유아기 어머니의 긍정적 양육 경험을 위한 목표, 피드백, 동기 : 양육플로우 경험의 매개 효과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The present study investigated the roles of goals, feedback, and motivation for mothers to experience parenting positively by examining the relation with flow experience, parenting efficacy, and role satisfaction. On the basis of the literature, the first goal of the study was to examine the associations between predictor variables including goals, feedback, and intrinsic motivation and variables of positive parenting experience mediated by flow in parenting. Upon the findings, the second goal was to divide types of goals, feedback, and motivation and examine the relationship with positive parenting experience respectively. The types of goals, feedback, and motivation were divided in two for each: parent-related goal and child-related goal, parent-related feedback and child-related feedback, and intrinsic motivation and extrinsic motivation. The third goal of this study was to explicate the relative effects in comparison with all of the six predictor variables.
Participants were 651 mothers of children at age 3 through 5 living in socioeconomically diverse districts in Seoul and Gyounggi, Korea. Mothers were completed questionnaire packets sent home with and returned by children from 15 participating kindergartens and child care centers. Study measures consisted of five questionnaires: parent's goals and parenting feedback, parent's motivation, flow in parenting, parenting efficacy, and role satisfaction. All measures were translated and modified to apply to Korean parents and tested construct validity and reliability with confirmatory factor analyses. According to the research questions, path analyses and multiple regression were conducted.
Analyses of responses revealed partial relations among variables and mediating effects of flow experience in parenting. The main findings of the study were as follows: First, path analysis indicated that goals, feedback, and intrinsic motivation of mothers were related to both parenting efficacy and role satisfaction mediated by flow experience in parenting. Second, the two types of parent's goals had similar effects on flow experience and parenting efficacy, but in predicting role satisfaction, only child-related goal remained significant. Between the types of parenting feedback, effects of child-related feedback on flow experience and parenting efficacy were higher, but none of types related to role satisfaction directly. Both types of motivation showed significant relations with all the variables of positive parenting experience except the pathway between extrinsic motivation and role satisfaction. Intrinsic and extrinsic motivation played a positive and negative predictor respectively. Third, among six predictor variables, intrinsic motivation was revealed the most significant predictor throughout the mothers' flow experience, parenting efficacy, and role satisfaction. In predicting parenting efficacy, however, extrinsic motivation demonstrated as strong as intrinsic motivation but in a negative way.
The present findings added new information to the literature highlighting the importance of intrinsic motivation in parenting. Additionally, mediating role of flow experience in parenting efficacy and role satisfaction from the study suggests how parents improve their parenting by conditioning goals, feedback, and motivation. Limitations of the present study, implications for parenting education, and directions for future studies were discussed.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모의 양육이 긍정적인 경험이 될 수 있기 위한 방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 플로우(flow)와 인간행동 관련 이론을 바탕으로 부모의 목표, 피드백, 동기 변인을 선정하고 변인의 제 유형을 분류하였다. 그리고 양육 속에서 가지는 플로우 경험과 양육 효능감, 역할 만족도를 긍정적 양육 경험 변인으로 선정하여 이들 간에 어떠한 관계가 있는가를 살펴보았다. 특히, 긍정적 양육 경험 변인 사이에서 양육플로우 경험이 매개하는 모형을 설정하여 그 효과를 분석하였다.
연구의 대상은 서울 및 경기도에 거주하고 만 3세에서 5세 사이의 유아를 자녀로 둔 어머니 651명이었다. 제작된 설문지는 해당 지역의 유치원과 어린이집에 재원 중인 유아의 어머니 800명을 대상으로 배부되었으며 656부의 설문지를 회수(회수율: 82%)하여 최종적으로 651부가 분석되었다. 연구에 사용된 측정도구는 1)부모의 목표와 양육 피드백, 2)부모의 동기, 3)양육플로우 경험, 4)양육 효능감, 5)역할 만족도의 총 5가지이다. 수집된 자료는 연구 문제에 따라 경로분석과 중다회귀분석을 실시하였다.
어머니의 목표, 피드백, 동기 및 제 유형과 긍정적 양육 경험 변인 간의 관계를 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 어머니의 목표, 피드백, 내적 동기는 모두 양육플로우 경험에 영향을 미쳤으며 이를 매개로 하여 양육 효능감과 역할 만족도에도 영향을 미쳤다. 목표와 피드백은 양육플로우 경험과 양육 효능감과는 직접적 관계를 보였으나 역할 만족도는 설명하지 못하였다. 반면, 내적 동기는 양육플로우 경험과 역할 만족도는 설명하였으나 양육 효능감과는 직접적인 관련이 없었다.
둘째, 어머니의 목표 제 유형은 양육플로우 경험과 양육 효능감을 설명하였으며 각 유형이 미치는 영향의 정도는 유사하였다. 그러나 역할 만족도에는 자녀에 대한 목표만이 관련 있었다. 양육 피드백의 제 유형은 양육플로우 경험과 양육 효능감을 설명하는 변인이었으나 어느 유형도 역할 만족도와는 직접적 관련이 없었다. 양육 피드백의 유형 간에는 자녀에 대한 피드백의 영향이 부모에 대한 피드백보다 전반적으로 큰 것으로 나타났다. 어머니의 동기 제 유형의 대부분은 양육플로우 경험과 양육 효능감, 역할 만족도와 인과 관계를 가지고 있었으나 외적 동기는 역할 만족도와 관련이 없었다. 어머니의 내적 동기와 외적 동기는 각각 정적, 부적 영향을 미쳤다.
셋째, 어머니의 목표, 피드백, 동기의 전체 변인과 긍정적 양육 경험 간에는 어머니의 내적 동기의 설명력이 가장 컸다. 양육 효능감에는 외적 동기도 내적 동기와 비슷한 설명력을 보였으나 각각 부적 관계와 정적 관계를 보였다.
연구결과를 종합하면, 어머니의 목표, 피드백, 동기와 각 변인의 제 유형은 긍정적 양육 경험 변인을 다양한 경로로 설명하는 예측변인으로 작용함을 알 수 있었다. 그리고 어머니가 양육에서 경험하는 플로우는 인지적, 정서적인 측면에서 양육을 긍정적으로 인식하게 하는 매개 역할을 하였다. 특히, 어머니의 내적 동기는 긍정적 양육 경험 변인 모두에 걸쳐 가장 많은 설명력을 가진 변인으로서 양육에서 부모가 가져야 할 가장 중요한 요소임을 제안한다.

목차 (Table of Contents)

• II. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 용어의 정의 13
• 3. 연구 문제 16
• II. 이론적 배경 19
• 1. 플로우를 위한 목표와 피드백, 동기 19
• 1) 플로우를 위한 조건 20
• 2) 플로우를 위한 부모의 목표와 피드백 25
• 3) 플로우를 위한 부모의 내적 동기 29
• 2. 부모의 목표, 피드백, 동기 32
• 1) 부모의 목표 32
• 2) 양육 피드백 35
• 3) 부모의 동기 36
• 3. 긍정적 양육 경험 40
• 1) 긍정적 양육 경험 40
• 2) 양육 효능감과 역할 만족도 41
• III. 연구방법 47
• 1. 연구대상 47
• 2. 연구절차 51
• 3. 측정도구 54
• 1) 부모의 목표 및 양육 피드백 54
• 2) 부모의 동기 58
• 3) 부모의 양육플로우 경험 61
• 4) 부모의 양육 효능감 63
• 5) 부모의 역할 만족도 67
• 4. 자료분석 68
• IV. 연구결과 69
• 1. 어머니의 목표, 피드백, 내적 동기와 긍정적 양육 경험 간의 관계 69
• 1) 경로 모형의 검증 72
• 2) 연구모형의 경로 분석 및 효과분해 73
• 3) 어머니의 목표, 피드백, 내적 동기와 긍정적 양육 경험 변인 간의 관계 76
• 2. 어머니의 목표, 피드백, 동기의 제 유형과 긍정적 양육 경험 간의 관계 78
• 1) 어머니의 목표 유형과 긍정적 양육 경험 변인의 관계 78
• 2) 양육 피드백의 유형과 긍정적 양육 경험 변인의 관계 83
• 3) 어머니의 동기 유형과 긍정적 양육 경험 변인의 관계 87
• 4) 어머니의 목표, 피드백, 동기의 제 유형과 긍정적 양육 경험 간의 관계 91
• 3. 어머니의 목표, 피드백, 동기의 제 유형이 긍정적 양육 경험에 미치는 상대적 영향력 93
• V. 요약 및 논의 96
• 1. 연구의 요약 96
• 2. 논의 102
• 3. 제언 120
• 참고문헌 123
• 부 록 153
• ABSTRACT 163