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      손자녀를 돌보는 조모의 양육스트레스 및 사회적 지지가 양육효능감에 미치는 영향 = Parenting Stress of Grandmothers Who Rear Grandchildren and Influence of Social Support on Parenting Sense of Competence

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      https://www.riss.kr/link?id=T11989757

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 손자녀를 양육하고 있는 조모의 양육스트레스와 사회적 지지를 파악하고 각각의 변수들이 조모의 양육효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 또한, 조모의 일반적 특성 및 양육관련특성에 따라 양육스트레스, 사회적 지지, 양육효능감간의 차이를 알아보고, 조모의 양육스트레스를 경감시키며 양육효능감 향상에 도움이 되는 기초 자료 제공에 도움이 되고자 한다.
      본 연구의 종속변수는 조모의 양육효능감이며, 독립변수는 조모의 인구사회학적특성, 손자녀 양육관련 특성, 양육스트레스, 사회적 지지이다.
      조모의 양육효능감을 측정하기 위한 척도는 Gibaud-Wallston과 Wandersman (1978)이 개발한 양육효능감 검사(Parenting Sense of Competence, PSOC)를 신숙재(1997)가 번안 수정한 것을 사용하였으며, 양육스트레스는 Abidin(1990)이 개발한‘Parenting Stress Index/Short Form(PSI/SF)'을 번안한 것을 사용하였고, 사회적 지지는 신숙재(1997)가 일반부모를 대상으로 연구하고, 이를 재구성하여 편모에게 적용한 조가원(2002)의 척도를 본 연구에 사용하였다.
      자료수집은 포항시에 위치한 보육시설 총 401개소 중 60개소에 협조를 구하여 경북 포항시에 거주하고 손자녀를 돌보고 있는 조모들을 대상으로 면접조사 방식을 사용하여 총122부를 분석자료로 사용되었다.
      자료분석은 조사 도구의 신뢰도를 산출하기 위해 Cronbach`s α 계수(Cronbach's α coefficient)를 산출하였고, SPSS 프로그램을 이용하여 기술통계분석, t-검증, 분산분석, Scheffe 사후검증, 단순상관관계(Pearson's Correlations), 단계적 중다회귀분석을 실시하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 7세이하의 손자녀를 돌보는 조모의 양육스트레스 수준은, 생계를 책임지며 전적으로 손자녀를 양육하는 조손가족 조모보다는 낮고, 6-7세의 자녀를 양육하는 어머니보다는 비슷하거나 높은 것으로 조사되었다. 하위요인 중에서는 아동의 까다로운 기질에서 가장 양육스트레스를 많이 받는 것으로 나타났다. 인구사회학적 특성 차이에서 연령, 배우자의 여부, 경제상태, 건강상태에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 손자녀 양육관련특성 차이에서는 돌보는 손자녀의 수, 돌보는 시간, 돌보게 된 동기, 돌봄으로 인한 용돈 유무에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
      둘째, 7세이하의 손자녀를 돌보는 조모의 사회적 지지의 수준은 생계를 책임지며 전적으로 손자녀를 양육하는 조손가족 조모보다는 높고, 손자녀를 공동으로 양육하는 조모들과는 비슷한 것으로 조사되었다. 하위요인 중에서는 주변 사람들에게서 받는 평가적 지지에 대해 가장 높은 사회적 지지를 느끼고 있었으며, 도구적 지지에서 가장 취약한 상태로 나타났다. 인구사회학적 특성에 따른 차이에서는 배우자의 유무, 동거형태, 건강상태에서 유의미한 변화가 있었다. 양육관련특성에 따른 차이에서는 손자녀를 돌보는 기간, 돌보는 시간에 의한 유의미한 차이가 있었다.
      셋째, 7세이하의 손자녀를 돌보는 조모의 양육효능감의 수준은 공동양육 조모와 일반 어머니를 대상으로한 양육효능감보다 높게 조사되었다. 양육효능감의 하위영역에서는 건강하게 양육하는 능력과 훈육능력에서 양육효능감이 높게 조사되었다. 인구사회학적 특성에서는 배우자 유무, 경제상태, 주관적 건강상태에서는 유의미한 차이가 있었으며, 양육관련특성에서는 손자녀의 연령이 어릴수록, 돌보는 손자녀의 수가 적을 때, 돌본 기간이 짧을수록, 돌보는 시간이 짧을수록, 돌보게 된 동기가 조모가 자발적으로 손자녀를 양육할 때, 돌봄으로 인한 용돈을 받지 않을 때 양육효능감이 높았다
      넷째, 조모의 양육스트레스 및 사회적 지지와 양육효능감과의 상관관계에서는 조모의 양육스트레스와 양육효능감 간에는 양육스트레스 전체와 모든 하위영역에서 서로 부적 관계가 있었으며, 조모의 사회적 지지와 양육효능감 간에서도 사회적 지지 전체와 모든 하위영역에서 정적 관계를 보였다.
      다섯째, 조모의 양육효능감에 영향을 미치는 변수가 무엇인지 파악하기 위해 조모의 양육효능감을 종속변수로 하고, 인구사회학적 요인과 양육관련특성, 양육스트레스 전체와 사회적 지지 전체를 독립변수로 중다회귀분석을 실시한 결과, 인구사회학적 특성 및 양육관련특성에서는 조모의 주관적 건강상태가 좋을수록(β=.26, p<.001 ), 자녀와의 합의에 의해 손자녀를 돌볼 때(β=-.20, p<.01 ), 돌보는 시간이 짧을 때(β=-.15, p<.05) 양육효능감에 영향을 미치는 요인으로 나타났으며, 주관적 건강상태가 가장 강력한 요인으로 나타났다(p<.001). 조모의 양육스트레스전체와 사회적지지 전체에서는 조모의 양육스트레스 전체(β-.36, p<.001), 사회적 지지 전체(β=.22, p<.01)에서 통계적으로 유의미한 영향력이 있는 것으로 나타났으며 설명력은 51%이었다. 이는 양육스트레스와 사회적 지지가 각각 직접적으로 조모의 양육효능감에 중요한 영향을 주는 변인이라고 확인 되었다.
      본 연구의 결과를 토대로 제언하고자 하는 바는 다음과 같다.
      조모 개인을 위한 개입 전략 구체화, 건강프로그램, 분노조절이나 스트레스 관리 프로그램, 자존감 증진 프로그램, 인간관계 훈련 및 의사소통방법, 자조집단의 구성, 부모교육프로그램을 통해 긍정적인 자아개념을 확립하고 원만한 자녀관계를 유지하며 보육 시설 확보, 노인전문 병원을 활성화를 통해 국가와 지역사회 차원에서의 지원이 필요하겠다.
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      본 연구의 목적은 손자녀를 양육하고 있는 조모의 양육스트레스와 사회적 지지를 파악하고 각각의 변수들이 조모의 양육효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 또한, 조모의 ...

      본 연구의 목적은 손자녀를 양육하고 있는 조모의 양육스트레스와 사회적 지지를 파악하고 각각의 변수들이 조모의 양육효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 또한, 조모의 일반적 특성 및 양육관련특성에 따라 양육스트레스, 사회적 지지, 양육효능감간의 차이를 알아보고, 조모의 양육스트레스를 경감시키며 양육효능감 향상에 도움이 되는 기초 자료 제공에 도움이 되고자 한다.
      본 연구의 종속변수는 조모의 양육효능감이며, 독립변수는 조모의 인구사회학적특성, 손자녀 양육관련 특성, 양육스트레스, 사회적 지지이다.
      조모의 양육효능감을 측정하기 위한 척도는 Gibaud-Wallston과 Wandersman (1978)이 개발한 양육효능감 검사(Parenting Sense of Competence, PSOC)를 신숙재(1997)가 번안 수정한 것을 사용하였으며, 양육스트레스는 Abidin(1990)이 개발한‘Parenting Stress Index/Short Form(PSI/SF)'을 번안한 것을 사용하였고, 사회적 지지는 신숙재(1997)가 일반부모를 대상으로 연구하고, 이를 재구성하여 편모에게 적용한 조가원(2002)의 척도를 본 연구에 사용하였다.
      자료수집은 포항시에 위치한 보육시설 총 401개소 중 60개소에 협조를 구하여 경북 포항시에 거주하고 손자녀를 돌보고 있는 조모들을 대상으로 면접조사 방식을 사용하여 총122부를 분석자료로 사용되었다.
      자료분석은 조사 도구의 신뢰도를 산출하기 위해 Cronbach`s α 계수(Cronbach's α coefficient)를 산출하였고, SPSS 프로그램을 이용하여 기술통계분석, t-검증, 분산분석, Scheffe 사후검증, 단순상관관계(Pearson's Correlations), 단계적 중다회귀분석을 실시하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 7세이하의 손자녀를 돌보는 조모의 양육스트레스 수준은, 생계를 책임지며 전적으로 손자녀를 양육하는 조손가족 조모보다는 낮고, 6-7세의 자녀를 양육하는 어머니보다는 비슷하거나 높은 것으로 조사되었다. 하위요인 중에서는 아동의 까다로운 기질에서 가장 양육스트레스를 많이 받는 것으로 나타났다. 인구사회학적 특성 차이에서 연령, 배우자의 여부, 경제상태, 건강상태에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 손자녀 양육관련특성 차이에서는 돌보는 손자녀의 수, 돌보는 시간, 돌보게 된 동기, 돌봄으로 인한 용돈 유무에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
      둘째, 7세이하의 손자녀를 돌보는 조모의 사회적 지지의 수준은 생계를 책임지며 전적으로 손자녀를 양육하는 조손가족 조모보다는 높고, 손자녀를 공동으로 양육하는 조모들과는 비슷한 것으로 조사되었다. 하위요인 중에서는 주변 사람들에게서 받는 평가적 지지에 대해 가장 높은 사회적 지지를 느끼고 있었으며, 도구적 지지에서 가장 취약한 상태로 나타났다. 인구사회학적 특성에 따른 차이에서는 배우자의 유무, 동거형태, 건강상태에서 유의미한 변화가 있었다. 양육관련특성에 따른 차이에서는 손자녀를 돌보는 기간, 돌보는 시간에 의한 유의미한 차이가 있었다.
      셋째, 7세이하의 손자녀를 돌보는 조모의 양육효능감의 수준은 공동양육 조모와 일반 어머니를 대상으로한 양육효능감보다 높게 조사되었다. 양육효능감의 하위영역에서는 건강하게 양육하는 능력과 훈육능력에서 양육효능감이 높게 조사되었다. 인구사회학적 특성에서는 배우자 유무, 경제상태, 주관적 건강상태에서는 유의미한 차이가 있었으며, 양육관련특성에서는 손자녀의 연령이 어릴수록, 돌보는 손자녀의 수가 적을 때, 돌본 기간이 짧을수록, 돌보는 시간이 짧을수록, 돌보게 된 동기가 조모가 자발적으로 손자녀를 양육할 때, 돌봄으로 인한 용돈을 받지 않을 때 양육효능감이 높았다
      넷째, 조모의 양육스트레스 및 사회적 지지와 양육효능감과의 상관관계에서는 조모의 양육스트레스와 양육효능감 간에는 양육스트레스 전체와 모든 하위영역에서 서로 부적 관계가 있었으며, 조모의 사회적 지지와 양육효능감 간에서도 사회적 지지 전체와 모든 하위영역에서 정적 관계를 보였다.
      다섯째, 조모의 양육효능감에 영향을 미치는 변수가 무엇인지 파악하기 위해 조모의 양육효능감을 종속변수로 하고, 인구사회학적 요인과 양육관련특성, 양육스트레스 전체와 사회적 지지 전체를 독립변수로 중다회귀분석을 실시한 결과, 인구사회학적 특성 및 양육관련특성에서는 조모의 주관적 건강상태가 좋을수록(β=.26, p<.001 ), 자녀와의 합의에 의해 손자녀를 돌볼 때(β=-.20, p<.01 ), 돌보는 시간이 짧을 때(β=-.15, p<.05) 양육효능감에 영향을 미치는 요인으로 나타났으며, 주관적 건강상태가 가장 강력한 요인으로 나타났다(p<.001). 조모의 양육스트레스전체와 사회적지지 전체에서는 조모의 양육스트레스 전체(β-.36, p<.001), 사회적 지지 전체(β=.22, p<.01)에서 통계적으로 유의미한 영향력이 있는 것으로 나타났으며 설명력은 51%이었다. 이는 양육스트레스와 사회적 지지가 각각 직접적으로 조모의 양육효능감에 중요한 영향을 주는 변인이라고 확인 되었다.
      본 연구의 결과를 토대로 제언하고자 하는 바는 다음과 같다.
      조모 개인을 위한 개입 전략 구체화, 건강프로그램, 분노조절이나 스트레스 관리 프로그램, 자존감 증진 프로그램, 인간관계 훈련 및 의사소통방법, 자조집단의 구성, 부모교육프로그램을 통해 긍정적인 자아개념을 확립하고 원만한 자녀관계를 유지하며 보육 시설 확보, 노인전문 병원을 활성화를 통해 국가와 지역사회 차원에서의 지원이 필요하겠다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to understand the parenting stress and social support of grandmothers who rear their grandchildren, and the influence that the respective variables may exercise on their parenting sense of competence. Further, the study intends to offer useful basic data which can be helpful in promoting the grandmothers' parenting sense of competence as well as reducing their parenting stress, and know the difference in parenting stress, social support, and parenting sense of competence depending on the common characteristics and parenting-related characteristics of grandmothers.
      The dependent variable of this study is a sense of competence in child rearing by grandmothers; Independent variables include characteristics of population sociology of grandmothers, characteristics of parenting by grandmothers, parenting stress felt by grandmothers, and social support.
      As a standard to measure the sense of competence in grandchild rearing by grandmothers, I used Parent Sense of Competence (PSOC) developed by Gibaud-Wallston and Abidin(1990) which in tern was adapted by Shin Suk-Jae (1997); as to parenting stress, I used ‘Parenting Stress Index/Short Form(PSI/SF)' which was adapted from the development by Abidin (1990); for social support I used Joh Ga-Won’s standard which Shin Suk-Jae used in his study on general parents.
      In data analysis, I derived Cronbach`s alpha α coefficient to calculate the reliability of survey tool, and conducted Descriptives, t-Test, Analysis of Variance, Scheffe Post- hoc Analysis, Pearson's Correlations, Multiple Regression Analysis, using SPSS program.
      The outcome of this study can be summarized as follows:
      First, the parenting stress of grandmothers who rear grandchild of under 7 years old is lower than that of grandmothers who rear a grandchild while earning a living, but higher than, or similar to, that of mothers who rear a child of 6-7 years of age. Among the stress factors, fussy temper of a child was found to give the most stress. In the characteristic difference of population sociology, the stress showed meaningful difference depending on age, the existence of spouse, economic state, health; as to the characteristic difference in parenting a grandchild showed statistically meaningful difference depending on the number of grandchildren to rear, hours to rear, the motive to rear, and monetary reward from the parenting.
      Second, the social support level of the grandmothers who rear a grandchild of under 7 years of agewas found to be higher than that of grandmothers who rear a grandchild while earning a living, but similar to that of grandmothers who jointly rear a grandchild with the parents. Among lower elements, grandmothers felt the strongest sense of social support from appraisal support by the neighboring people, but were found to be the weakest in instrumental support. As to the difference in the characteristics of population sociology, some meaningful difference was found depending on the existence of spouse, type of co-habitation, and health condition. Besides, as to the difference in parenting characteristics, meaningful difference was found depending on the parenting period of time and parenting hours.
      Third, the sense of competence level of parenting by grandmothers who rear a grandchild of under 7 years of age was found to be higher than that of parenting by jointly-parenting grandmothers and general mothers. In the lower areasof parenting sense of competence, the sense of competence was found to be high with the ability to parent and discipline a child healthily. In the characteristics of population sociology, meaningful difference was found depending on the existence of spouse, economic condition, and subjective health.
      Further, as to the difference in parenting characteristics, the sense of competence was higher when grandchild is younger, when the number of children to rear is small, when the period of time for parenting is short, when the parenting hour is short, when the motive is voluntary by the grandmothers, and when they do not take money from the parenting.
      Fourth, in the correlations between parenting stress, social support, and parenting sense of competence in parenting by grandmothers, the parenting stress and sense of competence showed Negative Relation in the whole parenting stress areas and the whole lower areas. The social support and the sense of competence showed Positive Relation in the whole social support areas and lower areas.
      Fifth, in order to understand the variables that affect sense of competence, I used the sense of competence as a dependent variable, and conducted multiple regression analysis with population sociological factors, parenting characteristics, the whole parenting stress, and the whole social stress being independent variables. As a result, in population sociological characteristics and parenting characteristics, it showed that good health of parenting grandmother (β=.26, p<.001), parenting by an agreement with the child’s parents (β=-.20), and short period of parenting time (β=-.15, p<.05) affect the parenting sense of competence. Among those factors, the subjective health was found to be the strongest factor (p<.001). Further, in the whole parenting stress (β-.36, p<.001) and in the whole social support (β=.22, p<.01), they were found to have statistically meaningful influence, and the descriptivenesswas 51%. This showed that the parenting stress and social support were influential variables in parenting the grandchildren by grandmothers.
      Based on this study, I would like to propose the following:
      We need to help grandmothers establish positive self concept through concrete intervention strategy for grandmothers themselves, health program, anger or stress control programs, pride promotion programs, human relations programs, communication methods, formation of self-supporting group, and parent education programs, and keeping smooth parent-child relations we need to enhance support on the national and community level by extending nursery facilities and geriatric disease hospitals.
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      The purpose of this study is to understand the parenting stress and social support of grandmothers who rear their grandchildren, and the influence that the respective variables may exercise on their parenting sense of competence. Further, the study in...

      The purpose of this study is to understand the parenting stress and social support of grandmothers who rear their grandchildren, and the influence that the respective variables may exercise on their parenting sense of competence. Further, the study intends to offer useful basic data which can be helpful in promoting the grandmothers' parenting sense of competence as well as reducing their parenting stress, and know the difference in parenting stress, social support, and parenting sense of competence depending on the common characteristics and parenting-related characteristics of grandmothers.
      The dependent variable of this study is a sense of competence in child rearing by grandmothers; Independent variables include characteristics of population sociology of grandmothers, characteristics of parenting by grandmothers, parenting stress felt by grandmothers, and social support.
      As a standard to measure the sense of competence in grandchild rearing by grandmothers, I used Parent Sense of Competence (PSOC) developed by Gibaud-Wallston and Abidin(1990) which in tern was adapted by Shin Suk-Jae (1997); as to parenting stress, I used ‘Parenting Stress Index/Short Form(PSI/SF)' which was adapted from the development by Abidin (1990); for social support I used Joh Ga-Won’s standard which Shin Suk-Jae used in his study on general parents.
      In data analysis, I derived Cronbach`s alpha α coefficient to calculate the reliability of survey tool, and conducted Descriptives, t-Test, Analysis of Variance, Scheffe Post- hoc Analysis, Pearson's Correlations, Multiple Regression Analysis, using SPSS program.
      The outcome of this study can be summarized as follows:
      First, the parenting stress of grandmothers who rear grandchild of under 7 years old is lower than that of grandmothers who rear a grandchild while earning a living, but higher than, or similar to, that of mothers who rear a child of 6-7 years of age. Among the stress factors, fussy temper of a child was found to give the most stress. In the characteristic difference of population sociology, the stress showed meaningful difference depending on age, the existence of spouse, economic state, health; as to the characteristic difference in parenting a grandchild showed statistically meaningful difference depending on the number of grandchildren to rear, hours to rear, the motive to rear, and monetary reward from the parenting.
      Second, the social support level of the grandmothers who rear a grandchild of under 7 years of agewas found to be higher than that of grandmothers who rear a grandchild while earning a living, but similar to that of grandmothers who jointly rear a grandchild with the parents. Among lower elements, grandmothers felt the strongest sense of social support from appraisal support by the neighboring people, but were found to be the weakest in instrumental support. As to the difference in the characteristics of population sociology, some meaningful difference was found depending on the existence of spouse, type of co-habitation, and health condition. Besides, as to the difference in parenting characteristics, meaningful difference was found depending on the parenting period of time and parenting hours.
      Third, the sense of competence level of parenting by grandmothers who rear a grandchild of under 7 years of age was found to be higher than that of parenting by jointly-parenting grandmothers and general mothers. In the lower areasof parenting sense of competence, the sense of competence was found to be high with the ability to parent and discipline a child healthily. In the characteristics of population sociology, meaningful difference was found depending on the existence of spouse, economic condition, and subjective health.
      Further, as to the difference in parenting characteristics, the sense of competence was higher when grandchild is younger, when the number of children to rear is small, when the period of time for parenting is short, when the parenting hour is short, when the motive is voluntary by the grandmothers, and when they do not take money from the parenting.
      Fourth, in the correlations between parenting stress, social support, and parenting sense of competence in parenting by grandmothers, the parenting stress and sense of competence showed Negative Relation in the whole parenting stress areas and the whole lower areas. The social support and the sense of competence showed Positive Relation in the whole social support areas and lower areas.
      Fifth, in order to understand the variables that affect sense of competence, I used the sense of competence as a dependent variable, and conducted multiple regression analysis with population sociological factors, parenting characteristics, the whole parenting stress, and the whole social stress being independent variables. As a result, in population sociological characteristics and parenting characteristics, it showed that good health of parenting grandmother (β=.26, p<.001), parenting by an agreement with the child’s parents (β=-.20), and short period of parenting time (β=-.15, p<.05) affect the parenting sense of competence. Among those factors, the subjective health was found to be the strongest factor (p<.001). Further, in the whole parenting stress (β-.36, p<.001) and in the whole social support (β=.22, p<.01), they were found to have statistically meaningful influence, and the descriptivenesswas 51%. This showed that the parenting stress and social support were influential variables in parenting the grandchildren by grandmothers.
      Based on this study, I would like to propose the following:
      We need to help grandmothers establish positive self concept through concrete intervention strategy for grandmothers themselves, health program, anger or stress control programs, pride promotion programs, human relations programs, communication methods, formation of self-supporting group, and parent education programs, and keeping smooth parent-child relations we need to enhance support on the national and community level by extending nursery facilities and geriatric disease hospitals.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 = 1
      • 2. 연구 문제 = 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 1. 손자녀 양육현황과 조모의 역할 = 6
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 = 1
      • 2. 연구 문제 = 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 1. 손자녀 양육현황과 조모의 역할 = 6
      • 1.1 손자녀 양육현황 = 6
      • 1.2 조모 역할의 시대적 변화 = 8
      • 2. 조모의 양육스트레스 = 10
      • 2.1 양육스트레스 개념 = 10
      • 2.2 양육스트레스 선행연구 = 11
      • 3. 조모의 사회적 지지 = 13
      • 3.1 사회적 지지의 개념 = 13
      • 3.2 사회적 지지의 선행연구 = 16
      • 4. 조모의 양육효능감 = 17
      • 4.1 양육효능감의 개념 = 17
      • 4.2 양육스트레스와 양육효능감과의 관계 = 19
      • 4.3 사회적 지지와 양육효능감과의 관계 = 21
      • Ⅲ. 연구방법 = 23
      • 1. 연구대상 및 자료수집 방법 = 23
      • 2. 조사도구 = 23
      • 2.1 독립변수 = 23
      • 2.2 종속변수 = 26
      • 3. 자료분석 방법 = 28
      • Ⅳ. 연구결과 = 29
      • 1. 조사대상자의 인구사회학적 특성 및 양육관련 특성 = 29
      • 1.1 조사대상자의 특성 = 29
      • 1.2 조사대상자의 양육관련특성 = 31
      • 2. 조모의 양육스트레스, 사회적 지지, 양육효능감 = 34
      • 2.1 양육스트레스 = 34
      • 2.2 사회적 지지 = 38
      • 2.3 양육효능감 = 42
      • 3. 양육스트레스, 사회적 지지, 양육효능감과의 상관관계 = 47
      • 4. 조모의 양육효능감에 영향을 미치는 요인 = 49
      • Ⅴ. 결론 및 논의 = 51
      • 1. 결과요약 = 51
      • 2. 연구의 함의 = 58
      • 2.1 실천적 함의 = 58
      • 2.2 정책적 함의 = 59
      • 3. 연구의 한계 및 제언 = 60
      • 3.1 연구의 한계 = 61
      • 3.2 연구의 제언 = 61
      • 참고문헌 = 63
      • 부록 : 설문지 = 69
      • 영문초록 = 78
      • 국문초록 = 85
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