본 연구는 고등학생들의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인과 문제점들을 살펴보고 학교부적응 학생들이 학교생활을 적절히 유지 할 수 있도록 방향을 제시하는데 목적을 두고, 고등학...

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부산 : 동명대학교 대학원, 2011
2011
한국어
부산
iii, 85 p. ; 26cm
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본 연구는 고등학생들의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인과 문제점들을 살펴보고 학교부적응 학생들이 학교생활을 적절히 유지 할 수 있도록 방향을 제시하는데 목적을 두고, 고등학생의 심리 행동적 특성, 부모의 양육태도가 학교부적응에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다.
연구 문제의 검증을 위해 부산광역시 남구 소재 일반계 남자고등학교에 재학 중인 1, 2, 3학년 학생들을 대상으로 조사를 하였으며, 자료 수집은 2011년 03월 02일부터 03월 25일까지 실시하였다. 배부된 설문서는 210부였고, 수집한 다음 정리 작업을 통해 통계분석에 사용한 설문서는 198부였다. 정리된 설문서들은 SPSS/WIM 18.0을 사용하여 통계적 방법으로 분석하였고, 구체적인 분석방법으로는 빈도분석과 분산분석의 방법을 사용하였다.
분석을 통하여 얻어진 결과 학교부적응 원인은 어느 한 관점에서만 볼 수는 없으며 여러 가지 복합적인 원인이 상호작용하여 학교부적응을 초래한다고 할 수 있었다. 한편, 본 연구에서 재확인 하거나 얻어진 결과들은 학생들의 일상생활에 대한 자료들과 함께, 학교의 규범적 내용들에 대한 일탈 경험은 학교에 대한 부적응으로 연결된다는 점 등은 학생들에 대한 상담과 지도에 기여할 수 있을 것이다.
또한, 본 연구는 기존의 이론들과는 다른 결과들을 제시하였고, 그것은 또 다른 가설들로 연결될 수 있다는 점에서 나름대로의 의미를 지닌다고 할 수 있을 것이다.