유아 및 어머니 변인에 따른 어머니의 양육태도, 유아의 기질, 유아의 놀이성에 관한 연구 = (A) study on the difference of mother's parenting, children's temperament and children's playfulness by characteristics of children and mother

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유아 및 어머니 변인에 따른 어머니의 양육태도, 유아의 기질, 유아의 놀이 성이 어떠한 차이가 있는지 알아보았다. 이와 같은 목적을 위해 설정된 연구 문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 유아 및 어머니 변인에 따른 어머니의 양육태도 차이는 어떠한가?
연구문제 2. 유아 및 어머니 변인에 따른 유아의 기질 차이는 어떠한가?
연구문제 3. 유아 및 어머니 변인에 따른 유아의 놀이 성 차이는 어떠한가?
본 연구에서 나타난 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 유아 및 어머니 변인에 따른 어머니의 양육태도의 차이 분석에서 유아가 형제가 없는 경우, 어머니가 직업이 없는 경우, 어머니의 학력이 전문대졸 이상인 경우에 어머니는 더 높은 애정적 양육 태도를 보인다. 유아가 형제가 있는 경우, 어머니의 학력이 고졸 이하인 경우에 더 통제적 양육태도를 보이고, 유아 연령이 만 3세 이하인 경우에 양육태도가 더 과보호적이다.
둘째, 유아 및 어머니 변인에 따른 유아의 기질 차이 분석에서 남아가 여아보다 기질 적응성이 더 높다. 남아인 경우, 유아가 형제가 있는 경우, 어머니의 연령이 만35세 이상인 경우에 유아의 기질 활동성이 높다. 유아의 기질 반응성은 어머니의 학력이 전문대졸 이상인 경우에 더 높다. 유아의 기질 정서성은 유아가 연령이 만5세이거나 어머니의 연령이 만35세 이하일 경우가 더 높다.
셋째, 유아 및 어머니 변인에 따른 유아의 놀이 성 차이 분석에서 유아의 연령이 만5세 이상일 경우가 만3세 이하인 경우보다 더 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 즐거움의 표현, 유머감각 등이 더 높게 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationship of the characteristics of preschoolers and their mothers to the parenting of the mothers and the temperament and playfulness of the preschoolers. Three research questions were posed:
1. What is the relationship of the characteristics of preschoolers and their mothers to the parenting of the mothers?
2. What is the relationship of the characteristics of preschoolers and their mothers to the temperament of the preschoolers?
3. What is the relationship of the characteristics of preschoolers and their mothers to the playfulness of the preschoolers?
The major findings of the study were as follows:
First, the mothers whose preschoolers had no siblings, who had no job and who received junior-college or higher education took a more affectional attitude. A controlling parenting was more prevailing among those whose preschoolers had siblings and who received high-school or less education, and the mothers whose preschoolers were at the Western age of 3 and down were more overprotective.
Second, as a result of analyzing the temperament of the preschoolers involving adaptability, the preschool boys were more adaptive than the preschool girls. In terms of activity level, the preschool boys who had siblings and whose mothers were 35 years old or older were more active. As for responsiveness, those whose mothers received junior-college or higher education were better responsive. In regard to affectivity, the preschoolers who were at the Western age of 5 and whose mothers were 35 years old or younger were more affective.
Third, the preschoolers who were at the Western age of 5 and up were ahead of those who were at the Western age of 3 and down in physical spontaneity, social spontaneity, cognitive spontaneity, display of joy and a sense of humor.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 어머니 양육태도의 정의구성요인 및 선행연구 6
• 2. 유아 기질의 정의구성요인 및 선행연구 12
• 3. 유아 놀이성의 정의구성요인 및 선행연구 17
• Ⅲ. 연구방법 23
• 1. 연구대상 23
• 2. 측정도구 24
• 3. 자료수집 27
• 4. 자료의 처리 27
• Ⅳ. 결과 및 해석 28
• 1. 유아 및 어머니 변인에 따른 어머니의 양육태도 차이 28
• 2. 유아 및 어머니 변인에 따른 유아의 기질 차이 31
• 3. 유아 및 어머니 변인에 따른 유아의 놀이성 차이 36
• Ⅴ. 논의 41
• Ⅵ. 결론 44
• 참고문헌 45
• Abstract 58
• 부록 60