저소득층 아동의 자아존중감이 또래관계에 미치는 영향에 관한 연구 : 부천시 지역아동센터 이용 아동을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

국 문 초 록

저소득층 아동들의 자아존중감은 오랫동안 많은 연구자들의 흥미있는 관심의 대상이 되어 왔다. 그래서 그간의 많은 선행연구들은 저소득층 아동들의 자아존중감에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 탐색해 왔고, 또한 다양한 프로그램들이 저소득층 아동들의 자아존중감을 향상시킬 수 있다는 사실을 입증해 왔다.
본 연구에서는 그동안 다양한 선행연구들을 통해 밝혀진 저소득층 아동들의 향상된 자아존중감이 그들의 또래관계에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 즉 자아존중감 자체에 집중하기 보다는 그 향상된 자아존중감이 저소득층 아동들의 삶을 바꿀 수 있을 것인지를 확인하고자 한 것이었다.
이와 같은 연구목적을 달성하기 위해 조사대상자들의 자아존중감 및 또래관계의 수준을 조사하였고, 또한 인구사회학적 특성 및 지역아동센터 관련 특성에 따른 집단 간의 자아존중감 및 또래관계의 수준을 조사하였다. 마지막으로 또래관계에 영향을 미치는 요인을 조사하였다.
본 연구의 자료는 부천지역의 50여 개 지역아동센터를 이용하고 있는 150명의 아동을 대상으로 설문지를 이용하여 조사, 수집하였다. 조사도구로는 아동의 자아존중감을 측정하기 위하여 Coopersmith(1967), Pope, McHale과 Chaighead(1988)의 연구를 참조하여 최보가와 전귀연(1993)이 연구 개발한 자아존중감 척도 검사지를 사용하였고, 또래관계 측정을 위한 도구로써는 Rudolph 등(1992)이 제작한 또래 자기지각 척도 중에서 또래용(Perception of Peer and Self-Peer: POPS)과 Dubow와 Ulman (1989)의 사회적 지지 척도(SASS)에서 김영아(2000)가 돌봄, 무시, 강압 행동과 관련된 문항을 선정하여 일부 수정한 척도가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 을 사용하여 분석하였다.
그 결과 저소득층 아동의 학교․학년(연령) 변인이나 지역아동센터 내에서의 다른 아이들과의 관계 변인 외에도 자아존중감의 일부 하위 요인들, 즉 사회에서 자아존중감 및 학교에서 자아존중감이 또래관계에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회에서 자아존중감 및 학교에서 자아존중감이 향상될수록 저소득층 아동들은 또래관계에서 덜 부정적이게 된다는 것이다.
본 연구에서 나타난 또 다른 결과는 저소득층 아동들의 지역아동센터 관련 특성들이 그들의 자아존중감 및 또래관계에 차이를 나타나게 하는 요인임이 밝혀졌다는 것이다. 저소득층 아동들의 자아존중감에 있어서 아동들이 지역아동센터를 다닌 기간이나 프로그램에의 참석의 정도, 그리고 지역아동센터 내에서의 선생님이나 다른 아동들과의 관계의 질에 따라 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 또한 또래관계에서도 유사한 결과가 나왔는데, 지역아동센터 내에서의 선생님이나 다른 아동들과의 관계의 질에 따라 통계적으로 유의한 차이가 나타난다는 사실이 확인되었다.
따라서 지역아동센터가 사회에서 자아존중감 및 학교에서 자아존중감을 향상시킬 수 있는 최적의 대안 시설인 점을 고려한다면 적절한 프로그램을 시행함으로써 저소득층 아동들의 자아존중감 및 또래관계의 개선을 이룰 수 있을 것이다. 이는 또한 저소득층 아동들이 장차 우리 사회의 당당한 일원으로 살아갈 수 있게 하는 데에도 이바지 할 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 문제제기 1
• 2. 연구의 목적 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 저소득층 아동 6
• 1) 저소득층 아동의 개념 및 특성 6
• 2) 저소득층 아동의 실태 11
• 2. 저소득층 아동과 자아존중감 23
• 1) 자아존중감의 개념 23
• 2) 저소득층 아동의 자아존중감 24
• 3. 저소득층 아동과 또래관계 27
• 1) 또래관계의 개념 27
• 2) 아동기 또래관계의 중요성 28
• 3) 또래집단의 기능 30
• 4) 또래관계와 자아존중감의 관계 33
• 4. 지역아동센터에 관한 고찰 34
• 1) 지역아동센터의 개념 34
• (1) 지역아동센터의 정의 34
• (2) 지역아동센터의 기능 및 역할 36
• 2) 지역아동센터의 역사 37
• 3) 지역아동센터의 현황 40
• (1) 지역아동센터의 시설 및 종사자 현황 41
• (2) 지역아동센터의 이용아동 현황 43
• (3) 지역아동센터의 시설 설치 기준 44
• 4. 선행연구 검토 46
• Ⅲ. 연구방법 50
• 1. 연구모형 50
• 2. 조사도구 및 설문지 구성 51
• 1) 조사도구 51
• 2) 설문지의 구성 53
• 3. 조사대상 및 자료수집 방법 54
• 4. 자료 분석방법 55
• Ⅳ. 연구결과 56
• 1. 조사대상 아동의 인구사회학적 특성 56
• 2. 조사대상 아동의 지역아동센터 관련 특성 59
• 3. 조사대상 아동의 자아존중감 및 또래관계 점수 63
• 4. 조사대상 아동의 특정 변인에 따른 자아존중감 및
• 4. 또래관계의 차이 65
• 5. 조사대상 아동의 또래관계에 영향을 미치는 요인 69
• Ⅴ. 결론 73
• 1. 연구결과 요약 73
• 2. 논의 및 제언 74
• 참고문헌 78
• ABSTRACT 84
• 부록(설문지) 87
• 표 목 차
• <표 2-1> 2011년도 최저생계비 및 현금급여 기준 11
• <표 2-2> 국민기초생활보장 수급자 수와 비율(2009년) 12
• <표 2-3> 년도별 국민기초생활보장 수급자 수 14
• <표 2-4> 년도별 국민기초생활보장 수급자 - 연령별 16
• <표 2-5> 년도별 국민기초생활보장 수급자 가구원수별 현황 17
• <표 2-6> 국민기초생활보장 수급자 가구유형별 현황 19
• <표 2-7> 아동빈곤율 변화 추이(상대빈곤율) 21
• <표 2-8> 연령대별 아동빈곤율(2008년) 22
• <표 2-9> 지역아동센터의 역사적 발전과정 39
• <표 2-10> 2009-2010년 저소득․맞벌이 가정 아동지원 현황 40
• <표 2-11> 전국 지역아동센터 시설 현황 42
• <표 2-12> 전국 지역아동센터 종사자 현황 43
• <표 2-13> 전국 지역아동센터 이용 아동 현황 44
• <표 2-14> 지역아동센터 종사자의 자격기준 45
• <표 3-1> 자아존중감 척도의 하위범주 및 신뢰도 52
• <표 3-2> 또래관계 척도의 하위범주 및 신뢰도 53
• <표 3-3> 조사영역과 세부영역 54
• <표 4-1> 조사대상 아동의 인구사회학적 특성 58
• <표 4-2> 조사대상 아동의 지역아동센터 관련 특성 62
• <표 4-3> 조사대상 아동의 자아존중감 평균점수 63
• <표 4-4> 조사대상 아동의 또래관계 평균점수 64
• <표 4-5> 조사대상 아동의 자아존중감 차이 66
• <표 4-6> 조사대상 아동의 또래관계 차이 68
• <표 4-7> 자아존중감 하위 요인들과 또래관계의 상관관계 70
• <표 4-8> 또래관계에 영향을 미치는 요인 72
• 그 림 목 차
• [그림 2-1] 2011년도 최저생계비 및 현금급여 기준 12
• [그림 2-2] 국민기초생활보장 수급자 수와 비율(2009년) 13
• [그림 2-3] 년도별 국민기초생활보장 수급가구 수 14
• [그림 2-4] 년도별 국민기초생활보장 수급자 수 15
• [그림 2-5] 년도별 국민기초생활보장 수급자 - 연령별 16
• [그림 2-6] 년도별 국민기초생활보장 수급자 가구원수별 현황 18
• [그림 2-7] 국민기초생활보장 수급자 가구유형별 현황 19
• [그림 3-1] 연구모형 50