고등학교 기술.가정과 ‘수송 모형 장치 만들기’ 단원을 위한 체험활동 과제 개발 = Development of Hands-on Activity for 'Making a transport model devices' section of high School Technology and Home economics Subject

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 고등학교에서 ‘수송 모형 장치 만들기’단원을 위한 체험활동 과제를 개발하는 것이다.
이 연구는 준비, 개발, 개선의 3단계를 거쳐 진행되었다.
준비단계에서는 체험활동 과제를 선정하기 위해 개정 교육과정의 목표와 학습자를 분석하였다.
개발단계에서는 수송이 이루어지는 장소에 따라 육상·해상·항공 영역으로 나누어 과제를 선정하였다.
평가단계에서는 개발된 체험활동 과제를 학생과 전문가의 자문을 통해 수정 및 보완하였다.
이 연구에서 개발된 체험활동 과제는 다음과 같다.
첫째, 육상 수송 기술에서 ‘자동차 박물관 견학’은 자동차의 동력 발생 장치 및 동력 전달 원리와 구조, 역할을 알아보는 과제이고, ‘하이브리드 자동차’는 하이브리드 자동차의 개념와 작동원리를 바탕으로 자동차 모형을 만드는 과제이다.
둘째, 해상 수송 기술에서 ‘태양 전지 보트’는 태양 전지의 원리와 해상 수송 기관의 추진 장치를 이용하여 물 위에서 움직이는 보트를 만드는 과제이다.
셋째, 항공 수송 기술에서 ‘알콜 로켓’은 제트 기관의 원리를 이용하여 알콜을 연료로 사용하는 로켓을 만드는 과제이다.
각각의 과제는 포트폴리오 작성과 함께 이루어지고, 포트폴리오는 체험활동 소개(체험활동 목표, 수업방법, 진행절차), 과제 설명, 학습지(읽을거리, 재료 및 공구, 자료 수집, 구상 및 설계, 제작, 평가)로 제작되어 교사용과 학생용으로 만들어 사용할 수 있도록 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is develop of the hands-on activity for 'making a transport model devices' section of high school.
This research was conducted by preparation, development, improvement.
Preparation phase was analyzed purpose of revision curriculum and learners.
Development phase was divided into selected projects according to where transport takes place overland, marine, atmospheric.
Improvement phase was modified and supplemented developed hands-on activity projects by students and expert's consultation.
This research in develop of the hands-on activity projects is as follows.
First, 'Automobile museum tour' project in overland transport technology recognize of car's power generation unit, power transmission principles, structure, and riles , 'Hybrid car' project makes based on the concept and the principles of operation of hybrid car models.
Second, 'Solar cell boat' project in marine transport technology makes a moving boat the principles of solar cells and propulsion unit of marine transport engine on the water using.
Third, 'Alcohol rocket' project in atmospheric transport technology makes a rocket using the principles of jet engine and alcohol as a fuel.
Accomplished a portfolio with each of the projects conducted, portfolio About hands-on activity (hands-on activity purpose, teaching methods, the procedures), task description, learning Resources (Reading matter, materials and tools, data collection, plan and design, production, evaluation) made available to teacher and students was used.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 가. 문제 제기 1
• 나. 연구 목적 3
• 다. 연구 내용 3
• 라. 용어 정의 3
• Ⅱ. 문헌 고찰 5
• 가. 기술교육에서의 수송기술 5
• 1. 수송 기술 5
• 2. 수송 기술의 중요성 6
• 3. 수송의 분류 7
• 4. 기술교과 수송 기술의 변화 12
• 5. 기술교과 수송 기술의 목표와 내용 14
• 나. 기술 교육에서의 체험활동 19
• 1. 체험활동 19
• 2. 체험활동 과제 개발 모형 22
• 3. 체험활동 과제 평가 23
• Ⅲ. 개발 방법 및 절차 30
• 가. 개발 방법 30
• 나. 준비 단계 31
• 다. 개발 단계 31
• 라. 평가 단계 32
• 마. 개발 절차 33
• Ⅳ. 개발 결과 34
• 가. 준비단계 34
• 1. 교육과정 분석 34
• 2. 학습자 분석 35
• 나. 개발 단계 37
• 1. 영역별 체험활동 주제 선정 37
• 2. 영역별 체험활동 과제 목표 선정 41
• 3. 영역별 체험활동 과제 내용 선정 및 수업전략 43
• 4. 영역별 체험활동 과제 평가 44
• 다. 개발된 체험활동 과제 요약 단계 45
• 라. 개선 단계 48
• 1. 전문가 집단에 의한 체험활동 과제 평가 48
• 2. 학생들에 의한 체험활동 과제 평가 49
• Ⅴ. 결론 및 제언 52
• 가. 결론 52
• 나. 제언 53
• 참고문헌 54
• 부록 57