동화구연을 통한 동극활동이 유아의 창의성에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 동화구연을 활용한 동극활동이 유아의 창의성에 미치는 효과가 어떠한지, 성별에 따라 달라지는지를 분석하는 데 목적을 두고 만 5세 유아 45명을 대상으로 실험하였다.
본 연구에서 나타난 결론은 다음과 같다.
첫째, 동화구연을 활용한 동극활동은 유아의 창의성 전체 및 하위요인 중 독창성과 정교성에 효과적이다. 따라서, 동화구연을 활용한 동극활동은 유아의 독창성과 정교성의 향상을 목적으로 활용할 수 있다.
둘째, 동화구연을 활용한 동극활동이 창의성에서 성차와 관계없이 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 유아의 창의성 특히 독창성과 정교성을 향상시키기 위해서 유아의 성차와 관계없이 동화구연을 활용한 동극활동을 활용할 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 동화 및 동극활동의 의미 5
• 2. 창의성의 개념 및 중요성 8
• 3. 동극활동과 창의성 발달의 관계 13
• Ⅲ. 연구방법 16
• 1. 연구대상 16
• 2. 실험설계 16
• 3. 측정도구 17
• 4. 동화구연을 통한 동극활동 20
• 5. 연구절차 26
• 6 자료처리 26
• Ⅳ. 연구결과 27
• 1. 동화구연을 통한 동극활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 27
• 2. 유아의 창의성에 미치는 동화구연을 통한 동극활동과 성별 간상호작용 효과 31
• Ⅴ. 논의 37
• Ⅵ. 결론 39
• 참고문헌 40
• Abstract 44
• 부 록 45