청소년의 내현적 자기애 성향과 정서조절이 인터넷 과다사용에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 내현적 자기애 성향과 정서조절양식이 인터넷 과다사용에 미치는 영향을 검증하였다. 이를 위하여 경기도에 소재한 중학교 2학년 150명과 인문계 고등학생 1학년 150명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 총 280부가 연구에 사용되었다. 측정도구로 내현적 자기애 척도, 정서조절양식 척도, 인터넷과다사용 척도를 사용하였다.
수집된 자료는 SPSS 18을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 내현적 자기애, 능동적, 지지추구적, 회피-분산적 양식, 그리고 인터넷 사용에 있어서의 성별과 학년에 따른 차이를 알아본 결과, 지지추구 정서조절양식은 여학생이 남학생보다, 중학생이 고등학생 보다 더 많이 사용했으며, 인터넷 사용은 남학생이 더 높았다.
둘째, 요인간의 상관분석 결과, 내현적 자기애는 회피-분산적 정서조절 양식과 정적 상관관계를 보였고 가장 높은 상관을 보인 내현적 자기애의 하위요인으로는 과민-취약과 소심-자신감 부족이었다. 이 두 하위요인은 외현적 자기애와 구분되는 내현적 자기애의 특성으로 회피-분산적 정서조절 양식이 내현적 자기애자 만의 특징임을 시사했다. 내현적 자기애는 인터넷 사용과도 정적인 상관관계를 보였다. 인터넷 사용과 상관관계를 보인 정서조절양식은 지지추구적 양식이며 부적 상관관계를 보였다. 이는 회피-분산 양식이 인터넷 사용과 정적 상관을 보였던 기존의 연구결과와 상이한 것으로 스마트폰의 증가, 회피-분산 정서조절양식의 낮은 신뢰도, 설문 대상의 차이 등에서 그 이유를 찾아볼 수 있으며 후속연구의 필요성을 시사한다.
셋째, 내현적 자기애와 세 가지 정서조절 양식간의 상호작용이 인터넷 과다사용에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 회피-분산적 양식은 인터넷 과다사용과 상관이 없었을 뿐 아니라 내현적 자기애와의 상호작용 효과도 없었다. 지지추구적 양식의 경우는 인터넷 과다사용과 부적상관관계가 있었으나 내현적 자기애와의 상호작용의 효과는 없었다. 그러나 능동적 양식은 내현적 자기애와 상호작용하여 인터넷 과다사용에 영향을 미쳤으며 전반적으로 능동적 양식이 높을 수록 인터넷을 덜 사용했고 그 효과의 크기는 내현적 자기애가 낮을 수록 더 컸다. 그러나 내현적 자기애가 높을 경우는 능동적 양식의 영향도 줄어들어 인터넷 과다사용에 있어서 능동적 정서조절 양식보다 내현적 자기애의 영향이 더 큼을 알 수 있다.
본 연구는 보다 인터넷 중독 치료의 다양성에 일조했으며 내현적 자기애가 부적응적인 성격적 측면을 가지고 있음을 재확인 했다는 데 그 의의가 있다. 그러나 기존 연구와는 다르게 회피-분산적 정서조절 양식이 인터넷 사용과 상관관계를 보이지 않음에 따라서 관련 주제의 후속연구가 필요성을 시사한다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서론······························································ 1
• 1. 연구의 필요성···················································· 1
• 2. 연구 문제 및 가설··············································· 5
• Ⅱ. 이론적 배경 ··············································· 6
• 1. 내현적 자기애 ················································· 6
• 1) 자기애의 개념·············································· 6
• 2) 자기애의 유형 ············································· 8
• 3) 내현적 자기애의 특성······································ 9
• 2. 내현적 자기애와 정서조절····································· 10
• 1) 정서조절···················································· 10
• 2) 정서조절 양식 ·············································· 11
• 3) 내현적 자기애와 정서조절································ 13
• 3. 내현적 자기애와 인터넷 과다사용 ·························· 15
• 1) 인터넷 과다사용 ··········································· 15
• 2) 내현적 자기애와 인터넷 과다사용 ························· 17
• 3) 내현적 자기애, 정서조절 양식과 인터넷 과다사용 ········ 18
• Ⅲ. 연구방법·····················································20
• 1. 연구대상 특성 및 자료수집 ·································· 20
• 2. 측정도구 ······················································· 22
• 1) 내현적 자기애 ············································· 22
• 2) 정서조절양식 ·············································· 23
• 3) 인터넷 과다사용 ········································· 24
• 3. 자료분석 방법 ·················································· 25
• Ⅳ. 연구결과 ··················································· 26
• 1. 변인들간의 상관 분석 ·········································· 26
• 2. 내현적 자기애와 정서조절 양식이 인터넷 사용에 미치는 조절효과 분석-내현적 자기애와 정서조절양식 전체 ················· 28
• 3. 내현적 자기애와 정서조절 양식이 인터넷 사용에 미치는 조절효과 분석-내현적 자기애와 능동적 정서조절양식 ·············· 30
• 4. 내현적 자기애와 정서조절 양식이 인터넷 사용에 미치는 조절효과 분석-내현적 자기애와 회피-분산 정서조절양식 ·········· 33
• 5. 내현적 자기애와 정서조절 양식이 인터넷 사용에 미치는 조절효과 분석-내현적 자기애와 지지추구적 정서조절양식 ·········· 34
• 6. 성별에 따른 변인분석 ········································· 35
• 7. 학력에 따른 변인분석 ········································· 37
• Ⅴ. 논의 및 제언·············································· 38
• 참고문헌 ································································ 46
• 부록 ···································································· 56