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    사회적 지원이 유아교사의 소진에 미치는 영향

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    https://www.riss.kr/link?id=T12237311

    • 저자
    • 발행사항

      인천: 인천대학교, 2005

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 인천대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2005

    • 발행연도

      2005

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      375.1 판사항(4)

    • DDC

      372.21 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      인천

    • 형태사항

      iv, 108장: 도표; 26 cm

    • 일반주기명

      권말부록으로 "유아교사의 소진과 사회적 지원에 관한 질문지" 수록
      참고문헌: 장 86-92

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 인천대학교 학산도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 = 7
    • 1. 연구의 필요성 = 7
    • 2. 연구의 목적 = 12
    • 3. 연구 문제 = 12
    • 4. 용어의 정의 = 14
    • Ⅰ. 서론 = 7
    • 1. 연구의 필요성 = 7
    • 2. 연구의 목적 = 12
    • 3. 연구 문제 = 12
    • 4. 용어의 정의 = 14
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 16
    • 1. 소진의 개념 = 16
    • 2. 교사소진의 원인 = 23
    • 3. 소진의 증후 및 결과 = 26
    • 4. 사회적 지원 = 30
    • 5. 선행연구 = 35
    • Ⅲ. 연구방법 = 40
    • 1. 연구 대상 = 40
    • 2. 연구도구 = 42
    • 3. 자료처리 = 45
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 46
    • 1. 유아교사의 소진 정도 = 46
    • 2. 유아교사의 사회적 정도 = 51
    • 3. 사회적 지원 수준에 유아교사의 소진 = 69
    • 4. 사회적 지원 수준에 유아교사의 소진에 미치는 영향 = 75
    • Ⅴ. 논의 = 81
    • Ⅵ. 요약 및 결론 = 85
    • ※ 참고문헌 = 98
    • ※ 부록 = 103
    • ※ ABSTRACT = 116
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