기술ㆍ가정과 ‘전자 기계 기술’ 단원을 위한 태양광 발전기 수업자료 개발 = Development of Solar Photovoltaic Generator Instruction Material of "Electronic-Mechanic Technology" unit-revised curriculum in technology-home economics

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 기술․가정과의 2007 개정 교육과정에서 통합 신설된 ‘전자 기계 기술’단원에서 신․재생에너지에 대한 인식과 효과적인 수업목표 달성을 위해 활용 가능한 태양광 발전기 수업자료를 개발하는데 있다.
이 연구를 수행하기 위한 개발 모형은 ADDIE모형으로 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)의 과정에 따라 진행되었다.
이러한 과정을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 개발된 태양광 발전기 수업 자료의 구성은 수업용 태양광 발전기, 교수-학습 지도안, 학생 활동지, 수업용 PPT자료이며 이를 실제 수업에 적용을 하였다.
둘째, 개발된 수업자료를 바탕으로 예비 수업을 실시하여, 이를 통해 실제 수업 적용 시 발생할 수 있는 문제점을 진단하고 평가지를 통한 수정․보완사항을 확인한 후 수업자료를 개선하였다.
셋째, 학습자용 평가지를 통해 수업 자료의 효용성 및 자료의 적절성을 평가해 본 결과는 태양광 발전에 대해 높은 흥미와 만족도를 보였으며, 학습 효과도 높은 것으로 나타났다.
넷째, 전문가 및 동료교사에 의한 평가를 통해 수업자료의 타당성, 보완 및 개선점을 파악하고, 개선 사항을 바탕으로 개발된 수업 자료를 수정, 보완하여 수업에서의 활용도를 향상시켰다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 2
• 3. 연구 내용 2
• 4. 용어의 정의 2
• Ⅱ. 문헌 고찰 4
• 1. 2007 개정교육과정 4
• 2. 전자 기계 기술 8
• 3. 신재생에너지 12
• 4. 태양광발전 15
• 5. ADDIE 수업자료 개발 모형 18
• 6. 선행연구 고찰 33
• Ⅲ. 연구 방법 38
• 1. 연구 절차 38
• 2. 수업자료 개발 방법 39
• 3. 수업자료 평가 방법 57
• Ⅳ. 연구 결과 61
• 1. 수업용 태양광 발전기 개발 결과 61
• 2. 수업용 태양광 발전기의 교수 자료 개발 결과 73
• 3. 수업용 태양광 발전기의 학습 자료 개발 결과 78
• 4. 수업 적용 결과 81
• 5. 수업자료 개선 결과 83
• Ⅴ. 요약 결론 및 제언 92
• 참고문헌 94
• ABSTRACT 98
• 부록 100