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    아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성 및 자기조절능력과의 관계

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    https://www.riss.kr/link?id=T12709464

    • 저자
    • 발행사항

      광주 : 전남대학교 대학원, 2012

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 전남대학교 대학원 , 유아교육학과 , 2012. 2

    • 발행연도

      2012

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • DDC

      372.2107 판사항(22)

    • 발행국(도시)

      광주

    • 기타서명

      (The) Difference of the Young Children’s Play Characteristics and Self-Control According to Father’s Involvement in Child-Rearing

    • 형태사항

      v, 61 p. : 삽도 ; 30 cm.

    • 일반주기명

      전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수: 김경숙
      참고문헌 : p.42-51

    • 소장기관
      • 전남대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    (국문초록)

    본 연구는 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성 및 자기조절능력과의 관계를 알아보는데 목적이 있다.

    본 연구에서 다루고자 하는 연구 문제는 다음과 같다.
    연구문제 1. 아버지의 일반적 특성(연령, 학력, 직업)에 따라 아버지의 양육참여도는 차이가 있는가?
    연구문제 2. 유아의 일반적 특성(성별, 연령)에 따라 유아의 놀이성 및 자기조절능력은 차이가 있는가?
    연구문제 3. 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성은 어떠한 관계가 있는가?
    연구문제 4. 아버지의 양육참여도와 유아의 자기조절능력은 어떠한 관계가 있는가?

    본 연구의 대상은 광주광역시에 소재하고 있는 4개 어린이집을 다니는 만 4, 5세 유아 170명과 그 유아들의 아버지 170명이였다. 아버지의 양육참여도를 측정하기 위해 이영환, 조복희, 이진숙(1999)의 아버지의 양육참여 하위척도를 사용하였고, 유아의 놀이성향을 측정하기 위해 Barnett(1991)이 제작한 Children's Playfulness Scale를 유애열(1944)이 번안한 것을 사용하였다. 유아의 자기조절능력을 측정하기 위하여 水野 利惠 & 本城 秀治(1998)이 만4세와 5세 유아를 대상으로 제작한 유아의 자기조절능력 도구를 한영민(2005)이 번안·수정한 것을 사용하였다. 수집된 자료의 처리는 SPSS WIN 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 아버지의 양육참여도는 연령과 직업에 따라 유의미한 차이는 없으나 고학력을 가진 아버지들의 양육참여도가 저학력을 가진 아버지들보다 높게 나타났다.
    둘째, 유아의 성별과 연령에 따른 유아의 놀이성 및 자기조절능력의 차이는 전반적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
    셋째, 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성간에는 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났는데, 이는 아버지의 양육참여도가 높을수록 유아의 놀이성은 높은 것으로 해석된다. 하위영역별로 살펴보면 아버지의 발달적 지지가 높을수록 유아의 인지적 자발성, 사회적 자발성, 유머감각, 즐거움의 표현, 신체적 자발성이 높았다. 또한 아버지의 자녀 돌보기 및 지도가 높을수록 유아의 유머감각, 인지적 자발성, 사회적 자발성, 신체적 자발성, 즐거움의 표현이 높게 나타났다.
    넷째, 아버지의 양육참여도가 높을수록 유아의 자기조절능력이 높은 것으로 나타났다. 이를 하위영역별로 살펴보면 아버지의 발달적 지지와 자녀돌보기 및 지도가 높을수록 유아의 자기주장, 자기통제가 높게 나타났다.
    이상의 연구 결과를 통해 아버지의 양육참여가 유아의 놀이성과 자기조절능력에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 따라서 이러한 연구는 자녀의 양육에 대한 아버지의 참여도와 관심을 유도할 수 있는 계기를 마련하여 아버지가 자녀를 지도하는데 바람직한 방향을 제시해 줄 수 있을 것이다.
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    (국문초록) 본 연구는 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성 및 자기조절능력과의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구에서 다루고자 하는 연구 문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 아...

    (국문초록)

    본 연구는 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성 및 자기조절능력과의 관계를 알아보는데 목적이 있다.

    본 연구에서 다루고자 하는 연구 문제는 다음과 같다.
    연구문제 1. 아버지의 일반적 특성(연령, 학력, 직업)에 따라 아버지의 양육참여도는 차이가 있는가?
    연구문제 2. 유아의 일반적 특성(성별, 연령)에 따라 유아의 놀이성 및 자기조절능력은 차이가 있는가?
    연구문제 3. 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성은 어떠한 관계가 있는가?
    연구문제 4. 아버지의 양육참여도와 유아의 자기조절능력은 어떠한 관계가 있는가?

    본 연구의 대상은 광주광역시에 소재하고 있는 4개 어린이집을 다니는 만 4, 5세 유아 170명과 그 유아들의 아버지 170명이였다. 아버지의 양육참여도를 측정하기 위해 이영환, 조복희, 이진숙(1999)의 아버지의 양육참여 하위척도를 사용하였고, 유아의 놀이성향을 측정하기 위해 Barnett(1991)이 제작한 Children's Playfulness Scale를 유애열(1944)이 번안한 것을 사용하였다. 유아의 자기조절능력을 측정하기 위하여 水野 利惠 & 本城 秀治(1998)이 만4세와 5세 유아를 대상으로 제작한 유아의 자기조절능력 도구를 한영민(2005)이 번안·수정한 것을 사용하였다. 수집된 자료의 처리는 SPSS WIN 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 아버지의 양육참여도는 연령과 직업에 따라 유의미한 차이는 없으나 고학력을 가진 아버지들의 양육참여도가 저학력을 가진 아버지들보다 높게 나타났다.
    둘째, 유아의 성별과 연령에 따른 유아의 놀이성 및 자기조절능력의 차이는 전반적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
    셋째, 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성간에는 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났는데, 이는 아버지의 양육참여도가 높을수록 유아의 놀이성은 높은 것으로 해석된다. 하위영역별로 살펴보면 아버지의 발달적 지지가 높을수록 유아의 인지적 자발성, 사회적 자발성, 유머감각, 즐거움의 표현, 신체적 자발성이 높았다. 또한 아버지의 자녀 돌보기 및 지도가 높을수록 유아의 유머감각, 인지적 자발성, 사회적 자발성, 신체적 자발성, 즐거움의 표현이 높게 나타났다.
    넷째, 아버지의 양육참여도가 높을수록 유아의 자기조절능력이 높은 것으로 나타났다. 이를 하위영역별로 살펴보면 아버지의 발달적 지지와 자녀돌보기 및 지도가 높을수록 유아의 자기주장, 자기통제가 높게 나타났다.
    이상의 연구 결과를 통해 아버지의 양육참여가 유아의 놀이성과 자기조절능력에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 따라서 이러한 연구는 자녀의 양육에 대한 아버지의 참여도와 관심을 유도할 수 있는 계기를 마련하여 아버지가 자녀를 지도하는데 바람직한 방향을 제시해 줄 수 있을 것이다.

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    목차 (Table of Contents)

    • ◎ 국문초록
    • I. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • 3. 용어의 정의 5
    • ◎ 국문초록
    • I. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • 3. 용어의 정의 5
    • 4. 연구의 제한점 6
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • 1. 아버지의 양육참여도 7
    • 가. 양육참여도의 개념 7
    • 나. 아버지의 양육참여도가 자녀에게 미치는 영향 8
    • 2. 유아의 놀이성 11
    • 가. 놀이성의 개념 11
    • 나. 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성과의 관계 13
    • 3. 유아의 자기조절능력 14
    • 가. 자기조절능력의 개념 및 구성요인 14
    • 나. 유아의 자기조절능력의 발달 16
    • 다. 아버지의 양육참여도와 유아의 자기조절능력과의 관계 18
    • Ⅲ. 연구 방법 20
    • 1. 연구대상 20
    • 2. 연구도구 21
    • 가. 아버지의 양육참여도 21
    • 나. 유아의 놀이성 척도 22
    • 다. 유아의 자기조절능력 척도 23
    • 3. 연구절차 24
    • 가. 대상선정 24
    • 나. 예비조사 24
    • 다. 본 조사 및 자료수집 25
    • 4. 자료 분석 25
    • Ⅳ. 결과 및 해석 26
    • 1. 아버지의 일반적 특성에 따른 양육참여도의 차이 26
    • 가. 아버지의 연령에 따른 양육참여도의 차이 26
    • 나. 아버지의 학력에 따른 양육참여도의 차이 28
    • 다. 아버지의 직업에 따른 양육참여도의 차이 29
    • 2. 유아의 일반적 특성에 따른 놀이성 및 자기조절능력의 차이 31
    • 가. 유아의 성별에 따른 놀이성 및 자기조절능력의 차이 31
    • 나. 유아의 연령에 따른 놀이성 및 자기조절능력의 차이 32
    • 3. 아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성과의 관계 34
    • 4. 아버지의 양육참여도와 유아의 자기조절능력과의 관계 36
    • Ⅴ. 논의 및 결론 38
    • 1. 결론 및 논의 38
    • 2. 제언 41
    • ◎ 참고문헌 42
    • ◎ Abstract 52
    • ◎ 부 록 54
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