부ㆍ모가 지각한 부모 지지와 자녀가 지각한 부모 지지, 역기능적 진로사고와 재수생의 진로 태도 성숙의 관계 = Parent support perceived by parents and by their children, the relationship between dysfunctional careeK thoughts and a student's career attitude maturity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the effects of parent support perceived by parents and, in turn, by their children, who are preparing for the CSAT (College Scholastic Ability Test) for the second time, on their Dysfunctional Career Thoughts and Career Attitude Maturity. This study will utilize the data from the analysis to develop systematic and efficient career counseling and parenting program.

This study will discuss the following:

[Hypothesis1] Is there a relationship between parent support, perceived by both parents and their children, and Career Attitude Maturity?
[Hypothesis 2] Does Dysfunctional Career Thought act as a parametern a student when it comes to Career Attitude Maturity and how does it differ when it is support from a father and support from a mother?

To verify these hypotheses, 193 students and their parents from CSAT academies in Seoul and the metropolitan area participated in the study.
In analyzing the data, correlation analysis, hierarchical analysis, and regression analysis were applied using a SPSS 15.0 program, and both hypotheses were verified within a significance level of ‘.05’.
In summary, this study achieved the following:
First of all, in relation to parent’s support and career attitude maturity, the perception of both parent and their children and the support of father/mother proved to have a significantly positive correlation. Within the relation of the degree of support of parents and dysfunctional career thought, both the perception of both parent and their children and the support of father/mother proved to have a significantly negative correlation. Additionally, the negative correlation between dysfunctional career thought and career attitude maturity assert statistically informative.
Secondly, analysis showed results that claim dysfunctional career thought served the role of a parameter in regard to the effects of a father’s or a mother’s support for a student’s career attitude maturity. The higher support of parents, the less dysfunctional career thought, which ultimately manifests positively in a student’s career attitude maturity.
Third, in controlling the amount of support from parents perceived by students about career attitude maturity, statisticsshowed that it was helpful for the parents to explain to their children about what they perceived as parent support. It can be deduced from this fact that, although children do not realize, the parent support perceived by parents has a positive variance to career attitude maturity.
Last of all, in analyzing parent support of dysfunctional career thought and career attitude maturity, the amount of explanation of how parents perceive parent support was greater when given by a father compared to a mother. This suggests that a father’s support affects a student’s career attitude maturity in a positive light.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부·모가 지각한 부모 지지와 자녀가 지각한 부모 지지가 재수생의 역기능적 진로사고와 진로 태도 성숙에 미치는 영향을 파악하여 체계적이고 효율적인 진로상담과 부모교육의 자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
본 연구의 목적과 관련하여 설정한 연구문제는 다음과 같다.

［연구문제 1］자녀들이 지각한 부모지지와 부모가 지각한 부모지지가 자녀의 진로 태도 성숙과 관계가 있는가?

［연구문제 2］부모가 지각한 부모지지와 자녀가 지각한 부모지지가 자녀의 진로 태도 성숙에 미치는 영향에서 차이가 있는가?

［연구문제 3］역기능적 진로사고가 아버지 지지와 어머니 지지에 따른 재수생의 진로 성숙에 매개 효과가 있는가?

위와 같은 연구문제를 검증하기 위해 서울 및 수도권 지역소재의 입시학원에서 193명의 재수생과 그 양쪽 부모를 연구대상으로 하였다.
수집된 모든 자료의 통계처리는 SPSS 15.0 프로그램을 사용하여, 상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였으며, 모든 연구문제는 유의수준 ‘.05’ 이하에서 검증되었다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 부모의 지지수준과 진로성숙과의 관계에서 자녀-부모의 지각과 아버지-어머니 지지의 모든 경우에서 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 부모의 지지수준과 역기능적 진로사고의 관계에서는 자녀-부모의 지각과 아버지-어머니 지지의 모든 경우에서 유의한 부적 상관관계가 나타났다. 또한 역기능적 진로사고와 진로성숙의 부적상관은 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다.
둘째, 진로성숙에 대해서 자녀가 지각하는 부모의 지지수준을 통제한 후, 부모가 지각하는 부모의 지지수준의 효과의 설명 증가량이 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 자녀들이 인식하지 못하지만 부모들이 지각하고 있는 지지수준에서 진로성숙에 영향을 주는 유의한 설명변량이 있다는 것을 의미한다.
셋째, 역기능적 진로사고가 아버지 지지와 어머니 지지에 따른 재수생의 진로 성숙에 매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 지지가 높으면 역기능적 진로사고를 감소시켜 결국 진로성숙에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
넷째, 역기능적 진로사고 및 진로성숙에 대한 부모의 지지효과를 분석한 결과, 어머니의 지지효과에 비해 아버지의 지지효과가 상대적으로 큰 것으로 나타났다. 이 보고는 아버지가 자녀의 진로발달에 더 큰 영향을 줄 수 있다는 것을 시사한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 재수생의 특징 7
• 2. 진로태도 성숙 9
• 3. 아버지, 어머니 지지 12
• 4. 역기능적 진로사고 18
• 5. 선행연구고찰 25
• Ⅲ. 연구방법 30
• 1. 연구의 대상 30
• 2. 연구의 측정 도구 31
• 3. 자료의 처리 35
• Ⅳ. 결과분석 및 논의 36
• 1. 부모의 지지수준과 역기능적 진로사고 및 진로 성숙의 상관관계 36
• 2. 부모가 지각한 부모 지지수준의 효과 37
• 3. 진로성숙에 대한 어머니 지지 효과와 아버지 지지 효과 분석 40
• Ⅴ. 논의 및 제언 42
• 1. 논의 42
• 2. 제언 47
• 참 고 문 헌 49
• 부록 60
• ABSTRACT 69