아동의 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계에서 자아탄력성의 조절효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동의 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계에서 자아탄력성의 조절효과를 검증하였다.
이를 위해 서울, 경기 지역의 초등학교 5, 6학년 학생 650명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 각 영역별로 사용된 측정도구는 다음과 같다.
일상적 스트레스를 측정하기 위하여 한미현․유안진(1995)이 개발한 한국 아동의 일상적 스트레스 척도를 사용하였고, 자아탄력성을 측정하기 위하여 박은희(1996)가 개발한 질문지를 사용하였으며, 인터넷 게임중독 위험성을 측정하기 위해 이형초(2002)가 개발하고 김영민(2003)이 수정․보완한 척도를 사용하였다.
본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 각 변인 사이의 관계를 분석한 결과, 아동의 일상적 스트레스 총점 및 일상적 스트레스의 하위요인과 인터넷 게임중독 위험성은 높은 정적 상관관계를 나타냈지만, 자아탄력성 총점 및 자아탄력성의 하위요인과 인터넷 게임중독 위험성은 부적상관을 나타냈다.
둘째, 아동의 일상적 스트레스가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향을 분석한 결과, 일상적 스트레스 총점, 일상적 스트레스의 하위요인인 가정환경, 학업, 교사 및 학교 스트레스가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향력이 유의하였다.
셋째, 아동의 자아탄력성이 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향을 분석한 결과, 자아탄력성 총점, 자아탄력성의 하위요인인 대인관계, 활력성, 호기심, 낙관성이 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향력이 유의하였다.
넷째, 아동의 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계에서 자아탄력성의 조절효과를 검증한 결과, 일상적 스트레스 총점이 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향력은 자아탄력성 총점에 의해 조절되는 것으로 나타났다. 또한 일상적 스트레스의 하위요인인 가정환경 스트레스가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향력은 자아탄력성 총점과 자아탄력성의 하위요인인 대인관계에 의해 조절되는 것으로 나타났고, 일상적 스트레스의 하위요인인 학업 스트레스가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향력은 자아탄력성 총점과 자아탄력성의 하위요인인 대인관계에 의해 조절되는 것으로 나타났으며, 일상적 스트레스의 하위요인인 교사 및 학교 스트레스가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향력은 자아탄력성의 하위요인인 낙관성에 의해 조절되는 것으로 나타났다.
본 연구에서는 아동의 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계에서 개인 내적 보호요인인 자아탄력성의 조절효과를 검증하였다는 데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the moderating effects of Ego-Resilience in the Relationships between Daily Stress and Risk of Internet Gaming Addiction.
The subjects of this study were 650 elementary school students in grades 5 to 6 in Seoul and Gyeonggido. They were assessed by Daily Stress Scale, Internet Gaming Addiction Scale and Ego-Resilience Scale.
The findings of this study were as follows:
First, children's total scores of daily stress and subscales of daily stress, and risk of Internet gaming addiction showed a positive correlations. Children's total scores of ego-resilience and subscales of ego-resilience, and risk of Internet gaming addiction showed a negative correlations.
Second, children's total scores of daily stress and subscales of daily stress, home environment-related stress, studies-related stress, teacher & school-related stress had a significant effects on risk of Internet gaming addiction.
Third, children's total scores of ego-resilience and subscales of ego-resilience, interpersonal relation, vitality, curiosity, optimism had a significant effects on risk of Internet gaming addiction.
Fourth, total scores of ego-resilience had a moderating effects in the relationships between children's total scores of daily stress and risk of Internet gaming addiction. And total scores of ego-resilience and subscales of ego-resilience, interpersonal relation had a moderating effects in the relationships between subscales of daily stress, home environment-related stress and studies-related stress and risk of Internet gaming addiction. And subscales of ego-resilience, optimism had a moderating effects in the relationships between subscales of daily stress, teacher & school related stress and risk of Internet gaming addiction.
This study was confirmed the moderating effects of ego-resilience in the relationships between daily stress and risk of Internet gaming addiction.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 연구모형 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 인터넷 게임중독 위험성 7
• 2. 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계 12
• 3. 자아탄력성과 인터넷 게임중독 위험성의 관계 14
• 4. 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계에서 자아탄력성의 조절효과 18
• Ⅲ. 연구방법 20
• 1. 연구대상 20
• 2. 측정도구 22
• 3. 연구절차 28
• 4. 자료 처리 및 분석 29
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 30
• 1. 아동의 일상적 스트레스, 자아탄력성 및 인터넷 게임중독 위험성의 상관관계 30
• 2. 아동의 일상적 스트레스가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향 33
• 3. 아동의 자아탄력성이 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향 35
• 4. 아동의 일상적 스트레스와 인터넷 게임중독 위험성의 관계에서 자아탄력성의 조절효과 37
• Ⅴ. 논의 54
• 1. 논의 54
• 2. 제언 62