유아의 정서표현에 대한 어머니의 반응태도가 유치원적응에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아에 대한 어머니의 정서표현 반응 태도와 유아의 유치원 적응이 어머니와 유아의 배경특성 변인에 따라 어떠한 차이가 있는가를 살펴보고, 이러한 어머니의 정서 표현 반응태도가 유아의 유치원 적응과 어떠한 관계가 있는가를 조사하였다.
서울시와 광주광역시 유치원에 있는 만 3세의 유아와 그의 어머니 112명을 대상으로 Saarni(1990)가 개발하고 이현민(1998)이 번안하여 사용한 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응태도 검사지 PACES(Parent Attitude toward Children's Expressiveness Scale)와 유아의 담임교사 9명을 대상으로 유아의 유치원 적응을 알아보기 위하여 Jewsuwan, Luster와 Kostelink(1993) 개발한 유치원 적응 평가(Preschool Adjustment Question: PAQ)를 수정․보완하여 자료를 수집하였다. 분석방법으로는 빈도, 평균, 백분율, 독립표본 t검증, 위계적 회귀분석과 stepwise방식에 의한 중다회귀분석을 실시하였다.
그 결과, 유아의 성별에 따른 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응을 보면, 정서표현의 하위요인 중 유아가 슬픔, 화, 혐오감의 정서를 표현했을 때 남, 여 유아 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 슬픔, 화, 혐오감의 정서표현에 있어서 어머니는 여아에게 보다 엄격하고 통제적으로 반응하는 경향을 보인다고 할 수 있다. 또한 유아의 성별에 따른 유치원 적응을 보면 유치원 생활에서의 적응 변인에 있어서만 남, 여아 간 유의미한 차이가 있었다. 즉 남아가 여아보다 좀 더 쉽게 유치원 일과 생활에 잘 적응하는 것으로 나타났다.
두 번째로 유아의 출생순위에 따른 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응은 슬픔, 두려움, 화, 근심의 정서를 표현했을 때 출생순위 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 첫째아이보다는 둘째아이에게, 둘째아이보다는 셋째아이에게 좀 더 엄격하고 통제적으로 반응하는 경향을 보이는 것으로 나타났다. 또한, 유치원 적응에 있어서는 친사회적 행동과 또래 유능감에 있어서 첫째아이가 둘째, 셋째아이보다 친사회적행동이나 친구들과 더 잘 어울리는 경향을 보였다.
세 번째로 어머니의 학력에 따른 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응은 모든 정서하위변인에 있어서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 대체적으로 어머니가 고학력일수록 자녀의 정서표현 행동에 대해 좀 더 애정적으로 수용하였고, 유치원 적응에 있어서는 전문대졸 이상의 학력을 가진 어머니의 자녀가 유치원 적응을 잘하고 있는 것으로 나타났다.
네 번째로 어머니의 취업상태에 따른 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응은 모든 정서하위변인에 있어서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 즉, 슬픔, 화의 정서표현에 있어서는 전업주부의 어머니가 두려움, 행복, 근심, 호기심, 혐오감의 정서표현에 있어서는 종일제 직장의 어머니가 좀 더 애정적이고 수용적으로 반응하는 것으로 나타났다. 또한 유치원 적응에 있어서는 전업주부의 어머니 자녀가 친사회적행동, 유치원 환경에서의 긍정적 정서, 자아강도에 있어서 가장 잘 적응하고 있었으며, 또래 유능감, 유치원 생활에서의 적응에 있어서는 종일제 직장 어머니의 자녀가 가장 잘 적응하는 것으로 나타났다.
다섯 번째로 가정수입에 따른 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응은 모든 정서하위에서 유의미한 차이가 나타났다. 즉, 가정수입이 많은 어머니가 보다 더 애정적이고 수용적으로 반응하는 경향을 보였으며 유치원 적응에 있어서는 자아강도, 유치원생활에서의 적응 변인에서 가정수입이 많을수록 애정적이고 수용적으로 반응하는 반면, 친사회적 행동, 유치원환경에서의 긍정적 정서, 또래 유능감은 중류층인 200만원 이상-300만원 미만의 수입을 가진 어머니가 자녀에게 더 애정적이고 수용적이라고 나타났다.
둘째, 자녀의 정서표현에 대한 어머니 반응이 유아의 유치원적응 하위요인인 친사회적 행동, 유치원 환경에서의 긍정적 정서, 또래 유능감, 자아강도, 유치원 생활에서의 적응들에 미치는 영향력을 알아본 결과, 어머니의 정서표현의 하위요인인 슬픔, 두려움, 화, 행복, 근심, 호기심, 혐오감의 변인들이 유아가 유치원에 적응하는데 높은 설명력을 나타내고 있었다.
유치원 적응의 하위요인인 유아의 친사회적 행동에서는 어머니의 슬픔과 혐오감의 정서표현 변인이 73%의 설명력을 나타내고 있다. 즉 어머니의 정서표현 하위요인인 슬픔, 두려움, 화, 행복, 근심, 호기심, 혐오감의 정서표현 중 슬픔과 혐오감의 정서를 애정적으로 수용적으로 표현했을 때 친구들에게 관심을 갖거나 협동하는 행동을 하는 친사회적 행동에 영향을 주는 것으로 나타났다.
유치원환경에서의 긍정적 정서변인에서는 어머니의 슬픔, 호기심, 화의 정서표현 변인이 69%의 설명력을 나타내어 유아의 친절하고 우호적인 행동이나 활동에 의욕적인 유치원 환경에서의 긍정적인 행동에 있어서는 어머니의 슬픔, 호기심, 화의 수용적인 정서표현이 영향을 주는 것으로 나타났다.
친구들과 함께 노는 활동이나 어울리는 활동인 또래 유능감 변인에 있어서는 어머니의 정서표현 중 슬픔, 혐오

목차 (Table of Contents)

• 제1장. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• 제2장. 이론적 배경 6
• 1. 유아의 정서표현에 대한 어머니의 반응태도 6
• 2. 유아의 유치원 적응 9
• 가. 적응의 개념 9
• 나. 유치원에서의 적응 10
• 3. 유아의 정서표현에 대한 어머니의 반응태도와 유치원적응 16
• 제3장. 연구 방법 19
• 1. 연구대상 19
• 2. 연구도구 21
• 3. 연구절차 25
• 4. 자료분석 26
• 제4장. 연구결과 및 해석 27
• 1. 인구사회학적 변인에 따른 자녀의 정서표현에 대한 어머니의 반응과 유아의 유치원적응 27
• 2. 자녀의 정서표현에 대한 어머니 반응이 유아의 유치원적응에 미치는 영향 34
• 제5장. 논의 및 결론 37
• 참고문헌 42
• Abstract 48
• 부 록 50