본 연구는 스트레스-탈진 모델을 기반으로 고등학교, 대학교 운동선수들의 스트레스에 대한 강인성과 코치지원 및 스포츠 탈진의 관계를 설명할 수 있는 인과모형을 개발하고 그 타당성을 ...

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인천 : 인천대학교, 2012
2012
한국어
692.57 판사항(5)
612.76 판사항(21)
인천
9, 106장 ; 26 cm
참고문헌: 장 82-96
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본 연구는 스트레스-탈진 모델을 기반으로 고등학교, 대학교 운동선수들의 스트레스에 대한 강인성과 코치지원 및 스포츠 탈진의 관계를 설명할 수 있는 인과모형을 개발하고 그 타당성을 검증하였다. 이를 위해 624명의 운동선수를 대상으로 외국에서 개발된 스포츠 탈진 척도와 훈련 스트레스 및 코치지원 척도를 국내 상황에 맞게 번안하여 구인타당성을 검증하고 연구문제에 대한 결과를 도출하였다. 분석 결과, 스포츠 탈진, 훈련 스트레스, 코치지원의 개념적 구조가 국내 상황에서도 적합한 것으로 확인되고, 스포츠 탈진에 대한 성과 학년 및 운동경력에 따른 차이는 남자선수가 성취결여를 많이 경험하였고, 여자선수는 심신소진과 무가치감이 높았다. 학년에 따라서는 고등학교 선수들이 심신소진과 성취결여 및 무가치감에서 높은 수준을 보여주었으며, 운동 경력에 따라서는 3-4년차 선수가 심신소진과 무가치감에서 높은 수준을 보여주었고, 성취결여는 2년 미만의 경력선수가 높게 경험하고 있었다. 아울러 연구 모형에 대한 경로분석결과 스트레스 강인성은 스포츠 탈진을 감소시키는 직접 효과를 나타냈고, 코치지원은 훈련 스트레스를 매개하여 스포츠 탈진을 감소시키는 것으로 확인되었다. 따라서 훈련 스트레스는 코치지원과 스포츠 탈진을 매개하는 변수로 확인되었으며, 스포츠 강인성 역시 스포츠 탈진의 선행변인이었다. 이러한 결과는 엘리트 선수들의 훈련과정에서 나타나는 심리적 특성의 이해와 심리지원 측면에서 논의하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study was conducted in order to survey high school and university athletes’ stress hardiness and coach support and to verify a causal model of stress and burnout based on the athlete stress‐burnout model proposed by Raedeke & Smith(2004). For...
This study was conducted in order to survey high school and university athletes’ stress hardiness and coach support and to verify a causal model of stress and burnout based on the athlete stress‐burnout model proposed by Raedeke & Smith(2004). For this purpose, we translated foreign sport burnout scale, training stress scale and coach support scale fittingly for the current situation of Korea and tested their construct validity. In addition, we sampled 624 athletes, tested research hypotheses, and analyzed collected data. According to the results of this study, when the construct validity of the sport burnout scale, the training stress scale, and the coach support scale was tested, the factor structure of the scales was found to be suitable for the current situation of Korea. Thus, we examined difference in sport burnout among the groups divided according to gender, school year and athletic experience. In the results, while male athletes experienced lack of accomplishment frequently, female ones experienced mental and physical burnout and worthlessness highly. In the results of examining difference in sport burnout according to school year, high school golfers showed higher experience in mental and physical burnout, lack of accomplishment and worthlessness than university golfers. In the results of examining difference in sport burnout according to athletic experience, golfers with 3‐4 years’ experience showed a higher burnout level in mental and physical burnout and worthlessness, and those with less than 2 years’ experience showed a higher burnout level in lack of accomplishment. Thus, we performed multiple regression analysis for path analysis on the variables of the formulated research model and found multidimensional relations among all the variables except the relation between stress hardiness and training stress. Accordingly the results of the path analysis on the research model showed the direct effect that stress hardiness decreased sport burnout, and coach support was found to decrease sport burnout through the medium of training stress. Consequently, straining stress was found to be a variable mediating between coach support and and sport burnout appeared to be affected by social support measured by hardiness and coach support. These results were discussed with reference to the results of previous studies and theoretical background.
목차 (Table of Contents)