음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동이 유아의 음악개념 및 태도에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동이 유아의 음악개념 및 태도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다.
본 연구에서 다루고자 하는 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동은 유아의 음악적 개념인 음높이, 음색, 리듬감, 표현법, 가락 발달에 영향을 미치는가?
둘째. 음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동이 유아의 음악적 태도 중 탐색, 표현, 감상능력에 영향을 미치는가?
연구의 대상은 서울시 동대문구에 소재한 Y유치원 만 4세 2학급의 원아 40명을 실험집단 20명, 비교집단 20명으로 구성하였다.
본 연구에서 수집된 자료는 SPSS for Windows 15.0프로그램을 이용하여 분석하고 t검증을 실시하였다.

본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동은 유아의 음악개념 발달에 효과적이다.
둘째, 음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동은 유아의 음악적 태도발달에 효과적이다.

따라서 음악적 요소 중심의 통합적 감상활동은 유아의 음악개념과 태도발달에 긍정적인 효과가 있다고 볼 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 감사의 글 ⅰ
• 국문초록 ⅶ
• Ⅰ. 서 론 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 1
• B. 연구문제 4
• C. 용어의 정의 5
• 1. 음악적 요소에 기초한 통합적 감상활동 5
• 2. 음악개념 6
• 3. 음악적 태도 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• A. 통합적 음악감상 활동 7
• 1. 음악감상의 중요성 7
• 2. 음악감상활동 유형 10
• 3. 통합적 음악감상활동 11
• B. 음악적 개념 및 태도 21
• 1. 음악적 개념 21
• 2. 음악적 태도 26
• Ⅲ. 연구방법 29
• A. 연구대상 29
• B. 검사도구 31
• 1. 음악개념 검사도구 31
• 2. 음악적 태도 검사 도구 32
• C. 연구절차 34
• 1. 예비검사 34
• 2. 교사교육 및 검사자 훈련 34
• 3. 사전검사 34
• 4. 실험처치 35
• 5. 사후검사 42
• D. 자료분석 방법 43
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 44
• A. 통합적 감상활동이 유아의 음악개념형성에 미치는 영향 44
• 1. 통합적 감상활동이 유아의 음높이 개념 발달에 미치는 영향 45
• 2. 통합적 감상활동이 유아의 셈여림 개념 발달에 미치는 영향 46
• 3. 통합적 감상활동이 유아의 음색 개념 발달에 미치는 영향 47
• 4. 통합적 감상활동이 유아의 리듬 개념 발달에 미치는 영향 48
• 5. 통합적 감상활동이 유아의 표현법 개념 발달에 미치는 영향 49
• 6. 통합적 감상활동이 유아의 가락 개념 발달에 미치는 영향 50
• B. 통합적 감상활동이 유아의 음악적 태도 변화에 미치는 영향 51
• 1. 통합적 감상활동이 유아의 음악적 태도 중 탐색에 미치는 영향 52
• 2. 통합적 감상활동이 유아의 음악적 태도 중 표현에 미치는 영향 53
• 3. 통합적 감상활동이 유아의 음악적 태도 중 감상에 미치는 영향 54
• Ⅴ. 논의 및 결론 55
• A. 요약 및 논의 55
• B. 결론 및 제언 59
• 참고문헌 61
• ABSTRACT 68
• 부 록 71