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    초등학생의 행복감 증진을 위한 NLP 집단상담 프로그램 개발과 효과성 검증 = The Development and Effectiveness of a NLP Group Counseling Program for Children's Happiness

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    https://www.riss.kr/link?id=T12143110

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 서울교육대학교 교육대학원, 2010

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2010

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      186.5 판사항(5)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      viii,152p. : 삽도 ; 26cm.

    • 일반주기명

      참고문헌 : p.86-91

    • 소장기관
      • 대구교육대학교 도서관 소장기관정보
      • 부산교육대학교 도서관 소장기관정보
      • 서울교육대학교 도서관 소장기관정보
      • 전주교육대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • 논문요약 Ⅷ
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 용어의 정의 7
    • 목 차
    • 논문요약 Ⅷ
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 용어의 정의 7
    • 3. 연구의 제한점 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 9
    • 1. 신경언어프로그래밍(NLP) 9
    • 가. 신경언어프로그래밍(NLP)의 개념 9
    • 나. NLP 집단상담 프로그램의 구성요소 11
    • 2. 행복감 23
    • 가. 행복감의 개념 23
    • 나. 행복감의 구성요소 25
    • 다. 초등학생의 행복감 27
    • 3. 신경언어프로그래밍(NLP)과 행복감 30
    • Ⅲ. 연구 문제 및 가설 35
    • 1. 연구 문제 35
    • 2. 연구 가설 35
    • Ⅳ. 연구방법 및 절차 36
    • 1. 프로그램 개발 과정36
    • 가. 조사단계 37
    • 나. 분석단계 39
    • 다. 설계단계 45
    • 라. 개발단계 48
    • 2. 프로그램 효과검증 방법 60
    • 가. 연구대상 60
    • 나. 측정도구 60
    • 다. 연구설계 61
    • 라. 연구절차 62
    • 마. 자료 처리 및 분석 63
    • Ⅴ. 연구결과 및 해석 64
    • 1. 검사지 반응 분석 64
    • 가. 실험집단과 통제집단의 행복감 사전검사 차이검증 64
    • 나. 실험집단과 통제집단의 행복감 사후검사 효과검증 65
    • 다. 실험집단 내의 행복감 사전-사후 효과검증 66
    • 라. 통제집단 내의 행복감 사전-사후 효과검증 67
    • 2. 프로그램 평가 결과 및 연구자의 관찰에 의한 분석 69
    • 가. 전체 프로그램 평가 결과 내용 및 분석 69
    • 나. 회기별 소감문 및 연구자 관찰 분석 75
    • Ⅵ. 논의 및 제언 79
    • 1. 요약 및 논의 79
    • 2. 제언 84
    • 참고문헌 86
    • 영문초록 92
    • 부록 95
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