청소년의 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향을 분석, 규명하는데 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 2009년 현재 서울시에 거주하고 있는 고등학교 재학생을 대상으로 서울시에 소재한 청소년수련관 및 청소년 문화센터에서 스포츠 활동을 하는 청소년을 대상으로 설문지를 배포한 후 자기평가기입법(self-administration method)에 의하여 조사하였다. 수집된 자료의 분석을 위하여 독립표본 t-test와 일원변량분석(One-way ANOVA), Scheffe의 사후검정, 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였으며, 이와 같은 과정을 통하여 얻어진 자료는 다음과 같은 결론을 도출하였다.
첫째, 인구통계학적 특성에 따른 스포츠 참여동기는 성별, 학년별 비교에서 유의한 차이가 나타났지만, 학교성적, 월 평균용돈, 가계수입별 비교에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
둘째, 인구통계학적 특성에 따른 운동몰입은 성별, 학년별 비교에서 유의한 차이가 나타났지만, 학교성적, 월 평균용돈, 가계수입별 비교에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
셋째, 참여정도에 따른 스포츠 참여동기는 참여빈도, 참여강도, 참여기간별 비교에서 모두 유의한 차이를 나타냈다.
넷째, 참여정도에 따른 운동몰입은 참여빈도, 참여강도, 참여기간별 비교에서 모두 유의한 차이를 나타냈다.
다섯째, 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향에서 스포츠 참여동기는 인지몰입과 행위몰입 모두 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 내적동기의 기술발달과 즐거움, 외적동기의 외적과시 요인이 운동몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이와 같은 결론을 종합해 볼 때, 청소년들의 배경변인에 따른 스포츠 참여동기와 운동몰입은 성별, 학년에서 유의한 차이가 나타났고, 참여정도에 따른 스포츠 참여동기와 운동몰입은 참여빈도, 강도, 기간 모두에서 유의한 차이를 나타냈다. 또한 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향은 기술발달, 즐거움, 외적과시 요인이 운동몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 즐거움 요인이 가장 높은 영향을 미치는 것으로 나타나 청소년들의 스포츠 참여동기가 운동몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to analyze and find out the influence of sports participating motive in juveniles to exercise absorption. For achieving this purpose, the study objected juvenile student undergraduate in high school who are living in Seoul currently in 2009, and distributed questionnaire to juveniles who are doing sports activities at juvenile training center and juvenile cultural center and then investigated it by self-administration method.
For analyzing the collected data, this study executed t-test (Independent Group t-test), One-Way ANOVA, Post-hoc test of Scheffe and multiple regression analysis, and then derived from the following results through data having been gotten by this process.
First, the sports participating motive according to demographical characteristic showed a significant difference in comparison by sex and school year, but there were not a significant difference in comparison by school grade, average allowance per month and domestic economy income.
Second, exercise absorption according to demographical characteristic revealed significant difference by sex and school year, but there were not the significant difference in comparison of school grade, average allowance per month and domestic economy income.
Third, sports participating motive according to participating degree showed a significant difference all together in comparison by participating frequency, degree of strength and period.
Fourth, exercise absorbing degree according to participation degree revealed a significant difference in comparison by participating frequency, degree of strength and period all together.
Fifth, in the influence of sports participation to exercise absorption, sports participating motive was shown as influencing to recognition absorption and active one together, and technique development of internal motive and pleasure along with external ostentation factor of external motive was revealed as affecting a significant influence to exercise absorption.
When synthesizing these results, this study could find out a fact that sports participating motive and exercise absorption according to background variable in juvenile showed a significant difference by sex and school year, and the motive and absorption according to participating degree revealed a significant difference by participating frequency, degree of strength and period all together.
In the influence to exercise absorption, technique development, pleasure and external ostentation factors were revealed as affecting exercise absorption and the pleasure factor influenced mostly. Thus, sports participating motive in juvenile is revealed as affecting significant influence to exercise absorption.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 연구 가설 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 3
• 5. 용어의 정의 = 4
• 6. 연구의 모형 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 청소년 = 7
• 1) 청소년의 개념 및 특성. = 7
• 2) 현대사회와 청소년 = 10
• 3) 청소년 체육의 필요성. = 11
• 2. 스포츠 활동. = 13
• 1) 스포츠 활동의 정의. = 13
• 2) 스포츠 참여에 대한 이해. = 15
• 3. 동기 = 18
• 1) 동기의 개념 및 특성. = 18
• 2) 동기의 분류 = 20
• 3) 스포츠와 동기 = 27
• 4. 운동 몰입 = 30
• 1) 운동 몰입의 정의. = 30
• 2) 몰입의 특성 = 31
• Ⅲ. 연구방법 = 34
• 1. 연구대상 = 34
• 2. 조사절차 = 34
• 3. 측정도구 = 34
• 4. 자료 처리 및 통계 = 38
• Ⅳ. 연구결과 = 39
• 1. 표본의 특성 분석 = 39
• 1) 인구통계학적 특성 = 39
• 2) 스포츠 참여정도 = 40
• 3) 스포츠 참여동기 및 운동몰입도 = 41
• 2. 인구통계학적 특성에 따른 스포츠 참여동기 = 42
• 1) 성별에 따른 스포츠 참여동기 = 42
• 2) 학년에 따른 스포츠 참여동기 = 43
• 3) 학교성적에 따른 스포츠 참여동기 = 44
• 4) 월 평균용돈에 따른 스포츠 참여동기 = 45
• 5) 가계수입에 따른 스포츠 참여동기 = 46
• 3. 인구통계학적 특성에 따른 운동몰입 = 47
• 1) 성별에 따른 운동몰입 = 47
• 2) 학년에 따른 운동몰입 = 48
• 3) 학교성적에 따른 운동몰입 = 49
• 4) 월 평균용돈에 따른 운동몰입 = 49
• 5) 가계수입에 따른 운동몰입 = 50
• 4. 참여정도에 따른 스포츠 참여동기 = 50
• 1) 참여빈도에 따른 스포츠 참여동기 = 50
• 2) 참여강도에 따른 스포츠 참여동기 = 52
• 3) 참여기간에 따른 스포츠 참여동기 = 54
• 5. 참여정도에 따른 운동몰입 = 55
• 1) 참여빈도에 따른 운동몰입 = 55
• 2) 참여강도에 따른 운동몰입 = 56
• 3) 참여기간에 따른 운동몰입 = 57
• 6. 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향 = 57
• 1) 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향 = 57
• 2) 스포츠 참여동기가 인지몰입에 미치는 영향 = 59
• 3) 스포츠 참여동기가 행위몰입에 미치는 영향 = 60
• Ⅴ. 논의 = 61
• 1. 인구통계학적 특성에 따른 스포츠 참여 동기 = 61
• 2. 인구통계학적 특성에 따른 운동몰입도 = 63
• 3. 참여정도에 따른 스포츠 참여동기 = 65
• 4. 참여정도에 따른 운동몰입 = 67
• 5. 스포츠 참여동기가 운동몰입에 미치는 영향 = 68
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 70
• 1. 결론 = 70
• 2. 제언 = 71
• 참고문헌 = 73
• 부록 = 85
• ABSTRACT = 90