중국인 학습자를 위한 한글 맞춤법 지도 방안 연구 = A Comparative Study on honorific addresses in Korean and Chinese Language

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 충청남도 H대학교 중국학생들의 한글 맞춤법 오류 실태를 분석하고 맞춤법의 오류원인을 찾아내어 맞춤법의 효율적인 지도 방안을 모색하는 데 그 목적이다.
본 연구를 위해 맞춤법 오류 실태조사 문항을 작성하고, H대학교 국어국문학과 재학 중국학생 50명과 다른 학과 재학 중국학생 50명을 대상으로 조사하였다. 소리에 관한 것, 형태에 관한 것, 그 밖의 것과 관련된 정확한 어휘를 선택하는 방법을 통하여 자료를 얻고 오류 실태를 분석하였다. 그리고 오류에 따라 지도 방안을 모색하였다.
한글 맞춤법의 오류원인은 먼저 모국어의 영향, 맞춤법의 내용 및 체계요인, 교사요인, 학습자요인, 이렇게 4가지로 살펴보았다. 이에 따라 지도 방안을 제출하였다.
실제 오류 실태를 분석한 결과 국어국문학과 학생들이 한글 맞춤법의 교육을 받기 때문에 다른 학과 학생보다 설문지의 각 문항의 정답률을 훨씬 높이 보이고 있다. 그렇지만 결과를 보면 전체 학생들이 한글 맞춤법을 능숙하게 사용하지 못하는 편이다. 각 조항별로는 ‘합성어 및 접두사가 붙어서 된 말’에서 가장 많은 오답을 보여 주었고, ‘접미사가 붙어서 된 말’, ‘두음법칙’, ‘겹쳐나는 소리’, ‘된소리’의 순으로 오답률이 높게 나왔다. 특히 이중에서 문항1, 13, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 33, 40의 오답률이 많이 나타났다. 왜냐하면 이는 학생들이 평소에 많이 접해 보지 못하였던 단어들이어서, 낱말의 뜻을 잘 이해하지 못하기 때문이다.
이 연구 내용을 소개하면 다음과 같다.
먼저 1장에서는 연구의 목적과 필요성을 소개하고 연구의 대상과 방법을 제시했다. 그리고 한글 맞춤법 연구에 관한 선행연구를 살펴보았다.
2장에서는 맞춤법의 이론적 배경과 맞춤법의 구성원리를 검토하고 살펴보았다.
3장에서는 중국어권 학습자의 한글 맞춤법에 대한 오류를 ‘소리에 관한 것’ ‘형태에 관한 것’ ‘그 밖의 것’으로 나누어 분석하였다.
4장에서는 중국어권 학습자의 맞춤법 오류 원인을 살펴보고 이에 따른 효율적 대안을 논하였다.
5장은 결론이다.

핵심어: 한글 맞춤법, 중국인, 사이시옷, 지도 방안, 오류.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 대상과 방법 2
• 3. 선행 연구 5
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 맞춤법 학습의 이론적 배경 9
• 2. 한글 맞춤법의 원리 12
• Ⅲ. 한글 맞춤법의 오류 실태와 분석 15
• 1. 한글 맞춤법에 대한 인지 정도 16
• 2. 한글 맞춤법 사용실태 조사와 분석 21
• 2.1 소리에 관한 것 22
• 2.2 형태에 관한 것 30
• 2.3 그 밖의 것 42
• 3. 분석 결과 요약 45
• Ⅳ. 한글 맞춤법의 사용오류의 원인 ？G 지도방안 48
• 1. 오류의 원인 49
• 1.1 모국어의 영향 49
• 1.2 맞춤법의 문제점 및 체계요인 53
• 1.3 학습자의 문제 56
• 1.4 교사의 문제 60
• 2. 교수 학습 지도 방안 61
• 2.1 원인에 따른 지도 방안 61
• 2.2 지도의 실제 64
• Ⅴ. 결 론 70
• 참고문헌 73
• 중문초록 76