중소기업직업훈련컨소시엄 교육훈련프로그램 성과에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

중소기업직업훈련컨소시엄 사업은 기업, 사업주단체, 대학이 자체적으로 보유한 우수 훈련시설, 장비 등을 활용하여, 컨소시엄에 속한 중소기업 재직근로자의 직무능력을 향상하거나 중소기업 현장인력을 육성하기 위해 양성훈련을 실시할 경우, 정부에서 훈련비용, 시설 및 장비비, 운영비 등을 지원하는 직업능력개발사업이다.
본 연구의 목적은 중소기업직업훈련컨소시엄 사업의 정책고객인 재직근로자를 통해 본 사업의 교육훈련프로그램 성과요인을 도출, 검증하고자 함에 있다. 따라서 다음과 같은 연구목적을 수립하였다.
첫째, 중소기업직업훈련컨소시엄 교육훈련프로그램의 구성요인이 교육훈련프로그램 성과로서 학습자 만족도, 학업성취도, 교육훈련전이 의지에 미치는 영향을 검증하고자 한다.
둘째, 대·중소기업 간 지식공유 수준이 교육훈련프로그램 성과로서 학습자의 만족도, 학업성취도, 교육훈련전이 의지에 미치는 영향을 검증하고자 한다.
셋째, 중소기업직업훈련컨소시엄 교육훈련프로그램 구성요인과 대․중소기업 간의 지식공유 수준이 교육훈련프로그램 성과에 영향을 미치는데 있어서 학습자 특성에 따라 상이한가를 검증하고자 한다.
또한 이러한 본 연구의 목적 하에서 궁극적으로 중소기업직업훈련컨소시엄 사업의 교육훈련프로그램 유효성을 검증하고, 효율적 교육훈련프로그램 운영 방안에 관한 시사점을 제시하고자 한다. 그리고 인적자원개발을 통한 대·중소기업 협력방안을 모색하고자 한다.
이러한 연구목적 달성을 위해 관련 교육훈련프로그램 구성요소와 평가모형에서 제시한 성과요인 및 교육훈련전이 영향요인을 고려하여 연구모형을 개발하고, 가설을 도출하였다. 그리고 연구의 대상인 중소기업직업훈련컨소시엄 사업 중 대기업형 참여 훈련생을 대상으로 조사를 실시하여 가설을 검증하였다.
그 결과, 중소기업직업훈련컨소시엄 교육훈련프로그램 구성요인 및 대․중소기업 간 지식공유가 교육훈련프로그램 성과요인에 영향을 미치고 있음을 증명하였으며, 학습자의 특성에 따라 성과에 영향을 미치는 교육훈련프로그램 구성요인이 상이하다는 것을 살펴볼 수 있었다.
따라서 본 연구는 중소기업직업훈련컨소시엄의 정책고객인 재직근로자를 통해 본 사업의 교육훈련프로그램 성과요인을 도출하고, 검증하였다. 또한 무엇보다도 중소기업직업훈련컨소시엄 교육훈련프로그램의 경우, 대․중소기업 간 지식공유가 성과에 영향을 미치고 있음을 검증했다는데 의미가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Vocational Training Consortium for Small and Medium Enterprises(hereinafter SMEs) is to help SMEs hire those who need and to aid current employees in developing their competency, a consumer and field-oriented training system utilizing high-tech facilities, devices, experts, and education program is established by the consortium of SMEs, large firms, business owners, and universities.
The purpose of this study is to draw and verify the performance factors of training programs in Vocational Training Consortium for SMEs.
In this study, documentary and empirical studies were conducted simultaneously and the documentary studies analyzed theories related with training programs in SMEs, Vocational Training Consortium for SMEs, and transfer of training. In the empirical study, data was collected through questionnaires were sent to 256 trainees who are working for SMEs.
The results of previous studies were considered such as Baldwin & Ford(1988), Richery(1992), Holton(1996, 2005), Broad & Newstron(1992), Noe(1986) when developing the study model and hypotheses. Also, the factors in previous studies which are adequate for the purpose of this study were selected and modified. The study model was analyzed based on the final 228 samples and the main results are as following.
First, it is proven that the performance of training programs is influenced by knowledge-sharing between large companies and SMEs as well as constituents of training programs in Vocational Training Consortium for SMEs. Second, it is shown that different constituents of training programs influence performance of training programs, depending on each characteristics of the trainees in Vocational Training Consortium for SMEs.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 배경 및 목적 = 1
• 2. 연구의 내용 및 범위 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 기술혁신과 인적자본 = 7
• 1) 과학기술인적자원으로서 산업기술인력 = 7
• 2) 혁신성과와 인적자본 = 10
• 3) 기술혁신과 숙련 = 13
• 2. 중소기업의 교육훈련 = 17
• 1) 중소기업의 개념 = 17
• 2) 교육훈련의 개념 = 19
• 3) 기업내 교육훈련 개념 = 20
• 4) 중소기업 교육훈련의 문제점 = 22
• 3. 교육훈련프로그램 평가모델 = 25
• 1) 교육훈련프로그램 평가모델 = 25
• 2) 교육훈련전이의 개념 및 모형 = 35
• 3) 교육훈련전이의 영향요인 = 45
• Ⅲ. 중소기업직업훈련컨소시엄 사업 = 56
• 1. 사업의 개요 = 56
• 2. 운영주체 및 대상의 특성 = 58
• 3. 사업의 성과 및 한계 = 63
• 1) 기대효과 = 63
• 2) 사업의 성과 및 한계 = 64
• Ⅳ. 연구의 설계 = 67
• 1. 연구의 모형 = 67
• 2. 변수의 조작적 정의 및 개념의 측정 = 73
• 3. 연구도구의 개발 = 76
• 4. 연구의 대상 및 조사 방법 = 77
• 5. 자료의 신뢰성 및 타당성 분석 = 77
• 6. 상관분석 = 81
• Ⅴ. 연구결과 분석 = 83
• 1. 조사대상자의 일반적 특성 = 83
• 2. 가설의 검증 = 84
• 3. 연구의 결과 = 96
• Ⅵ. 결 론 = 97
• 참고문헌 = 102
• 부록: 설문지 = 108
• ABSTRACT = 111