고등학교 유도선수 지도유형이 따른 정신력 성취 및 자기관리에 미치는영향

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 고등학교 유도선수 지도유형과 정신력 성취 및 자기관리 행동의 관계를 규명하는데 연구의 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구대상은 2009년 현재 서울.경기.제주 지역 대한유도협회에 등록된 고등학교 유도선수를 대상으로 하였으며 총 225명을 표집 하였다. 실제분석에는 신뢰성이 떨어지고 부족한 25명의 자료를 제외한 총 200명의 자료를 사용하였다.
조사도구는 설문지이며 구성된 설문지는 구체적으로 인구통계학적 특성을 묻는 배경변인 항목, 지도유형을 독립변인 항목, 정신력 성취를 매개변인 항목, 자기관리 행동을 종속변인 항목으로 구성되어있다. 이들 설문지는 각 변인에 대하여 요인분석과 신뢰도 분석을 실시하여 사용할 만한 설문지로 판단되어 사용하였다. 작성된 설문지는 표집 대상처를 방문하여 배포, 회수하여 SPSS 13.0 Version을 이용하여 통계 처리하였다. 각 가설에 따라 t-test, 일원변량분석 및 사후분석, 중다회귀분석을 실시하였다.
이러한 연구절차에 따라 다음과 같은 결론을 도출하였다.

첫째, 고등학교 유도선수 인구통계학적 특성에 따른 지도유형, 정신력 성취, 자기관리 행동에는 유의한 차이가 있었다.

둘째, 고등학교 유도선수 지도유형은 정신력 성취, 자기관리 행동에 유의한 영향을 미쳤다.

셋째, 고등학교 유도선수 정신력 성취는 자기관리 행동에 유의한 영향을 미쳤다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 및 문제 3
• 3. 변인 및 가설 4
• 4. 용어의 정의 6
• 5. 연구의 제한점 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 유도의 특성 8
• 2. 지도자의 특성과 지도유형 9
• 3. 정신력의 이해 12
• 4. 운동선수의 자기관리 행동 15
• Ⅲ. 연구 방법 22
• 1. 조사대상 22
• 2. 조사도구 23
• 3. 설문지의 타당도와 신뢰도 24
• 4. 조사절차 및 자료처리 30
• Ⅳ. 결 과 32
• 1. 고등학교 유도선수 인구통계학적 특성에 따른 지도유형,
• 정신력 성취, 자기관리 행동의 차이 32
• 2. 고등학교 유도선수 지도유형이 정신력 성취, 자기관리 행동에
• 미치는 영향 37
• 3. 고등학교 유도선수 정신력 성취가 자기관리 행동에 미치는 영향 44
• Ⅴ. 논 의 49
• 1. 고등학교 유도선수 인구통계학적 특성에 따른 지도유형,
• 정신력 성취, 자기관리 행동의 차이 49
• 2. 고등학교 유도선수 지도유형이 정신력 성취, 자기관리 행동에
• 미치는 영향 51
• 3. 고등학교 유도선수 정신력 성취가 자기관리 행동에 미치는 영향 52
• Ⅵ. 결론 및 제언 54
• 1. 결론 54
• 2. 제언 55
• 참고문헌 56
• 부 록(설문지) 61