청소년 수련활동 참여정도가 리더십과 사회성에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 체험적 수련활동 참여정도가 청소년리더십의 향상과 사회성 발달에 미치는 영향을 분석하는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 청소년들의 수련활동 참여경험과 만족도는 어떠한가?
둘째, 청소년수련활동은 청소년기 리더십 향상에 영향을 미치는가?
셋째, 청소년수련활동은 청소년기 사회성 발달에 영향을 미치는가?
본 연구의 대상은 부산시 교육청 산하 남녀 중 ․ 고등학생을 모집단으로 하여 무선표집을 하였다. 320명에게 설문지를 배포하여 결측지를 제외한 최종 291명의 유효한 설문지만을 대상으로 SPSS WINDOWS 14.0을 이용하여 통계적 분석을 수행하였다.
이러한 과정을 통하여 얻은 연구의 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다.
첫째, 조사대상 청소년들은 학년이 높거나 학업성취 수준이 높을수록 수련활동에 참여한 횟수가 많은 것으로 나타났다. 또한 대다수 청소년들은 스스로 원해서 수련활동에 참여한 것으로 보고하고 있었다. 그러나 대학원이상의 모(母)학력을 가진 청소년들 중 과반수는 자신의 의지와는 상관없이 마지못해 참여한 것으로 드러나 모(母)의 학력이 높은 것과 과도한 교육열이 수련활동의 자발적 참여 및 동기부여에 방해 요소로 작용할 가능성이 있음을 시사했다. 수련활동에 참여한 청소년들은 전반적으로 그들의 수련활동 참여경험에 대해 만족하고 있는 것으로 나타났으며, 특히 수련활동 참여횟수가 많은 청소년일수록 수련활동을 통해 자신의 생활에 도움이 되었다고 인식하고 있었다.
둘째, 청소년수련활동 참여정도가 리더십 향상에 미치는 영향에 대한 유의한 결과로서, 수련활동 참여를 통해 청소년들은 어떤 상황이든지 처리할 수 있을 것이라는 자신감이 생겼으며, 학교의 공동체 생활에 도움이 되었고, 수련활동이 자신의 강점을 새롭게 발견하게 되는 계기가 된 것과 더불어 자신의 노력과 행동이 미래를 결정한다는 생각을 하게 된 것으로 드러났다. 특히 이와 관련된 리더십 점수는 청소년수련활동 참여횟수가 많을수록 높게 나타나 청소년수련활동 참여정도는 청소년기 리더십 향상에 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
셋째, 청소년의 수련활동 참여정도가 사회성 발달에 미치는 영향에 대한 유의한 결과로서, 청소년들은 수련활동 참여를 통해 사람은 혼자 살아갈 수 없으며 서로 협력해야만 살아남는다는 것과 친구 사이에는 믿음과 관용이 필요하게 되었다는 것을 알게 되었고 수련활동 참여 후 공동체생활을 즐겁게 느끼게 된 것으로 드러났다. 특히 이와 관련된 사회성 점수는 수련활동 참여횟수가 많을수록 높게 나타나 청소년수련활동 참여정도는 청소년기 사회성 발달에 영향을 미치는 것으로 추론되었다.
따라서 청소년기에 체험한 수련활동이 청소년의 리더십과 사회성에 영향을 미치는 교육적 가치를 고려하여 향후 이를 더욱 권장하고 활성화할 수 있는 정책적 ․ 사회적 과제 마련이 필요할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 문제 5
• 3. 연구의 제한점 5
• 4. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 청소년의 개념과 발달과업 8
• 2. 청소년수련활동의 교육적 가치 18
• 3. 청소년리더십 개념과 유형 25
• 4. 청소년의 사회성 발달 요인 30
• Ⅲ. 연구의 방법 34
• 1. 연구대상 34
• 2. 측정도구 35
• 3. 자료처리 및 분석방법 36
• Ⅳ. 결과 해석 및 논의 37
• 1. 청소년 수련활동 참여경험 37
• 2. 청소년 수련활동 참여만족도 62
• 3. 청소년 수련활동이 리더십 향상에 미치는 영향 64
• 4. 청소년 수련활동이 사회성 발달에 미치는 영향 68
• Ⅴ. 결론 71
• 참고문헌 75
• Abstract 78
• 부 록 81