대학생의 부모-자녀간 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입의 관계 = A study on the relationships among college students' communication with their parents, ego identity, and commitment to their career choices

국문 초록 (Abstract)

논 문 개 요




본 연구는 대학생의 부모-자녀간 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입의 관계를 살펴보고, 부모-자녀간 의사소통과 진로결정몰입의 관계를 자아정체감이 매개하는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울, 강원, 제주 지역의 대학생 130, 150. 100 명을 대상으로 부모-자녀간 의사소통, 자아정체감, 진로결정몰입을 측정하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 18.0을 이용하여 상관분석 및 중다회귀분석을 실시하였으며, 매개효과 검증을 위해 Sobel 검증을 실시하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀간 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입은 유의미한 상관이 있었다. 개방적 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입은 정적 상관이, 역기능적 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입은 부적 상관이 있었다. 둘째, 부모-자녀간 의사소통 수준이 높을수록 진로결정몰입의 수준이 높았고, 자아정체감 수준이 높을수록 진로결정몰입의 수준이 높았으며, 부모-자녀간 의사소통의 수준이 높을수록 자아정체감의 수준이 높았다. 역기능적 의사소통이 개방적 의사소통보다 자아정체감과 진로결정몰입에 대한 영향력이 컸으며, 자아정체감 하위요인 중 미래확신성, 목표지향성이 진로결정몰입에 대한 영향력이 크게 나타났다. 셋째, 자아정체감은 대학생의 부모-자녀간 의사소통과 진로결정몰입의 관계를 완전 매개하였다. 이러한 결과를 중심으로 본 연구의 시사점 및 후속 연구에 대한 제안을 논의하였다.


주요어: 부모-자녀간 의사소통, 자아정체감, 진로결정몰입

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ABSTRACT

A Study on The Relationships among College Students' Communication with Their Parents, Ego Identity, and Commitment to Their Career Choices
Ji-Ae Min
The Graduate School of Counseling Psychology,
The Catholic University of Korea


In this study, I have sought to explore the linkages among college students’ communication with their parents, ego identity, and commitment to their career choices. In particular, I have investigated whether college students’ ego identity mediates the relationship between the college students’ communication with their parents and commitment to their career choices. To test my arguments, I have conducted a survey of college students from Seoul, and Gangwon and Jeju provinces. A final sample includes 130, 150, and 100 students from the above regions respectively. For my analysis, I have employed correlation and multiple regression analyses using SPSS 18.0. Additionally, I have conducted the Sobel test to test a mediation effect. Empirical findings genearlly show the significant relationships among college students’ communication with their parents, ego identity, and commitment to their career choices. Open communication between college students and their parents is positively and significantly related to the college students’ ego identity and commitment to their career choices, whereas dysfunctional communication between college students and their parents is negatively and significantly related to the college students’ ego identity and commitment to their career choices.
In addition, I have also found the positive and significant relationships between parent-student communication and college students’ commitment to their career choices, between college students’ ego identity and commitment to their career choices, and between parent-student communication and college students’ ego identity. The negative effects of dysfunctional communication on students’ ego identity and commitment to their career choices are stronger than the positive effects of open communication on college students' ego identity and commitment to career choices. The effects of future certainty and goal orientation, factors of ego identity, on college students’ commitment to their career choices are stronger than those of other factors of ego identity on college students' commitment to their career choices.
Finally, I have found that college students’ ego identity mediates the relationship between parent-student communication and college students' commitment to their career choices. I have discussed findings, theoretical and practical implications, and future research in the final section.



Keywords: parent-student communication, ego identity, commitment to career choices

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 논문개요 ⅲ
• Ι. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 이론적 배경 7
• (1)진로결정몰입 7
• (2)부모-자녀간 의사소통 10
• (3)자아정체감 13
• (4)부모-자녀간 의사소통과 진로결정몰입 17
• (5)자아정체감발달과 진로결정몰입 19
• (6)부모-자녀간 의사소통과 자아정체감 23
• (7)부모-자녀간 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입의 관계 26
• 3. 연구문제 및 가설 28
• 4. 용어의 정의 28
• Ⅱ. 연구방법 30
• 1. 연구의 대상 및 절차 30
• 2. 측정도구 33
• 3. 자료분석 34
• Ⅲ. 결과 35
• 1. 주요변인들의 기술통계 35
• 2. 주요변인들간의 상관분석 36
• 3. 부모-자녀간 의사소통이 진로결정몰입에 미치는 영향 37
• 4. 자아정체감이 진로결정몰입에 미치는 영향 40
• 5. 부모-자녀간 의사소통이 자아정체감에 미치는 영향 43
• 6. 부모-자녀간 의사소통과 진로결정몰입의 관계에서 자아정체감의 매개효과 46
• Ⅳ. 논의 49
• 참고문헌 54
• 부 록 61