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    초등학생의 외모인식에 따른 성취목표지향성 및 학교적응 = Relationship of Appearance Awareness to Achievement-Goal Orientation and School Adjustment among Elementary Schoolers

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    https://www.riss.kr/link?id=T11907917

    • 저자
    • 발행사항

      마산 : 경남대학교 교육대학원, 2009

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 경남대학교 교육대학원 , 교육과정및수업전공 , 2010. 2

    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      경상남도

    • 형태사항

      56 ; 26cm

    • 일반주기명

      지도교수 :소연희

    • 소장기관
      • 경남대학교 중앙도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문요약
    • Ⅰ. 서 론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 4
    • 3. 용어의 정의 = 5
    • 국문요약
    • Ⅰ. 서 론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 4
    • 3. 용어의 정의 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 7
    • 1. 외모인식 = 7
    • 2. 성취목표지향성 = 9
    • 가. 성취목표지향성의 유형 및 개념 = 9
    • 나. 외모와 성취목표지향성 = 12
    • 3. 학교적응 = 13
    • 가. 학교적응의 유형 및 개념 = 13
    • 나. 외모와 학교적응 = 15
    • Ⅲ. 연구 방법 = 17
    • 1. 연구 대상 = 17
    • 2. 측정 도구 = 17
    • 3. 자료 분석 = 20
    • Ⅳ. 연구 결과 = 21
    • 1. 성별과 학년에 따른 초등학생의 외모인식과 성취목표지향성 및 학교적응 = 21
    • 가. 외모인식 = 21
    • 나. 성취목표지향성 = 24
    • 다. 학교적응 = 27
    • 2. 초등학생의 외모인식에 따른 성취목표지향성 및 학교적응 = 30
    • 가. 초등학생의 외모인식의 성별, 학년별 분포 = 30
    • 나. 외모인식에 따른 성취목표지향성 = 31
    • 다. 외모인식에 따른 학교적응 = 33
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 36
    • 1. 논의 = 36
    • 2. 결론 = 39
    • 참고 문헌 = 42
    • 부록 = 47
    • ABSTRACT = 53
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