대학생의 다차원적 완벽주의, 진로의사결정유형 및 진로성숙도가 심리적 안녕감에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Psychological Well-Being is defined to lead honest life happily. Its importance has been highlighted for better life, the principles and theories of the concrete counseling and related programme about Psychological Well-Being at education sites are not so much interested in or understood. so, the effort is required to improve Psychological Well-Being of university students through an empirical study about factors related to Psychological Well-Being of university students and professional counseling.
This study analyzes the effects of multidimensional perfectionism, type of career decision making and career maturity on psychological well-being. To achieve this, this study also identifies relations of multidimensional perfectionism, type of career decision making and career maturity and psychological well-being. Researches are as follows.
first, I analyzed the effect of multidimensional perfectionism on psychological well-being. Second, I analyzed the effect of type of career decision making on psychological well-being. Third, I analyzed the effect of career maturity on psychological well-being. Fourth, I analyzed the relations of multidimensional perfectionism, type of career decision making and career maturity and psychological well-being. Through this analysis, I tried to actualized the understanding on the variables of university student and help officials make the curriculum and counseling programme to improve psychological well-being.
The objects of this study are 382 students of P university(grade 1,2,3,4) located in Daejeon. tested them Multidimensional Perfectionism Scale(MPS), Assessment of Career Decision Making(ACDM), Career Maturity Inventory(CMI) and Psychological Well-Being Scale(PWBS) and the collected data about them. The data were collected by the SPSS 18.0 conducted the correlation analysis and the multiple regression and these results are as follows.
First, I reviewed the effect of multidimensional perfectionism on psychological well-being and there is significant positive relationship between multidimensional perfectionism and psychological well-being(r=.218, p<.001). After researching each sub-factors of multidimensional perfectionism, there is a positive relationship between self-oriented perfectionism and psychological well-being and there is a negative relationship between perfectionism imposed by society and psychological well-being. But, other-directed perfectionism is showed as no statistically significant factor. These valuables showed a explanation of 23.5% regarding the psychological well-being.
Second, in terms of the effect of type of career decision making on psychological well-being, there is no relationship between type of career decision making and psychological well-being. After researching each sub-factors of type of career decision making, rational type which is one of the sub-factors of type of career decision making has a positive relationship with psychological well-being, and dependant type is showed as having negative relationship with psychological well-being. But, there is no statistically significant difference between intuitive type and psychological well-being. These valuables showed a explanation of 29.1% regarding the psychological well-being.
Third, in terms of the effect of career maturity on psychological well-being, there is significant positive relationship between career maturity and psychological well-being(r=.590, p<.001). After researching each sub-factors, determinacy, readiness, independency, confidence and finality which are sub-factors are showed as statistically significant factors. These valuables showed a explanation of 39.2% regarding the psychological well-being.
Fourth, it is showed the relationship of study about the effects of multidimensional perfectionism, type of career decision making and career maturity of university student on psychological well-being as followed career maturity(β=.563, t=13.455, p<.001) were best showed all the factors that explained the psychological well-being. Multidimensional perfectionism(β=.124, t=2.906, p<.01) and type of career decision making(β=-.083, t=-1.993, p<.05) of university student showed significant differences. These valuables showed a explanation of 36.6% regarding the psychological well-being.

국문 초록 (Abstract)

현대사회에서 심리적 안녕감이란 삶을 행복하게 영위하는 것으로 정의된다. 보다 가치 있는 삶을 살기 위해 심리적 안녕감에 대한 중요성이 부각되고 있지만, 대학현장에서 심리적 안녕감에 대한 구체적인 상담과 관련 프로그램이 활발하지 않은 것이 사실이다. 대학생의 심리적 안녕감과 관련된 변인에 대한 실증적인 연구와 더불어 전문적인 상담을 통해서 대학생들의 심리적 안녕감을 증가시키기 위한 노력이 필요하다.
본 연구에서는 다차원적 완벽주의, 진로의사결정유형 및 진로성숙도가 심리적 안녕감에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 대학생의 다차원적 완벽주의, 진로의사결정유형, 진로성숙도와 심리적 안녕감과의 관계를 규명하였다. 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 다차원적 완벽주의가 심리적 안녕감에 미치는 영향은 어떠한지를 분석하였다. 둘째, 대학생의 진로의사결정유형이 심리적 안녕감에 미치는 영향은 어떠한지를 분석하였다. 셋째, 대학생의 진로성숙도가 심리적 안녕감에 미치는 영향은 어떠한지를 분석하였다. 넷째, 대학생들의 다차원적 완벽주의와 진로의사결정유형 및 진로성숙도와 심리적 안녕감 간의 관계에 대하여 분석하였다. 이러한 분석을 통해 실제 상담현장에서 대학생 변인에 대한 이해를 현실화하고 심리적 안녕감을 증진시킬 수 있는 상담프로그램과 교육과정의 개발 및 운영에 도움을 주고자 하였다.
본 연구의 대상은 대전광역시에 소재하고 있는 P대학교에 재학 중인 1,2,3,4학년 학생 382명을 대상으로 다차원적 완벽주의 검사, 진로의사결정유형 검사, 진로성숙도 검사, 심리적 안녕감 검사를 실시하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0을 사용하여 상관분석 및 중다회귀분석을 실시하였고, 결과는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 다차원적 완벽주의가 심리적 안녕감에 미치는 영향은 어떠한가를 살펴보면, 대학생의 다차원적 완벽주의와 심리적 안녕감 전체는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다(r=.218, p<.001). 각 하위요인별 상관관계를 살펴보면, 대학생의 다차원적 완벽주의 하위요인 자기지향 완벽주의는 심리적 안녕감에 정적인 상관이 있고, 사회적으로 부과된 완벽주의는 심리적 안녕감에 부적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 그러나 타인지향 완벽주의는 통계적으로 유의미하지 않은 변인으로 나타났다. 이들 변인들의 심리적 안녕감에 대한 전체 설명력은 23.5%로 나타났다.
둘째, 대학생의 진로의사결정유형이 심리적 안녕감에 미치는 영향에 대해 살펴보면, 대학생의 진로의사결정유형과 심리적 안녕감 전체는 상관이 없는 것으로 나타났다. 그러나 각 하위요인별 상관관계를 살펴보면, 대학생의 진로의사결정유형 하위요인 합리적 유형은 심리적 안녕감에 정적인 상관이 있고, 의존적 유형은 심리적 안녕감에 부적인 상관이 있는 것으로 나타난 반면, 직관적 유형은 통계적으로 유의미하지 않은 변인으로 나타났다. 이들 변인들의 심리적 안녕감에 대한 전체 설명력은 29.1%로 나타났다.
셋째, 대학생의 진로성숙도가 심리적 안녕감에 미치는 영향에 대해 살펴보면, 대학생의 진로성숙도와 심리적 안녕감 전체는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다(r=.590, p<.001). 각 하위요인별 상관관계를 살펴보면, 대학생의 진로성숙도 하위요인 결정성, 준비성, 독립성, 목적성, 확신성은 심리적 안녕감에 통계적으로 유미한 것으로 나타났다. 이들 변인들의 심리적 안녕감에 대한 전체 설명력은 39.2%로 나타났다.
넷째, 대학생의 다차원적 완벽주의, 진로의사결정유형 및 진로성숙도와 심리적 안녕감 간의 관계를 살펴보면, 심리적 안녕감 전체를 가장 잘 설명해 주는 변인은 진로성숙도(β=.563, t=13.455, p<.001)로 나타났다. 이어서 대학생의 다차원적 완벽주의(β=.124, t=2.906, p<.01)와 진로의사결정유형(β=-.083, t=-1.993, p<.05)도 통계적으로 유의미한 상관이 나타났다. 이들 변인들의 심리적 안녕감에 대한 전체 설명력은 36.6%로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• 국 문 초 록 ⅰ
• 목 차 ⅳ
• 표 목 차 ⅶ
• 그 림 목 차 ⅷ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• II. 이론적 배경 7
• 1. 다차원적 완벽주의 7
• 2. 진로의사결정유형 9
• 3. 진로성숙도 11
• 4. 심리적 안녕감 15
• 5. 다차원적 완벽주의, 진로의사결정유형, 진로성숙도, 심리적 안녕감 20
• Ⅲ. 연구방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 연구도구 26
• 3. 자료 분석 30
• Ⅳ. 연구결과 31
• 1. 대학생의 다차원적 완벽주의가 심리적 안녕감에 미치는 영향 31
• 2. 대학생의 진로의사결정유형이 심리적 안녕감에 미치는 영향 33
• 3. 대학생의 진로성숙도가 심리적 안녕감에 미치는 영향 35
• 4. 대학생의 다차원적 완벽주의, 진로의사결정유형 및 진로성숙도가 심리적
• 안녕감 간의 관계 37
• Ⅴ. 논의 및 결론 38
• 참고문헌 47
• 영문초록 56
• 부 록 60