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      어머니의 양육스트레스가 유아의 자아존중감 및 공격성에 미치는 영향 = The Effects of Maternal Parenting Stress on their Children's Self-Esteem and Aggression

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      https://www.riss.kr/link?id=T12344376

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중 감 및 공격성에 영향을 미치는 변인들에 대해 알아보고 이들 변인들이 어떠한 영향을 미치는지 파악하는데 있다. 그러므로 이와 같은 연구 목적을 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
      첫째, 어머니의 양육스트레스는 어머니(어머니의 연령, 교육수준, 취업유무)와 자녀의 배경특성(자녀 수, 자녀 성별, 자녀 연령)에 영향을 받을 것인가?
      둘째, 어머니의 양육스트레스는 자녀의 자아존중 감(인지적 능력, 동료수용, 신체적 능력, 어머니의 수용, 자기 수용)에 영향을 미칠 것인가?
      셋째, 어머니의 양육스트레스가 유아의 공격성(감정적 공격성, 위험행동 공격성, 지위획득 공격성, 파괴적 공격성)에 영향을 미칠 것인가?
      위의 연구문제를 해결하기 위하여 경기도 평택지역 유치원에 재원하고 있는 원아 300명과 그 학부모 300명을 대상으로 어머니용 설문지와 교사용 설문지를 사용하여 연구를 실시하였다. 본 연구에서는 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 Abidin(1990)이 개발한 PSI(Parenthood Stress Questionnaire)에 기초하여 Ostberg(1998)와 Ostberg & Hagekull(1997)이 자녀 양육에서 오는 스트레스만 측정할 수 있게 고안한 Parenthood Stress Questionnaire를 번안 ․ 수정한 이은경(2004)의 질문지를 사용하였다. 자아존중 감 검사도구는 Harter & Pike(1984)의 연구를 참고로 하여 김영숙(1997)이 수정, 보완한 유아용 자아존중 감 척도의 측정도구를 사용 였으며 공격성 검사도구로는 Achenbac와 Edelbrock(1981)의 Behavior Checklist와 오경자, 이혜련, 홍 강의, 하은혜(1997)의 K-CLC, 그리고 Lsrzeler, Ambersun, & Martin(1989)의 TBC(Toddler Behavior Checklist) 총 세 가지 도구에서 공격성을 측정하는 문항을 선정한 후 겹치는 문항을 제외하는 등 검사 도구를 수정 보완한 박희분(2002)의 도구를 사용하였다.
      수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 13.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 t-test, One-way Anova, Pearson's Correlation Analysis, Multiple Regression Analysis을 실시하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 첫째, 어머니의 양육스트레스는 어머니의 배경특성에 영향을 받는 것으로 나타났다.
      둘째, 어머니의 양육스트레스는 유아의 자아존중 감에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      셋째, 어머니의 양육스트레스는 유아의 공격성에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      그러므로 이 연구는 자녀의 자아존중 감 형성과 공격성 감소에 어머니의 양육스트레스 요인이 중요한 부분임을 검증하고 유아의 바람직한 자아존중 감의 향상을 위한 방안을 모색하는데 유용한 자료를 제공할 수 있다.
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      본 연구의 목적은 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중 감 및 공격성에 영향을 미치는 변인들에 대해 알아보고 이들 변인들이 어떠한 영향을 미치는지 파악하는데 있다. 그러므로 이...

      본 연구의 목적은 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중 감 및 공격성에 영향을 미치는 변인들에 대해 알아보고 이들 변인들이 어떠한 영향을 미치는지 파악하는데 있다. 그러므로 이와 같은 연구 목적을 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
      첫째, 어머니의 양육스트레스는 어머니(어머니의 연령, 교육수준, 취업유무)와 자녀의 배경특성(자녀 수, 자녀 성별, 자녀 연령)에 영향을 받을 것인가?
      둘째, 어머니의 양육스트레스는 자녀의 자아존중 감(인지적 능력, 동료수용, 신체적 능력, 어머니의 수용, 자기 수용)에 영향을 미칠 것인가?
      셋째, 어머니의 양육스트레스가 유아의 공격성(감정적 공격성, 위험행동 공격성, 지위획득 공격성, 파괴적 공격성)에 영향을 미칠 것인가?
      위의 연구문제를 해결하기 위하여 경기도 평택지역 유치원에 재원하고 있는 원아 300명과 그 학부모 300명을 대상으로 어머니용 설문지와 교사용 설문지를 사용하여 연구를 실시하였다. 본 연구에서는 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 Abidin(1990)이 개발한 PSI(Parenthood Stress Questionnaire)에 기초하여 Ostberg(1998)와 Ostberg & Hagekull(1997)이 자녀 양육에서 오는 스트레스만 측정할 수 있게 고안한 Parenthood Stress Questionnaire를 번안 ․ 수정한 이은경(2004)의 질문지를 사용하였다. 자아존중 감 검사도구는 Harter & Pike(1984)의 연구를 참고로 하여 김영숙(1997)이 수정, 보완한 유아용 자아존중 감 척도의 측정도구를 사용 였으며 공격성 검사도구로는 Achenbac와 Edelbrock(1981)의 Behavior Checklist와 오경자, 이혜련, 홍 강의, 하은혜(1997)의 K-CLC, 그리고 Lsrzeler, Ambersun, & Martin(1989)의 TBC(Toddler Behavior Checklist) 총 세 가지 도구에서 공격성을 측정하는 문항을 선정한 후 겹치는 문항을 제외하는 등 검사 도구를 수정 보완한 박희분(2002)의 도구를 사용하였다.
      수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 13.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 t-test, One-way Anova, Pearson's Correlation Analysis, Multiple Regression Analysis을 실시하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 첫째, 어머니의 양육스트레스는 어머니의 배경특성에 영향을 받는 것으로 나타났다.
      둘째, 어머니의 양육스트레스는 유아의 자아존중 감에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      셋째, 어머니의 양육스트레스는 유아의 공격성에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      그러므로 이 연구는 자녀의 자아존중 감 형성과 공격성 감소에 어머니의 양육스트레스 요인이 중요한 부분임을 검증하고 유아의 바람직한 자아존중 감의 향상을 위한 방안을 모색하는데 유용한 자료를 제공할 수 있다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study, the mother's parenting stress in the child's self-esteem and aggression was to determine whether any influence. Therefore, for the purpose of such a set of research question was as follows.
      The research questions were posed as follows :
      First, the mother's parenting stress the mother (mother's age, education level, employment status) and the child's background characteristics (number of children, child sex, child age) will be affected?
      Second, mothers' parenting stress will have an impact on child's self-esteem (cognitive competence, peer acceptance, physical ability, mother's acceptance, self-acceptance)?
      Third, the child's aggression, mothers' parenting stress (emotional aggression, aggression, risk behaviors, status attainment aggression, destructive aggression) will have an impact on?
      To solve the above problems, I made a study with subject of full four ~five years old 300 infants and 300 mothers of full four ~ five years old infants who their children are in kindergarten of Gyeonggido.
      In this study, to measure the mother's parenting stress, I made use of Heo eun-gyeong's(2004) questionnaire for mothers which reserved and adjusted Ostberg (1998) and Ostberg & Hagekull's questionnaire that was designed to measure the fostering stress being based on PSI which Abidin (1990) developed.
      The questionnaire to measure the infant's self-esteem, developed by Harter & Pike (1984), was modified by Kim young-sook (1997) and utilized.
      Inspection tools include aggression Achenbac and Edelbrock (1981) and the Behavior Checklist ,Oh gyeong-ja, Lee hye-ryun, Hong gang-ui, Ha eun-hye (1997) of K-CLC, and Lsrzeler, Ambersun, & Martin (1989) of the TBC (Toddler Behavior Checklist) all three Tool to measure aggression in overlapping items, except for items that were selected to modify and test tools, complemented Park hui-bun (2002) were the tools used.
      The data collected from this reserch were statistically analyzed using SPSS/WIN 13.0 statistical software and t-test, One-way Anova, Pearson's Correlation Analysis, Multiple Regression Analysis test.
      The main results from this research are as follows:
      First, mothers' parenting stress has affected on mother's background characteristics .
      Second, mothers' parenting stress has a negative affect on the child's self-esteem .
      Third, mothers' parenting stress has a negative affect on the child's aggression
      Therefore, this study formed the child's self-esteem and aggression in the mother's parenting stress reduction factor is an important part of verification and good self-esteem of young children looking for ways to improve the data can provide useful.
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      The purpose of this study, the mother's parenting stress in the child's self-esteem and aggression was to determine whether any influence. Therefore, for the purpose of such a set of research question was as follows. The research questions were posed...

      The purpose of this study, the mother's parenting stress in the child's self-esteem and aggression was to determine whether any influence. Therefore, for the purpose of such a set of research question was as follows.
      The research questions were posed as follows :
      First, the mother's parenting stress the mother (mother's age, education level, employment status) and the child's background characteristics (number of children, child sex, child age) will be affected?
      Second, mothers' parenting stress will have an impact on child's self-esteem (cognitive competence, peer acceptance, physical ability, mother's acceptance, self-acceptance)?
      Third, the child's aggression, mothers' parenting stress (emotional aggression, aggression, risk behaviors, status attainment aggression, destructive aggression) will have an impact on?
      To solve the above problems, I made a study with subject of full four ~five years old 300 infants and 300 mothers of full four ~ five years old infants who their children are in kindergarten of Gyeonggido.
      In this study, to measure the mother's parenting stress, I made use of Heo eun-gyeong's(2004) questionnaire for mothers which reserved and adjusted Ostberg (1998) and Ostberg & Hagekull's questionnaire that was designed to measure the fostering stress being based on PSI which Abidin (1990) developed.
      The questionnaire to measure the infant's self-esteem, developed by Harter & Pike (1984), was modified by Kim young-sook (1997) and utilized.
      Inspection tools include aggression Achenbac and Edelbrock (1981) and the Behavior Checklist ,Oh gyeong-ja, Lee hye-ryun, Hong gang-ui, Ha eun-hye (1997) of K-CLC, and Lsrzeler, Ambersun, & Martin (1989) of the TBC (Toddler Behavior Checklist) all three Tool to measure aggression in overlapping items, except for items that were selected to modify and test tools, complemented Park hui-bun (2002) were the tools used.
      The data collected from this reserch were statistically analyzed using SPSS/WIN 13.0 statistical software and t-test, One-way Anova, Pearson's Correlation Analysis, Multiple Regression Analysis test.
      The main results from this research are as follows:
      First, mothers' parenting stress has affected on mother's background characteristics .
      Second, mothers' parenting stress has a negative affect on the child's self-esteem .
      Third, mothers' parenting stress has a negative affect on the child's aggression
      Therefore, this study formed the child's self-esteem and aggression in the mother's parenting stress reduction factor is an important part of verification and good self-esteem of young children looking for ways to improve the data can provide useful.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구문제 및 가설 6
      • 3. 용어의 정의 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 10
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구문제 및 가설 6
      • 3. 용어의 정의 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 10
      • 1. 어머니의 양육스트레스 10
      • 2. 유아의 자아존중감 15
      • 3. 유아의 공격성 23
      • 4. 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중감과의 관계 31
      • 5. 어머니의 양육스트레스와 유아의 공격성과의 관계 33
      • Ⅲ. 연구방법 36
      • 1. 연구대상 36
      • 2. 연구도구 37
      • 3. 연구절차 41
      • 4. 자료분석 42
      • Ⅳ. 연구 결과 및 해석 43
      • 1. 배경변인에 따른 어머니의 양육스트레스 43
      • 2. 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중감 48
      • 3. 어머니의 양육스트레스와 유아의 공격성 54
      • Ⅴ. 논의 59
      • Ⅵ. 결론 및 제언 65
      • 참고문헌 67
      • Abstract 75
      • 부록 77
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