어머니의 양육행동과 아동의 자아존중감, 정서조절방략 및 정서조절능력간의 경로모형

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 5학년과 6학년 아동을 대상으로 아동의 정서조절능력과 어머니의 양육행동, 아동의 자아존중감, 정서조절방략이 어떠한 관련이 있는지를 살펴보고 아동의 정서조절능력에 대한 어머니의 양육행동, 아동의 자아존중감, 정서조절방략간의 경로와 그 인과효과를 파악하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 본 연구에서 설정한 연구문제는 다음과 같다.
1. 아동의 정서조절능력(부적응적, 적응적)과 어머니의 양육행동(애정, 권위주의적 통제, 허용․방임), 아동의 자아존중감, 정서조절방략(인지적 재해석, 정서표현 억제)의 관계는 어떠한가?
2. 아동의 정서조절능력에 어머니의 양육행동, 아동의 자아존중감, 정서조절방략은 어떠한 경로로 영향을 미치며 그 인과효과의 크기는 어떠한가?
2-1) 아동의 정서조절능력에 어머니의 양육행동, 아동의 자아존중감, 정서조절방략은 어떠한 경로로 영향을 미치는가?
2-2) 아동의 정서조절능력에 어머니의 양육행동, 아동의 자아존중감, 정서조절방략의 인과효과의 크기는 어떠한가?
본 연구에서는 부산시내에 소재하고 있는 공립초등학교 3개교에 재학 중인 5학년과 6학년 아동 493명을 대상으로 하였다. 본 연구에서 사용된 연구도구는 Shields와 Cicchetti(1995)에 의해 개발된 The Emotion Regulation Checklist(ERC)를 박서정(2004)이 번안 수정한 정서조절능력척도, 박성연과 이숙(1990)의 애정, 권위주의적 통제 양육행동척도, 박영애(1995)의 허용․방임적 양육행동척도, Rosenberg(1965)의 자아존중감척도를 박민정(2002)이 수정한 자아존중감척도, Gross와 John(2003)의 Emotion Regulation Questionnaire(ERQ)를 한선화와 현온강(2006)이 번안 수정한 정서조절방략척도이다. 예비조사를 거쳐 본조사를 실시하였으며 493부를 최종 분석 자료에 사용하였다. 연구문제에 따라 SPSS win 14.0과 AMOS 17.0의 통계 프로그램을 사용하여 빈도, 백분율, 문항간 내적일치도, 요인분석, Pearson의 적률상관분석, 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling) 분석을 실시하였다.
본 연구에서 나타난 결론은 다음과 같다.
첫째, 아동은 어머니의 애정적인 양육행동을 적게 지각할수록, 또한 권위주의적이고 통제적인 양육행동과 허용․방임적인 양육행동을 많이 지각할수록, 자아존중감이 낮을수록, 정서표현 억제 방략을 많이 사용할수록 부적응적 정서조절을 더 많이 하는 것으로 나타났다. 반면 어머니의 애정적인 양육행동을 많이 지각할수록, 권위주의적이고 통제적인 양육행동과 허용․방임적인 양육행동을 적게 지각할수록, 아동의 자아존중감이 높을수록, 인지적 재해석 방략을 많이 사용할수록, 정서표현 억제 방략을 적게 사용할수록 적응적 정서조절을 더 많이 하는 것으로 나타났다.
둘째, 어머니의 양육행동, 아동의 자아존중감, 정서조절방략과 정서조절능력간의 경로모형을 살펴본 결과 아동의 부적응적 정서조절에 어머니의 권위주의적 통제 양육행동과 아동의 자아존중감은 직접적인 영향을, 어머니의 애정적 양육행동은 아동의 자아존중감을 매개로 간접적인 영향이 나타났다. 어머니의 허용․방임적 양육행동은 직접적인 영향 뿐만 아니라 아동의 자아존중감을 매개로 간접적인 영향도 미치는 것으로 나타났다.
아동의 적응적 정서조절에 어머니의 애정적 양육행동은 직접적인 영향 뿐만 아니라 자아존중감과 인지적 재해석 방략, 정서표현 억제 방략을 매개로 간접적인 영향이, 어머니의 권위주의적 통제 양육행동은 아동의 인지적 재해석 방략과 정서표현 억제 방략을 매개로 간접적인 영향이 나타났다. 아동의 적응적 정서조절에 허용․방임적 양육행동은 직접적인 영향 뿐만 아니라 자아존중감과 정서표현 억제 방략을 매개로 하여 간접적인 영향을, 아동의 자아존중감은 직접적인 영향 뿐만 아니라 아동의 인지적 재해석 방략과 정서표현 억제 방략을 매개로 하여 간접적인 영향을, 아동의 인지적 재해석 방략과 정서표현 억제 방략은 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 아동의 부적응적 정서조절과 적응적 정서조절에 영향을 미치는 관련변인들의 인과효과의 크기는 다른 것으로 나타났다. 아동의 부적응적 정서조절에 어머니의 권위주의적 통제 양육행동은 가장 큰 직접효과 및 인과효과를 보였다. 그 다음으로 허용․방임적 양육행동, 자아존중감, 애정적 양육행동 순으로 인과효과가 큰 것으로 나타났다. 그리고 아동의 적응적 정서조절에 인지적 재해석의 정서조절방략은 가장 큰 직접효과 및 인과효과를 보였다. 그 다음으로 어머니의 애정적 양육행동, 자아존중감, 정서표현 억제 방략, 허용․방임적 양육행동, 권위주의적 통제 양육행동의 순으로 인과효과가 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과로써 권위주의적 통제 양육행동은 아동의 부적응적 정서조절에 가장 중요한 위험요인이며 인지적 재해석 정서조절방략은 적응적 정서조절에 가장 중요한 긍정적 요인임을 알 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 정서조절능력 7
• 2. 정서조절능력과 어머니의 양육행동 9
• 3. 정서조절능력과 자아존중감 10
• 4. 정서조절능력과 정서조절방략 11
• 5. 어머니의 양육행동, 자아존중감, 정서조절방략간의 관계 13
• Ⅲ. 연구방법 15
• 1. 연구대상 15
• 2. 연구도구 17
• 3. 연구절차 20
• 4. 자료처리 21
• Ⅳ. 결과 및 해석 22
• Ⅴ. 논의 및 결론 30
• 1. 논의 30
• 2. 결론 37
• 참고문헌 39
• Abstract 48
• 부 록 51