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    다문화가정 학생의 잠재능력과 대인관계가 학교생활적응에 미치는 영향

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    https://www.riss.kr/link?id=T12750212

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 국민대학교 대학원, 2012

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 국민대학교 대학원 , 교육학과 교육행정전공 , 2012.02

    • 발행연도

      2012

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      371.2 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 기타서명

      (The) effects of the potential abilities and personal relationships of multicultural families' students on their adjustment to school

    • 형태사항

      vi, 134p. : 삽도, 도표 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      지도교수: 강영삼
      부록으로 '본 조사 질문지' 수록
      참고문헌: p.119-127
      각주 수록

    • 소장기관
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      • 국민대학교 성곡도서관 소장기관정보

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    The Effects of the Potential Abilities and Personal Relationships of Multicultural Families' Students on Their Adjustment to School.
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    The Effects of the Potential Abilities and Personal Relationships of Multicultural Families' Students on Their Adjustment to School.

    The Effects of the Potential Abilities and Personal Relationships of Multicultural Families' Students on Their Adjustment to School.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론
    • A. 연구의 필요성
    • B. 연구의 목적
    • C. 용어의 정의
    • D. 연구의 제한점
    • Ⅰ. 서 론
    • A. 연구의 필요성
    • B. 연구의 목적
    • C. 용어의 정의
    • D. 연구의 제한점
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • A. 다문화가정
    • B. 학생의 잠재능력
    • C. 대인관계
    • D. 학교생활적응
    • E. 연구의 모형
    • Ⅲ. 연구방법
    • A. 표집 대상
    • B. 측정도구
    • C. 다문화가정 학생의 잠재능력, 대인관계, 학교생활적응 간의 상관관계
    • D. 자료 분석 방법
    • Ⅳ. 연구 결과 및 해석
    • A. 다문화가정 학생의 잠재능력
    • B. 다문화가정 학생의 대인관계
    • C. 다문화가정 학생의 학교생활적응
    • D. 학교생활적응에 대한 다문화가정 학생의 잠재능력과 대인관계의 중다회귀분석
    • E. 다문화가정 학생의 잠재능력이 대인관계를 매개로 학교생활적응에 미치는 경로분석
    • Ⅴ. 결론 및 제언
    • A. 요약
    • B. 결론
    • C. 제언
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