어머니의 대상관계수준, 아동의 공감능력 및 친사회적 행동의 관계 = Relations between Mothers' Object Relations Levels and Children's Capacity for Empathy and Prosocial Behavior

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 대상관계수준과 아동의 공감능력 및 친사회적행동과 관계가 있는지를 살펴보고, 아동의 친사회적 행동의 향상을 위해 도움을 줄 수 있는 방법을 찾아보고자 하는데 목적이 있다.
본 연구는 인천광역시 소재의 초등학교 5, 6학년 423명을 대상으로 하였으며, 측정도구로 대상관계질문지(OR-Inventory), 공감능력 질문지, 친사회적 행동 질문지를 사용하였다.
수집된 자료는 Spss 12.0 통계프로그램을 이용하여 각 변수별로 기술적인 통계부분을 살펴보고 각 척도와 하위척도의 내적합치도를 파악하기 위해 신뢰도 분석을 실시하였으며, 대상관계수준에 따라 공감능력과 친사회적 행동에 차이가 있느냐를 파악하기 위해 상·하 두 집단으로 나누어 t-test를 실시하였다. 또 연구변인들(대상관계, 공감, 친사회적 행동)간의 관계를 파악하기 위한 상관분석도 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 대상관계 수준에 따른 아동의 공감능력에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 어머니의 대상관계 수준이 높은 경우나 낮은 경우 모두 아동의 공감능력에는 영향을 미치지 않고 있다는 것을 의미한다.
둘째, 어머니의 대상관계 수준에 따른 아동의 친사회적 행동에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 어머니의 대상관계수준이 높거나 낮은 경우 모두 아동의 친사회적 행동에 차이가 없는 것으로 보아 양육자의 대상관계 수준이 자녀의 친사회적 행동에는 영향을 미치지 못하고 있음을 의미한다.
셋째, 어머니의 대상관계 수준과 아동의 공감능력, 친사회적 행동이 관계가 있는지 알아보기 위해 상관분석을 실시한 결과 어머니의 대상관계수준과 아동의 공감능력은 상관이 없었으며, 또 어머니의 대상관계 수준과 아동의 친사회적 행동에는 유의미한 상관이 없다고 나타났다.
그러나 공감능력과 친사회적 행동은 유의미한 상관을 보이는 것으로 나타났다. 공감능력의 하위요인 중 관점수용과 공감적 관심은 친사회적 행동의 하위요인인 돕기, 나누기, 협력하기, 편안하게 하기와 통계적으로 높은 정적상관을 나타내었으나, 공감적 각성과 친사회적 행동의 하위요인은 비교적 낮은 정적상관을 보이는 것으로 나타났다.
본 연구는 어머니의 대상관계수준과 아동의 공감능력, 친사회적 행동과의 관계에 대한 연구가 미비한 상황에서 아동의 친사회적 행동에 영향을 미칠 수 있는 한 요소로 어머니의 대상관계수준에 주목했다는 사실에 의의를 두고 어머니의 대상관계수준이 아동의 공감능력과 친사회적 행동에 영향을 끼치지 않는다는 사실을 확인하였으나, 공감능력이 높은 아동이 친사회적 행동도 많이 한다는 사실을 다시 한 번 확인하였으므로 아동들로 하여금 공감능력을 향상시킬 수 있는 다양한 경험을 제공하는데 노력하여야 한다는 사실을 알게 된 점에서 의의가 크다고 할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of this study were to investigate if there were any relations between mothers' object relations levels and children's capacity for empathy and prosocial behavior and search for the ways to help children enhance their prosocial behavior.
The subjects include 423 fifth and six graders in Incheon Metropolitan City, and the measuring tools used in the study include the Object Relations Inventory, Capacity for Empathy Questionnaire, and Prosocial Behavior Questionnaire.
Collected data were analyzed by each variable in descriptive statistics using SPSS 12.0 program. Reliability analysis was conducted to examine each scale and their subscales in terms of internal consistency. Then t-test was carried out between the upper and lower group to see if there were any differences in capacity for empathy and prosocial behavior according to object relations levels. And finally correlation analysis followed to understand relations between the variables(object relations, sympathy, and prosocial behavior).
The research findings can be summarized as follows:
First, there was no difference in the children's capacity for empathy according to the mothers' object relations levels, which means that mothers' object relations don't have any impact on children's capacity for empathy regardless of high or low.
Secondly, there was no difference in the children's prosocial behavior according to the mothers' object relations levels. Given that mothers' object relations don't have any impact on children's prosocial behavior regardless of high or low, it's estimated that caregivers' object relations levels don't affect children's prosocial behavior.
And finally, correlation analysis was conducted to see if there were any relations among mothers' object relations levels, children's capacity for empathy, and their prosocial behavior. As a result, there was no correlation between the mothers' object relations levels and the children's capacity for empathy and no significant correlation between mothers' object relations levels and the children's prosocial behavior.
However, there was significant correlation between the children's capacity for empathy and prosocial behavior. Accepting others' perspectives and empathetic interest among the subfactors of capacity for empathy had statistically high positive correlations with helping, sharing, cooperating, and making others comfortable among the subfactors of prosocial behavior. And empathetic awakening had relatively low positive correlations with the subfactors of prosocial behavior.
The significance of the study can be found in the fact that it paid attention to mothers' object relations levels as a factor to affect children's prosocial behavior when there has been poor research effort to study relations between mothers' object relations levels and children's capacity for empathy and prosocial behavior. The findings confirm that mothers' object relations levels don't have any influence on children's capacity for empathy and prosocial behavior and that children with high capacity for sympathy engage in much prosocial behavior, which raises a need to make efforts to provide children with diverse experiences to help them improve their capacity for empathy.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 대상관계 = 7
• 2. 공감능력 = 9
• 3. 대상관계와 공감능력 = 13
• 4. 친사회적 행동 = 15
• 5. 공감능력과 친사회적 행동 = 18
• 6. 대상관계와 친사회적 행동 = 19
• Ⅲ. 연구 방법 = 21
• 1. 연구 대상 = 21
• 2. 연구 도구 = 21
• 3. 연구 절차 = 25
• 4. 자료 분석 = 25
• Ⅳ. 연구결과 = 27
• 1. 어머니의 대상관계 수준에 따른 아동의 공감능력의 차이 = 27
• 2. 어머니의 대상관계 수준에 따른 아동의 친사회적 행동의 차이 = 28
• 3. 어머니의 대상관계 수준,아동의 공감능력과 친사회적 행동의 상관분석 결과 = 29
• Ⅴ. 논의 = 31
• 참고문헌 = 37
• ［부록］ = 47