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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    행동시연을 통한 발표하기 전략이 정신지체 학생의 언어능력에 미치는 영향

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적
    • 2. 연구 문제
    • 3. 용어의 정의
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • Ⅰ. 서 론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적
    • 2. 연구 문제
    • 3. 용어의 정의
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 1. 정신지체 학생의 일반적인 특성
    • 2. 정신지체 학생의 언어 특성
    • 3. 언어능력 향상 전략
    • Ⅲ. 연구방법
    • 1. 연구대상
    • 2. 연구도구
    • 3. 연구절차
    • 4. 자료처리
    • Ⅳ. 연구결과
    • 1. 정신지체 학생의 언어수용력의 변화
    • 2. 정신지체 학생의 언어표현력의 변화
    • Ⅴ. 논의 및 제언
    • 참 고 문 헌
    • <부록 1>
    • <부록 2>
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