초등학생의 태권도 수련활동 만족도가 학교생활적응에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 초등학생 태권도 수련생들의 수련활동만족이 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하는데 그 목적이 있다.
연구대상은 2010년도 서울시에 소재하고 있는 태권도 체육관 수련생을모집단으로설정하였고,표집방법은편의표본추출법(convenience sampling methods)을 이용하여 총 281부의 자료를 실제분석에 사용하였다.
조사도구는 설문지를 사용하였으며, 자료처리는 SPSS WIN 14.0을 이용하여, t-test, one-way ANOVA, 중다회귀분석(multi-regression analysis)을 이용하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 태권도 수련생들의 개인적 특성에 따른 수련만족도의 차이를 알아본 결과 성별에 있어서는 차이가 나타나지 않았으나, 전체적으로 남자의 평균값이 높게 나타났다, 그리고 학년에 있어서는 수련만족도에서 유의한 차이가 나타나지 않았으며, 수련기간에 있어서는 신체적 만족에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 태권도 수련생들의 개인적 특성에 따른 학교생활적응의 차이를 알아본 결과 성별에 있어서는 차이가 나타나지 않았으나, 전체적으로 여자의 평균값이 높게 나타났고, 학년에 있어서는 학교규칙 적응에서 유의한 차이가 나타났으며, 수련기간에 있어서는 교우관계 적응에서 유의한 차이가 나타났다.
셋째, 태권도 도장 수련생들의 수련활동만족이 학교생활적응에 미치는 영향을 알아본 결과 신체적 만족, 환경적 만족이 교사관계 적응에 긍정적 영향을 미쳤고, 교우관계 적응은 사회적 만족, 신체적 만족이, 환경적 만족, 학교수업 적응은 사회적 만족, 신체적 만족이, 학교규칙 적응은 교육적 만족, 신체적 만족, 환경적 만족이 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the influences of activity satisfaction for taekwondo trainees attending elementary students on the adaptation to school life.
Taekwondo trainees at gyms located in Seoul in 2010 were selected as a population and the total number of 281 documents were used in practical analysis by using convenience sampling methods.
Questionnaires were used as Research tools and the results of this study are as followings after analyzing data by using SPSS WIN 14.0, t-test, one-way ANOVA, and multi-regression analysis.
Firstly, although no gender differences were observed in the levels of training satisfaction according to individual characteristics of taekwondo trainees, the average of male trainees was higher that female trainees overall. There were significant differences in training satisfaction with regard to grades and significant differences were observed in physical satisfaction according to training periods.
Secondly, while there were no differences in genders based on the result of examining the differences in the adaptation to school life according to individual characteristics of taekwondo trainees, overall, the average of female trainees was high, significant differences were observed in the adaptation to school regulations with regard to grades and there were significant differences in the adaptation to friend's relationship according to training periods.
Lastly, as a result of examining the influences of activity satisfaction for taekwondo trainees attending elementary students on the adaptation to school life, physical satisfaction and environmental satisfaction had positive influences on the adaptation to teacher's relationship, the adaptation to friend's relationship had positive influences on environmental satisfaction, social satisfaction, the adaptation to school class influenced positively social satisfaction, physical satisfaction, the adaptation to school regulations had positive influences on environmental satisfaction, physical satisfaction and educational satisfaction.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 4
• 3. 연구변인 및 가설 4
• 4. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 수련활동만족 7
• 2. 학교생활적응 11
• 3. 선행연구 15
• Ⅲ. 연구 방법 18
• 1. 연구대상 18
• 2. 조사도구 19
• 3. 조사절차 24
• 4. 자료처리 25
• Ⅳ. 결과 및 논의 26
• 1. 결과 26
• 2. 논의 37
• Ⅴ. 결 론 42
• 참고문헌 44
• 표 목 차 48
• 그림목차 48
• 부록(설문지) 49
• Abstrract 53