본 연구는 청소년 가출행동에 영향을 미치는 가정환경요인을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 가정환경(가정화목, ...

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부산 : 동아대학교, 2010
학위논문(석사) -- 동아대학교 교육대학원 , 교육상담전공 , 2010
2010
한국어
376.6261 판사항(5)
373.14 판사항(21)
부산
v, 47장 ; 26 cm
참고문헌: 장 33-36
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다운로드본 연구는 청소년 가출행동에 영향을 미치는 가정환경요인을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 가정환경(가정화목, ...
본 연구는 청소년 가출행동에 영향을 미치는 가정환경요인을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 가정환경(가정화목, 가정스트레스, 부모-자녀 의사소통, 가족지지, 경제적 수준)과 청소년의 가출행동 간의 관계는 어떠한가?
둘째, 가정환경(가정화목, 가정스트레스, 부모-자녀 의사소통, 가족지지, 경제적 수준)이 청소년의 가출횟수에 미치는 영향은 어떠한가?
셋째, 가정환경(가정화목, 가정스트레스, 부모-자녀 의사소통, 가족지지, 경제적 수준)이 청소년의 가출기간에 미치는 영향은 어떠한가?
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 부산시에 소재한 전문 계 고등학교 1, 2학년 학생 197명을 연구대상으로 하였다. 이에 사용된 검사는 가정환경척도이며 자료처리는 SPSS 12.0 통계 프로그램을 이용하여 상관분석과 중 다 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과와 논의를 통하여 얻은 결론은 다음과 같다.
1. 청소년의 가정환경은 가출횟수와 유의미한 상관관계가 있으며 특히 가정환경의 하위요인 중에서 가족지지와 가출횟수와의 상관이 가장 높다.
2. 청소년의 가정환경은 가출기간과 유의미한 상관관계가 있으며 특히 가정환경의 하위요인 중에서 가정화목과 가출기간과의 상관이 가장 높다.
3. 가정환경의 하위요인 중 가정화목과 부모-자녀 의사소통은 가출횟수와 가출기간 모두에 영향을 미친다. 가족지지는 가출횟수에는 영향을 미치지만 가출기간에는 영향을 미치지 않는다.
4. 가정환경이 청소년의 가출행동에 미치는 영향력을 분석한 결과 가정화목과 부모-자녀 의사소통이 가출행동을 잘 설명해주는 변인으로 확인되었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to find out the effect of home environments on runaway behavior of juveniles. Research questions for this study are as follows: First, are there any relationships among home environments (peaceful home, stress at home, ...
The purpose of this study was to find out the effect of home environments on runaway behavior of juveniles.
Research questions for this study are as follows:
First, are there any relationships among home environments (peaceful home, stress at home, communication between the parents and the children, support of family, economic standard) and runaway behavior.
Second, what is the influence of home environments (peaceful home, stress at home, communication between the parents and the children, support of family, economic standard) on frequency of runaway.
Third, what is the influence of home environments (peaceful home, stress at home, communication between the parents and the children, support of family, economic standard) on period of runaway.
The subjects are the 197 first and second grade students from a high school in Busan. The testing instruments used in this study were the home environments scale. The data were processed by SPSS 12.0 Statistic Program. Correlation Analysis and Multiple Regression Analysis were used.
Conclusions from results and discussion of this study are as follows:
1. There were significant correlations between home environments and frequency of runaway. Especially, there was the highest correlation between support of family and home environments.
2. There were significant correlations between home environments and period of runaway. Especially, there was the highest correlation between peaceful home and home environments.
3. Peaceful home and communication between the parents and the children have influenced to frequency and period of runaway. Support of family has influenced to frequency of runaway but hasn't influenced to period of runaway.
4. Peaceful home and communication between the parents and the children are variables which explain well runaway behavior of juveniles.
목차 (Table of Contents)