大學生의 餘暇活動參與와 大學滿足, 餘暇滿足, 生活滿足間의 關係

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인구사회학적 특성변인 및 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족, 여가만족, 생활만족간의 관계에 관한 기존의 연구결과와 가설적 모형을 기초로 하여 대학생의 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족, 여가만족, 생활만족간의 관계를 규명하는데 목적이 있으며 이러한 연구목적을 달성하기 위해 첫째, 인구사회학적 특성변인과 여가활동 유형별 참여정도의 관계 둘째, 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족도의 관계 셋째, 여가활동 유형별 참여정도와 여가 만족도의 관계 넷째, 여가활동 유형별 참여정도와 생활만족도의 관계 다섯째, 여가활동참여와 대학만족, 여가만족, 생활만족간의 인과관계 등을 분석하였다.
본 연구의 대상은 서울특별시, 광주광역시, 목포시에 소재한 서울대학교, 용인대학교, 전남대학교, 호남대학교, 목포대학교, 초당대학교에 1997학년도 1학기 등록을 마친 재학생 남자 739명, 여자 414명 총 1153명 이었다.
조사연구로 사용된 측정도구는 인구사회학적 특성 5문항과 기존 선행연구에서 검증된바 있는 여가참여척도 66문항, 대학만족도 60문항, 여가만족도 24문항, 생활만족도 13문항 총 168문항으로 구성된 설문지를 사용하였으며 재구성된 설문지의 신뢰도는 Cronbach α 계수가 .818-.937이었다.
본 연구의 배경변인은 성, 연령, 용돈, 학점, 건강정도이며 독립변인은 여가활동 유형별 참여정도, 그리고 종속변인은 대학만족, 여가만족, 생활만족으로 설정하였다. 자료분석 방법은 중다회귀분석, 공변량분석, 경로분석등이었다.
이상과 같은 연구방법과 절차에 따라 본 연구에서 얻은 결론은 다음과 같다.
첫째, 대학생들은 대중매체활동과 사교활동 같은 수동적 여가활동에 참여도가 높고, 인구사회학적 특성변인중 연령, 용돈, 건강은 사교활동에, 성과 용돈은 야외활동에, 성, 연령, 용돈, 학점, 건강은 스포츠활동에, 연령, 용돈, 건강은 문화활동에, 성, 연령은 취미활동에, 성, 학점, 연령은 대중매체활동 참여정도에 유의한 영향을 미치고 있다.
둘째, 대학생들의 대학만족은 문화활동과 스포츠활동 및 야외활동 같은 동적 여가 활동에 참여하는 대학생이 높고, 여가참여와 대학만족 하위요인간의 관계에서 대학생의 사교활동 참여정도는 사교적, 인식적, 보상적 요인에, 스포츠활동과 문화활동 참여정도는 모든 대학만족 하위요인에, 개인취미활동 참여정도는 사교적, 인식적, 학문적, 보상적 요인에, 대중매체활동 참여정도는 사교적 요인에 유의한 영향을 미치고 있다. 한편, 전체 대학만족도는 사교활동, 문화활동, 개인취미활동 등의 참여정도에 따라 유의한 차이가 있다.
셋째, 대학생의 여가만족은 스포츠활동과 야외활동 같은 동적 여가활동에 참여하는 대학생이 높고, 여가참여와 여가만족 하위요인간의 관계에서 대학생의 사교활동 참여정도는 사회적 요인에, 스포츠활동 참여정도는 생리적 요인에, 문화활동 참여정도는 교육적 요인에, 개인취미활동 참여정도는 심리적, 교육적 요인에, 대중매체활동 참여정도는 여가만족 하위요인에 유의한 영향을 미치고 있다. 한편 전체 여가만족도는 사교활동, 개인취미활동, 대중매체활동 참여정도와 유의한 관계가 있다.
넷째, 대학생의 생활만족은 문화활동과 스포츠활동과 같은 동적활동에 참여가 높고, 모든 여가활동에서의 참여정도에 따라서는 생활만족에 유의한 영향을 미치지 않고 있다.
다섯째, 대학생의 대학만족과 여가만족은 스포츠활동과 야외활동 참여정도와 가장
<이후원문누락>

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study is to investigate the relationship among Leisure participation and College satisfaction Leisure satisfaction and Life satisfaction of university students.
specifically, it aims to examine (1) differences in types and levels of Leisure participation by the Socio-demographic factors (2) differences in College satisfaction by the types and levels of Leisure participation (3) differences in Leisure satisfaction by the types and levels of Leisure participation (4) differences in Life satisfaction by the types and levels of Leisure participation (5) Relationships among College satisfaction, Leisure satisfaction and Life satisfaction of college students.
The subjects of the study were sampled seoul National university and Koreg Athletic Science University in Seoul, Chonnam National University and Ho Nam University in Kwang-ju, Mok-po National University and Cho-Dang University in Mokpo, There were 739 male students and 414 female students,
The background variables of the study were sex, age, pocket-money, score and health. The independent variables were the type and level of Leisure participation. The dependent variables were College satisfaction, Leisure satisfaction and Life satisfaction.
The questionnaire was used to collect the data. It consisted of 168 questions : 5 questions for socio-demographic data, 66 for Leisure participation, 60 for college satisfaction, 24 for Leisure satisfaction, 13 Life satisfaction, the reliability of the questionnaire ranged from .818 to .937 as cronbach a values, The data were analyzed with Multiple Regression Analysis, Ancova and Path Analysis. The result are as follow.
First, Most of the College students participate in the Mass Media activity and Social Life activity. Among Socio-Demographic factors, age, pocket-money, health are related to Social Life activity and sex, age, pocket-money to Outdoor activity, sex, age, pocket-money, health to Culture activity, sex, age to Individual hobby activity, sex, score, age to the level of Mass Media activity Participation.
Second, The College satisfaction of college students is high to the college students who participate in Sports activity and Outdoor activity The level of Social Life activity participation of college students is related to social life, recognition, compensation factors and the level of Sports activity and Culture activity participation to all subordinate factors of College satisfaction, the level of individual hobby to activity social life, recognition, quality of education, compensation factors, the level of Mass Media activity participation to social life factors, The other side, The whole College satisfaction vary according to the participation of Social life activity, Culture activity, and individual hobby activity.
Third, The Leisure satisfaction of college students has the most participation in Sports activity and Outdoor activity. The college students participation of Social life activity is related to social factors and the participation of Sports activity to physiological factors, the participation of Culture activity to educational factors, the participation of individual hobby activity to physiological and educational factors, the participation of Mass Media activity to subordinate factors of Leisure satisfaction. The other side, The whole Leisure satisfaction is related to the participation of Social life activity, individual hobby activity, and Mass Media activity.
Fourth, The Life satisfaction of college students has the most participation in the Culture activity and Sports activity, but is not related to Life satisfaction according to the participation of all leisure activity.
Fifth, The College satisfaction and Leisure satisfaction of college students are most related to the participation of Sports activity and Outdoor activity. Life satisfaction is less related to the participation of individual hobby activity and Mass Media activity. The college students participation of Social life activity, Outdoor activity, Culture activity, and individual hobby activity is not related to Life satisfaction directly, but is related to life satisfaction through College satisfaction and Leisure satisfaction. However the level of Sports activity and Mass Media activity is related to Life satisfaction in negative way and is less related to Life satisfaction relatively through College satisfaction and Leisure satisfaction.
It is concluded that socio-demographic factors of college students are directly related to the participation extent and type. According to the college students participation type and extent of leisure activity, college satisfaction and leisure satisfaction are increased, Through increased college satisfaction and leisure satisfaction, the Life satisfaction of college students is increased. Therefore, the quality of life in college students is enhanced directly.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 문제제기 = 1
• 2. 연구의 목적 = 6
• 3. 연구의 한계 및 제한점 = 9
• 4. 용어의 정의 = 9
• II. 이론적 배경 = 11
• 1. 여가의 이해 = 11
• 1) 여가의 개념 = 11
• 2) 여가의 정의 = 15
• 3) 여가행동의 제이론 = 21
• 4) 여가활동의 유형 = 26
• 2. 여가참여 = 29
• 3. 대학만족 = 31
• 4. 여가만족 = 34
• 5. 생활만족 = 37
• 1) 생활만족의 개념 = 37
• 2) 생활만족의 이론 = 39
• 3) 생활만족 관련연구 = 44
• 6. 여가와 생활만족 = 48
• III. 여가참여와 대학만족, 여가만족, 생활만족의 관계모형 = 57
• 1. 관계모형 = 57
• 2. 관련변인 = 58
• 1) 배경변인 = 58
• 2) 여가참여 = 61
• 3) 대학만족 = 62
• 4) 여가만족 = 64
• 5) 생활만족 = 64
• 3. 연구가설 = 66
• IV. 연구방법 = 68
• 1. 연구대상 = 68
• 2. 측정도구 = 69
• 1) 예비검사 = 69
• 2) 설문지의 구성 = 70
• 3) 설문지의 신뢰도 = 75
• 3. 조사절차 = 76
• 4. 자료수집 및 분석 = 77
• V. 결과 = 78
• 1. 인구사회학적 특성과 여가활동 유형별 참여정도의 관계 = 78
• 2. 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족도의 관계 = 83
• 3. 여가활동 유형별 참여정도와 여가만족도의 관계 = 95
• 4. 여가활동 유형별 참여정도와 생활만족도의 관계 = 105
• 5. 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족, 여가만족, 생활만족의 관계 = 108
• VI. 논의 = 117
• 1. 인구사회학적 특성과 여가활동 유형별 참여정도 = 117
• 2. 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족도 = 121
• 3. 여가활동 유형별 참여정도와 여가만족도 = 124
• 4. 여가활동 유형별 참여정도와 생활만족도 = 127
• 5. 여가활동 유형별 참여정도와 대학만족, 여가만족, 생활만족의 관계 = 128
• VII. 결론 및 제언 = 132
• 1. 요약 = 132
• 2. 결론 = 134
• 3. 제언 = 135
• 참고문헌 = 137
• ABSTRACT = 151
• 부록 = 155