학부모의 유아교육기관에 대한 선택요인과 만족도에 관한 조사연구 = Study on the Parents' Choice Factors and Satisfaction on the Education Institutes for Preschoolers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인천광역시 유치원과 어린이집에 취원하고 있는 학부모의 유아교육기관에 대한 선택요인과 만족요인이 기관별에 따라 어떠한 차이가 있는지에 대해 조사하였다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.

1) 학부모의 유아교육기관 선택요인이 기관유형별에 따라 차이가 있는가?
2) 학부모의 유아교육기관에 대한 만족요인이 기관유형별에 따라 차이가 있는 가?
3) 학부모의 유아교육기관 선택 시의 선택요인과 선택 후 만족요인은 어떠한 관계가 있는가?
4) 학부모의 유아교육기관에 대한 개선과 요구는 기관유형별에 따라 차이가 있 는가?
5) 국가에서 지원하는 교육비 및 기타경비가 동일할 경우, 학부모가 선호하는 기관은 어떤 것인가?

이 연구는 인천광역시에 소재한 유치원과 어린이집에 자녀를 보내는 학부모 212명을 연구대상으로 하여 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 유아교육기관 선택에 대하여 유치원과 어린이집 학부모는 유아교육기관을 선택할 때 제시된 거의 모든 영역에 대해 대체적으로 중요하다고 인식하였다. 둘째, 유아교육기관에 대한 만족도에 대하여 영역별 분류항목을 보았을 때 유치원과 어린이집 학부모는 유아교육기관에 대해 제시된 거의 모든 영역에서 대체적으로 만족한다고 나타났다. 셋째, 선택요인의 중요도와 만족도는 정적 상관을 보인다. 즉, 유아교육기관을 선택 할 때 중요도가 높은 요인 일수록 선택 후 만족도도 높아진다는 것을 의미한다. 넷째, 유아교육기관에 대한 개선 요구에 대하여 유치원과 어린이집 학부모의 인식을 알아본 결과, 사립유치원에서 개선되어야 할 영역으로는 교육비, 교육과정 및 교육방법, 학급당 유아와 교사 수 순서로 나타났고, 국. 공립 유치원은 학부모-교사간의 교류 및 정보교환, 교육비, 교육과정 및 교육방법 순으로 나타났다. 국. 공립어린이집에서 개선되어야 할 영역으로는 물리적 환경, 교육과정과 학급당 유아수와 교사 수 순서이며 민간어린이집은 교육과정 및 교육방법, 학급당 유아 수와 교사 수, 물리적 환경 순으로 나타냈다.
다섯째, 국가의 교육비 지원에 대한 학부모의 선택을 알아 본 결과 유치원에 대한 선호도가 높은 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구문제 3
• 4. 용어의 정의 4
• 2. 이론적배경 5
• 1. 유아교육기관의 체제와 유형 5
• 2. 유아교육기관의 질적 요인 8
• 3. 연구방법 14
• 1. 연구대상 14
• 2. 연구도구 15
• 3. 연구절차 20
• 4. 자료 처리 및 분석 21
• 4. 연구결과 22
• 1. 유아교육기관에 대한 선택요인 22
• 2. 유아교육기관에 대한 만족요인 25
• 3. 유아교육기관 선택 시 중요도와 만족도와의 관계 27
• 4. 유아교육기관에 대한 개선요구 33
• 5. 논의 및 결론 41
• 1. 논의 41
• 2. 결론 및 제언 45
• 참고문헌 48
• ABSTRACT 51
• QNFHR 54