빈곤 한부모가정 영유아 통합지원 프로그램의 효과 : 언어발달과 사회성발달을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 저소득·빈곤가정 한부모의 심리적 특성이 영유아의 언어발달과 사회성발달에 미치는 영향과 경로, 그리고 통합적 접근의 조기개입 프로그램의 효과를 규명한 연구이다. 본 연구는 사회복지공동모금회 영유아통합지원사업의 자료를 사용하였다.
구조방정식 모형을 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 한부모의 심리적 특성인 우울과 자아효능감은 영유아의 언어발달에 직접적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 한부모의 자아효능감은 영유아의 사회성발달에 직접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 한부모의 우울은 영유아의 사회성발달에 직접적 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 한부모의 심리적 특성이 영유아의 언어발달과 사회성발달에 미치는 경로를 한부모의 양육태도라는 매개변수를 통해 규명한 결과, 한부모의 우울과 자아효능감은 양육태도를 매개로 영유아의 언어발달과 사회성발달에 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다.
이러한 결과는 본 연구자가 설정한 가족과정모델과 생태체계관점, 발달론적 관점이 한부모의 심리적 특성이 영유아발달에 미치는 영향을 설명하기에 적절한 모델임을 입증하는 결과로 볼 수 있다.
다음은 잠재평균분석으로 영유아 통합지원 프로그램의 효과를 규명한 결과이다. 프로그램의 실시 후, 서비스집단은 비교집단에 비해 한부모의 우울은 낮고 영유아의 언어발달과 사회성발달은 높은 것으로 나타났다. 그러나 한부모의 자아효능감은 서비스집단이 비교집단에 비해 낮은 것으로 나타났고, 한부모의 양육태도는 두 집단 간 유의미한 차이가 보고되지 않았다.
본 연구는 저소득·빈곤 한부모가정 영유아의 언어발달과 사회성발달에 미치는 가족과정의 기제를 밝혔다는 점, 그리고 인적자본이론에 근간하여 사회복지실천현장에서 최초로 영유아만을 대상으로 한 조개개입 프로그램의 효과성을 검증하였다는 점에서 의의가 있다. 따라서 본 연구의 결과는 취약한 계층의 영유아의 발달을 예방하고 증진할 수 있는 보호요인과 영유아복지 서비스의 중요성을 알리는데 경험적 근거로 활용될 수 있을 것이다.