research.
Fourth, in what the youth Kendo participants' sociality, stability with sociability evidently relax of sensitiveness and additionally stability significantly relaxed of depression, anxiety disorders.
Thus, if supported by specific case studies, accurate co-relationship and kendo training will be able to find a method for better effectiveness to cultivate sociality with the mental health. The modern Kendo aimed for the physical fitness and accompanied with mental discipline has the characteristics of physical fitness movements and chivalry.
Therefore, improvement of physical abilities and sociality even the mental attitude would be possible during kendo training as opinion of kendo leader.
As participation kendo immerse founded having mental and social co-relationship in the results of this study, the kendo leaders should focus on studying various training methods to be able to improve character building and sociality not only with improving capabilities of trainees for contributing dissemination of Kendo.

국문 초록 (Abstract)

국문초록

청소년의 검도 참여몰입도와 사회성 및 정신건강과의 관계

국민대학교 교육대학원
홍 민 철

이 연구는 청소년이 검도를 수련하면서 겪게 되는 참여몰입도와 사회성 및 정신건강과의 관계 분석을 통해 검도수련이 청소년의 사회성과 정신건강에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 하는데 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
이와 같은 목적을 달성하기 위하여 조사대상은 2012년 현재 전국 고등학교 검도대회에 참가한 중, 고등학교 학생과 서울과 경기 지역 검도장에서 검도 활동을 하는 학생들을 대상으로 총 300명의 표본을 선정하여 설문지를 배포하였다. 설문조사는 비확률표본추출방법(non-probability sampling)중에서 편의표본추출법(Convenience sampling)을 이용하여 2012년 4월 2일부터 5월 12일 까지 전국 검도대회 현장 2곳과 서울, 경기 소재 검도장을 각각 총 15회 방문하여 총 300명을 표집 인원으로 선정한 후 설문조사를 실시하였으며, 수집 된 자료 중 이중표기 혹은 공란이 있는 설문지를 제외한 250부(83%)의 자료를 최종 분석 자료로 이용하였다.
참여몰입의 측정도구는 Scanlan. 등(1993)의 ESCM을 기초로 정용각(1997)이 수정 개발한 척도를 이광수(2003), 정용민(2001) 등에 의해 번안한 것을 수정·보완하였다. 사회성에 관한 내용을 측정하기 위하여 정범모가(1971)가 개발하여 한태룡(1988)이 수정, 보완한 설문지를 염이경(2008)이 다시 수정 보완한 설문지를 사용하였다.
설문지의 신뢰도를 측정하는 Cronbach's α의 값은 .569～.946으로 나타났으며, 요인분석(Factor analysis)을 통해 타당도를 확보하였다.
자료처리는 회수된 설문지 중에서 신뢰성이 떨어진다고 판단되는 자료와 이중기입, 무 기입 등의 불성실한 자료는 분석에서 제외시키고, 신뢰성이 있는 것으로 판단된 설문지를 부호화하여 Windows for SPSS 18.0 Version 통계 패키지 프로그램을 이용하여 분석 목적에 따라 전산처리 하였다.
이와 같은 연구 절차에 따라 다음과 같은 결과를 얻었다.
첫째, 인구통계학적에 특성에 따른 청소년의 검도 참여몰입도, 사회성, 정신건강은 성별, 신분, 참여횟수, 참여시간, 운동경력에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 그 이유는 개인적인 성향의 차이도 있겠지만 사회가 요구하는 성역할의 차이, 중학생과 고등학생의 집중력의 차이 등의 이유가 영향을 미쳤을 것이라 사료된다.
둘째, 청소년의 검도 참여몰입 중 인지몰입이 성취성, 활동성, 안정성, 사교성, 정서성에 유의한 영향을 미쳤으며, 행동요인에서는 안정성에 유의한 영향을 미쳤다.
셋째, 청소년 검도참여몰입이 정신건강의 민감증, 우울증, 불안증에 유의한 영향을 미치지 않았으나, 장기간의 관찰에 의한 질적연구가 후속된다면 검도참여와 청소년의 정신건강의 유의미한 연관성을 찾을 수 있을 것이라 생각한다.
넷째, 청소년 검도참여자의 사회성에서 안정성과 사교성은 청소년의 민감증을 유의미하게 완화시켜주고, 또한 안정성은 우울증과 불안증을 유의미하게 완화시켜 주었다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• I. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 4
• 3. 연구변인 및 가설 4
• 4. 연구의 제한점 6
• 5. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 검도의 개념 및 특성 8
• 2. 몰입(Flow) 경험의 특성 14
• 3. 청소년의 사회성 18
• 4. 정신건강의 개념 및 청소년의 정신건강 24
• Ⅲ. 연구방법 29
• 1. 연구대상 29
• 2. 조사도구 30
• 3. 조사도구의 타당도 및 신뢰도 32
• 4. 조사절차 37
• 5. 자료처리 37
• Ⅳ. 연구결과 38
• 1. 인구사회학적특성에 따른 참여 몰입도, 사회성, 정신건강의 차이 38
• 2. 청소년의 검도 참여 몰입도와 사회성, 정신건강의 관계 44
• 3. 청소년의 참여몰입도가 정신건강에 미치는 영향 48
• 4. 사회성과 정신건강의 관계 50
• Ⅴ. 논의 53
• Ⅵ. 결론 및 제언 58
• 1. 결론 58
• 2. 제언 60
• 참고문헌 61
• 부록 71
• 참고문헌 62
• 부록 73