초기 청소년의 희망 및 사회적 지지와 학교생활적응간의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초기 청소년의 희망 및 사회적 지지와 학교생활적응간의 관계를 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 대구광역시 소재 N초등학교의 5, 6학년 학생 308명이다. 사용한 측정도구는 희망척도, 사회적 지지척도, 학교적응척도이다. 수집된 자료는 SPSS 17.0 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 각 변인관의 관련성을 알아보기 위해 Pearson의 상관관계 검증을 실시하였고 희망 및 사회적 지지와 학교생활적응간의 관계를 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 주도적 사고 요인이 학교교사적응과 학교수업적응의 예측변인으로 나타났고 주도적 사고 요인과 경로 사고 요인이 학교친구적응을 예측할 수 있는 변인으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지의 하위 요인은 학교교사적응, 학교수업적응, 학교친구적응을 예측할 수 있는 변인으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과는 청소년들의 희망과 사회적 지지가 학교생활적응을 도울 수 있음을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationships among hope, social support, and school adjustment of early adolescents. The subjects of this study were 308 adolescents in the fifth and sixth-grades of N elementary schools located in Daegu. The measurements used in this study were Hope Scale, Social Support Scale, and School Adjustment Scale. The collected data were analyzed by SPSS 17.0 statistics program. Pearson's correlation analysis was conducted to find out the correlations among variables, and multiple regression analysis was conducted to find out the relationships among the hope, social support, and school adjustment of early adolescents. The results of this study were as follows. First, agency thinking element was found to be a significant predicting variable for teacher-related school adjustment and instruction-related school adjustment. And elements of agency and pathways thinking were found to be significant predicting variables for friend-related school adjustment. Second, social support was found to be a significant predicting variable for teacher-related school adjustment, instruction-related school adjustment, and friend-related school adjustment. These results suggest that hope and social supports can help adolescents adjust themselves to school life.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 희망 5
• 2. 사회적 지지 7
• 3. 학교적응력 11
• 4. 희망 및 사회적 지지와 학교적응력 15
• Ⅲ. 연구방법 18
• 1. 연구대상 18
• 2. 측정도구 18
• 3. 연구절차 21
• 4. 자료처리 22
• Ⅳ. 연구결과 23
• Ⅴ. 논의 28
• Ⅵ. 요약 및 결론 31
• 참고문헌 33
• 부 록 38
• 영문초록 44
• 국문초록 46