初等學校 敎師가 知覺하는 學校長의 變革的 指導性과 職務滿足度의 關係 = The Relationship between the Principals' Transformationa Leadership and Teachers' Job-satisfaction Perceived by Elementary School Teachers

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 2
• 3. 연구의 문제 = 3
• 4. 연구의 제한 = 4
• 5. 용어의 정의 = 4
• 가. 변혁적 지도성 = 4
• 나. 직무만족 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 변혁적 지도성 이론 = 6
• 가. 지도성 이론의 개념과 지도성 연구의 발달과정 = 6
• 나. 변혁적 지도성의 개념 = 7
• 다. 변혁적 지도성의 요인 = 13
• 2. 직무만족 이론 = 20
• 가. 직무 = 20
• 나. 직무만족 = 21
• 다. 인간의 욕구와 직무만족 = 22
• 3. 선행연구의 고찰 = 26
• Ⅲ. 연구 방법 = 28
• 1. 연구 대상 및 표집 방법 = 28
• 2. 조사도구 = 29
• 가. 학교장의 변혁적 지도성 조사도구 = 29
• 나. 교사의 직무만족 조사도구 = 30
• 3. 자료처리 방법 = 31
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 32
• 1. 학교장의 변혁적 지도성의 수준 = 32
• 가. 학교장의 변혁적 지도성 수준의 교사특성별 분석 = 32
• 나. 학교장 변혁적 지도성 하위요인 수준의 교사특성별 분석 = 33
• 2. 교사의 직무만족도 수준 = 42
• 가. 교사의 직무만족도 수준의 교사특성별 분석 = 42
• 나. 교사의 직무만족도 하위요인 수준의 교사특성별 분석 = 43
• 3. 학교장의 변혁적 지도성과 직무만족도의 관계 = 49
• 가. 학교장의 변혁적 지도성 상·하위 집단별 직무만족도 수준 = 49
• 나. 학교장의 변혁적 지도성 상·하위 집단별 직무만족도 하위요인 수준 = 50
• 다. 학교장의 변혁적 지도성과 직무만족도와의 상관관계 = 56
• Ⅴ. 요약 및 결론 = 58
• 1. 요약 = 58
• 2. 결론 및 제언 = 62
• ※ 참고문헌 = 65
• ※ ABSTRACT = 67
• ※ 부록(설문지) = 70