중, 고등학생의 운동실천행동과 회복탄력성의 관계분석

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 운동실천행동과 회복탄력성의 관계를 분석하였다. 이를 위하여 현재 서울시내의 재학 중인 중학교 1학년부터 고등학교 3학년 남학생 192명, 여학생 187명, 총 382명을 유층집락무선표집법으로 표집 하였으며, 설문은 학생들의 주의집중을 높이기 위하여 시간이 충분한 자율학습시간에 연구목적을 이해시키고 연구 참여에 동의를 얻은 후 질문지를 통해 자기평가 기입 방식으로 조사되었다. 자료 분석은 연구목적에 따라 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 두 독립표본 t-검증, 일원분산분석 및 사후분석, 판별분석을 실시하였다. 자료 분석에 따른 구체적인 결과는 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 회복탄력성 하위요인 차이분석 결과, 충동통제력과 낙관성요인에서만 여학생보다 남학생이 높게 나타났으며 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 학년에 따른 회복탄력성 하위요인 차이분석 결과, 원인분석력, 감정통제력, 충동통제력, 감사하기, 생활만족도, 낙관성, 관계성, 커뮤니케이션능력, 공감능력 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
셋째, 운동실천수준에 따른 회복탄력성 하위요인 차이분석 결과, 운동실천수준에 따른 회복탄력성의 모든 하위요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 원인분석력, 감정통제력, 충동통제력, 감사하기, 생활만족도, 낙관성, 관계성, 커뮤니케이션능력, 공감능력 9가지 하위요인 모두 무관심단계보다는 관심단계에서, 관심단계보다는 준비단계에서, 준비단계보다는 실천단계에서 실천단계보다는 유지단계에서 단계 순으로 높게 나타났다. 이는 운동실천행동이 회복탄력성수준에 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
넷째, 중, 고등학생의 운동실천행동을 예측하고 판별하는데 있어 회복탄력성 하위요인 중 충동통제력이 집단을 판별하는 데 가장 많은 기여를 하고 있으며, 그 다음은 낙관성, 관계성 요인의 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이러한 결과는 청소년들의 운동실천행동이 회복탄력성을 증진시키는데 긍정적 역할을 한다는 결론을 도출할 수 있으며, 이는 청소년의 회복탄력성 증진방안을 위한 기초자료로 활용될 것이다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 4
• 3. 연구 문제 4
• 4. 연구의 제한점 5
• 5. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 청소년과 운동 6
• 2. 운동실천행동 7
• 3. 회복탄력성 15
• Ⅲ. 연구 방법 21
• 1. 연구 대상 21
• 2. 연구 도구 22
• 3. 연구 절차 25
• 4. 연구 처리 27
• Ⅳ. 연구 결과 28
• 1. 성별에 따른 회복탄력성 하위요인 차이분석 28
• 2. 학년에 따른 회복탄력성 하위요인 차이분석 29
• 3. 운동실천수준에 따른 회복탄력성 하위요인 차이분석 31
• 4. 운동실천행동에 미치는 회복탄력성 하위요인의 중요도 분석 33
• Ⅴ. 논의 35
• Ⅵ. 결론 및 제언 38
• 1. 결론 38
• 2. 제언 40
• 참고문헌 41
• Abstract 50
• 부 록 53