자기주도적 논술 집단프로그램이 청소년의 자기주도학습 준비도, 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향 = The Effect of the Self-Directed Group Program for Writing Test on the Self-Directed Learning Readiness, the Self-Efficacy and the Career Maturity of Youths

국문 초록 (Abstract)

자기주도적 논술 집단프로그램이 청소년의 자기주도학습 준비도, 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향

본 연구는 자기주도적 논술 집단 프로그램이 청소년의 자기주도학습 준비도, 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향에 대하여 알아보는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 위해 자기주도적 논술 집단프로그램을 실시한 후 자기주도학습 준비도, 자기효능감 및 진로성숙도가 향상될 것이라는 가설을 설정하였다.
위의 연구가설을 검증하기 위해 강원도 H군에 소재한 중, 고등학교에 재학하고 있는 학생을 연구대상으로 하여 프로그램에 자발적으로 참여한 청소년 12명(고=2명 중학생=10명)을 실험집단으로, 동일한 조건의 청소년 12명을 통제집단으로 구성해 사전-사후검사를 실시하였다. 실험집단은 자기주도적 논술 집단프로그램을 12주간에 걸쳐 주1회 매회 120분씩 실시하였으며, 통제집단에는 아무런 처치도 하지 않았다.
연구에 적용한 프로그램은 존슨 형제(Johnson & Johnson, 1993)의 논쟁수업모형을 이영희(2003)가 재구성한 설계를 기초로, 2009강원도 청소년 우수프로그램사업에서 시행된 청소년 논술 아카데미 ‘숲’의 수업교재를 중심으로 연구목적에 맞게 재구성하여 사용하였다.
본 연구에 사용된 측정도구는 다음과 같다. Guglielmino(1977)가 개발하고 이단순(2006)이 수정. 보완한 자기주도학습 준비도 척도(SDLRS)와 Sherer, Maddux, Merchandants 등(1982)이 개발한 검사를 신선영(2009)이 번안한 자기효능감 검사, 한국직업능력 개발원의 임언, 정윤경, 상경아(2001)에 의해 개발된 진로성숙도 검사를 재구성하여 사용하였다. 효과검증을 위한 결과분석은 SAS 9.1 통계프로그램을 이용하여 분석하였다.
이상의 연구 결과, 첫째 자기주도적 논술 집단프로그램이 청소년의 자기주도학습 준비도에 영향을 미쳤다. 둘째, 자기주도적 논술 집단프로그램이 청소년의 자기효능감에 영향을 미쳤다. 셋째, 자기주도적 논술 집단프로그램이 청소년의 진로성숙도에 영향을 미쳤다. 이러한 연구결과를 바탕으로 자기주도적 논술 집단프로그램을 현장에서 활용하여 청소년에게 긍정적 영향을 줄 수 있길 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구문제 및 가설 4
• 3. 용어의 정의 5
• 1) 자기주도학습 5
• 2) 논술 6
• 3) 자기효능감 7
• 4) 진로성숙도 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 자기 주도적 학습 8
• 2. 자기 효능감 12
• 3. 진로 성숙도 14
• 4. 자기주도 학습, 논술, 자기효능감 및 진로성숙도의 관계 16
• Ⅲ. 연구방법 20
• 1. 연구대상 20
• 2. 연구도구 20
• 1) 자기주도학습 준비도 척도 20
• 2) 자기효능감 검사 21
• 3) 진로성숙도 검사 21
• 3. 연구설계 23
• 1) 연구설계 23
• 2) 집단 프로그램 24
• 4. 연구의 절차 26
• 1) 연구기간 및 장소 26
• 2) 실시방법 27
• 5. 자료처리 28
• Ⅳ. 연구결과 29
• 1. 자기주도학습 준비도에 미치는 영향 29
• 1) 자기주도학습 준비도에 대한 평균과 표준편차 29
• 2) 자기주도학습 준비도에 대한 공변량 분석 30
• 2. 자기효능감에 미치는 영향 31
• 1) 자기효능감에 대한 평균과 표준편차 31
• 2) 자기효능감에 대한 공변량 분석 32
• 3. 진로성숙도에 미치는 영향 32
• 1) 진로성숙도에 대한 평균과 표준편차 32
• 2) 진로성숙도에 대한 공변량 분석 35
• Ⅴ. 논의 및 제언 37
• 1. 요약 37
• 2. 논의 38
• 3. 시사점 41
• 4. 제한점 및 제언 42
• 참고문헌 43
• Abstract 52
• 부 록 54