게슈탈트 집단프로그램이 아동보호치료시설 비행청소년의 충동성과 공감능력에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동보호치료시설 비행청소년을 대상으로 게슈탈트집단프로그램을 실시하여 충동성 감소와 공감능력 향상에 효과가 있는지를 알아보았다. 연구대상은 아동보호치료시설 및 법원 지정 소년법 6호 처분 아동청소년 위탁기관의 아동보호치료시설에서 생활하고 있는 비행청소년들로 실험집단과 통제집단을 각각 15명씩으로 나누어 집단프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 Barratt Impulsiveness Scala Ⅱ(BIS-Ⅱ)을 이현수(1992)가 번안한 충동성 검사를 사용하였으며, 공감능력검사는 Davis(1980)가 개발한 대인관계반응지수(Interpersonal Reactivity Index : IRI)로 박성희(1994)가 번안한 것을 사용하였다. 집단상담은 2011년 5월부터 6월까지 총 8회기(90분/1회기)간 실시하였다. 실험집단과 통제집단에 사전검사를 실시하고, 프로그램 실시와 종료 후에 실험집단과 통제집단에 사후검사를 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과는 다음과 같다. 첫째, 게슈탈트집단프로그램은 아동보호치료시설 비행청소년의 충동성 감소에 긍정적인 효과가 있었다. 둘째, 게슈탈트집단프로그램은 공감능력 향상에 긍정적인 효과가 있었다.
이러한 결과를 토대로 게슈탈트 집단프로그램이 아동보호치료시설이나 소년범의 교정프로그램과 비행 예방프로그램으로 활용할 수 있을 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study carried out a Gestalt group program and proved its effects to reduce the impulsivity and increase the empathetic abilities of the delinquent teenagers in the Juvenile Protection and Treatment Facilities. The subjects were the delinquent teenagers who reside in the Children Protection and Treatment Facilities of the Children and Teenagers Trust Institutions under the agreement of children Protection and Treatment Facility and Court-appointed Juvenile Law 6 Decision and the experimental and the control group each included 15 children in the group program.
The study tools included the Barratt Impulsiveness Scale II (BIS-II) as translated by HyunSoo Lee (1992) and the Interpersonal Reactivity Index: IRI developed by Davis (1980) and as translated by Seong Hee Park (1994) to test for their empathetic abilities. The study procedures included 8 sessions (90 minutes per session) from May to June of 2011 in the group counseling period. A pre-test was given in the experimental and control groups and the experimental and control groups received a post-test after the program initiation and the termination.
The result of the study is as follows:
First, the delinquent teenagers who participated in the Gestalt group program had a positive effect on the reduction of impulsivity than the delinquent teenagers who did not participate in the control group.
Second, the delinquent teenagers who participated in the Gestalt program had positive effects in improving the imaginative abilities and empathetic interests as the subordinate areas of the empathetic abilities than the teenagers in the control group.
Based on these results, the Gestalt group program may be applied to the general teenagers as a preventive method of delinquency or as a treatment or correction program of the Child Protective and Treatment Facilities or the juvenile delinquents.

Keywords: juvenile delinquents, impulsivity,
empathetic abilities, Gestalt treatment