성취목표가 학업지연행동에 미치는 영향 : 행동의도와 시간관을 매개로 = (The) effect of achievement goal on academic procrastination

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학업지연행동에 영향을 미치는 심리적 요인을 통해 통합적이며 다각적인 요인에 의한 지연행동의 원인을 밝히는 것이 중요하다는 것을 확인하고, 이 과정을 매개하는 변인을 밝힘으로써 만연화되어 있는 현상에 대한 실제 개입 가능한 단서를 찾고자 하였다. 또한 그 변인들 간의 경로를 확인하여 어떠한 영향을 미치는지 규명해 볼 것을 제안하였다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문요지 Ⅴ
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 선행 연구 개관 8
• 학업지연행동 8
• 시간관 16
• 자기통제 21
• 성취목표 25
• 행동의도 31
• 특성불안 32
• 자기효능감 35
• 3. 연구문제 및 가설 37
• Ⅱ. 회피목표가 학업지연행동에 미치는 영향
• 모형검증(연구 1) 45
• 1. 방법 및 절차 45
• 2. 결과 및 논의 49
• Ⅲ. 성취목표, 행동의도, 시간관이 학업지연행동에 미치는 영향 모형검증(연구 2) 57
• 1. 방법 및 절차 57
• 2. 결과 및 논의 60
• 1) 숙달목표와 미래지향 시간관, 행동의도와
• 학업지연행동과의 관계 60
• 2) 회피목표와 과거부정 시간관, 현재숙명 시간관과
• 행동의도 학업지연행동과의 관계 70
• Ⅳ. 종합 논의 82
• 1. 연구 1 결과 요약 및 논의 82
• 2. 연구 2 결과 요약 및 논의 85
• 3. 연구의 의의 및 시사점 90
• 4. 연구 제한점 및 후속연구를 위한 제언점 92
• 참고문헌 93
• 부 록 111
• 영문요지 118
• 감사의 글 120
• 연구윤리서양식 국문 122
• 연구윤리서양식 영문 123