요양보호사 교육이 직업윤리와 직업정체성에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

현대사회는 급속한 사회 발달과 더불어 인구의 고령화라는 또 하나의 사회현상을 초래하고 있다. 우리나라가 빠른 속도로 고령사회에 진입함에 따라 수발을 필요로 하는 65세 노인인구가 크게 늘어났으며, 수발에 대한 사회적 인식변화와 가족부양, 수발인력의 부족이라는 사회적 문제를 해결하고자 노인장기요양보험이 2008년 7월부터 시행되었다. 등급판정이 나온 노인 장기요양대상자에게 직접서비스를 제공할 인력이 바로 요양보호사이다.
우리나라는 장기요양보험제도의 정책적 효과를 위해 양적인 측면에서 큰 성과를 두고자 요양보호사 양성에 치중하였으며, 국가자격증이라는 말이 무색할 정도로 학력 ․ 연령 제한 없이 일정 교육시간 이수만으로 시 ․ 도지사가 검증하고 자격증을 교부하도록 되어 있기 때문에 전문성 확보라는 논란의 여지를 제공하고 있다.
본 연구를 통해 요양보호사가 전문 직업으로서의 체계를 갖추고, 요양보호사 교육이 직업윤리와 직업정체성에 어떤 영향을 미치고 있는지를 살펴 향후 요양보호사교육의 발전방안을 제시하고자 한다. 대전 시내 소재한 요양보호사 교육기관, 시설 재가 장기요양기관, 노인요양병원에 근무하고 있는, 요양보호사 1급 자격증 소지자를 대상으로 150명에게 설문지를 배포하여 자기기입식설문조사방법으로 수집 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS통계 프로그램을 이용하여 빈도분석 평균값 표준편차 다중회귀분석 VIF계수, Beta값, T-test, 일원산분산 분석을 사용하였다.
본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다.
첫째 대부분이 여성 71.3%였으며, 연령은 30~40대 59.3%, 학력은 대학 및 대학교 졸업이 56.7%, 대상자의 73.3%가 종교를 가지고 있었고, 직업은 사회복지관련 종사자가 64.7% 79.3%가 자원봉사 경력이 있는 것으로 조사되었다.
둘째 인구학적특성에 따라 직업윤리는 별다른 차이가 나타나지 않았으며, 직업정체성은 직업 성별 학력간에 차이를 보였다.
 요양보호사의 교육만족도는 학력이라는 인구학적특성에 차이를 나타내고 있었다.
 셋째 요양보호사 교육이 직업윤리에 미치는 영향은 교육시간 이였으며, 직업정체성은 강사만족도, 교육이해도, 교육만족도 이였다.
넷째 직업윤리와 직업정체성은 상호연관이 있는 것으로 나타났다.

체계적이고 전문적인 요양보호사 교육을 통해 직업윤리와 직업정체성을 향상시킬 필요성이 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구의 의의 및 한계점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 노인장기요양보험 5
• 1) 개념 및 목적 5
• 2) 노인장기요양보험제도의 주요내용 6
• (1) 대상자체계 6
• (2) 서비스이용절차 8
• (3) 서비스 종류와 내용 9
• (4) 비용부담 10
• 2. 요양보호사 11
• 1) 요양보호사 개념 및 법적근거 11
• 2) 요양보호사의 역할 11
• 3) 교육과정 13
• 3. 외국의 노인요양보험제도 20
• 1) 일본 20
• 2) 독일 21
• 4. 직업윤리 와 직업정체성 24
• 1) 직업의 개념 및 직업선택이론 24
• 2) 직업윤리 26
• 3) 직업정체성 28
• 5. 선행연구고찰 34
• Ⅲ. 연구방법 36
• 1. 연구모형 36
• 2. 연구가설 37
• 3. 연구대상 및 표집방법 37
• 4. 변수의 조작화 및 측정도구 38
• 5. 분석방법 41
• Ⅳ. 연구 결과 및 논의 42
• 1. 연구대상자의 인구학적 특성 42
• 2. 연구대상자의 요양보호사 교육 44
• 3. 연구대상자의 직업윤리 및 직업정체성 45
• 4. 가설검증 46
• Ⅴ. 결론 56
• 1. 연구요약 56
• 2. 제 언 58
• 참고문헌 60
• 부 록 63