수영선수들의 몰입경험이 운동지속에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to identify the relationships between the flow experience for swimmers and sport continuance, and the detailed purpose attempts to examine the influences according to genders, departments and prize experiences.
For this study, swimmers registered in Korea Swimming Federation between 2008 and 2009 were selected as a sampling distribution and a random sampling method was used to conduct an actual analysis on the data for 232 swimmers who had won prizes.
In order to examine the relationship between the flow experience and the continuance of the sports according to individual characteristics, a multiple regression analysis was conducted. Based on the study methods and procedures, the results of analyzing data were as follows:
First, it was shown that the flow experience had a positive influence on sport continuance with regard to gender differences. The factors of the flow experience that influenced sport capability factors of sport continuance were a sense of control and clear goals for male students and, for female students, they were autotelic experiences and clear goals.
The factors of the flow experiences that influenced sport habit factors were autotelic experiences, a sense of control and clear goals for male students while clear goals were for female students.
The flow experience factors influencing sport environment factors were a loss of self-consciousness, and clear goals, and, on the other hand, female students showed a loss of self-consciousness.
Clear goals were the flow experience factors that had influences on sport friends for male students while autotelic experiences and a loss of self-consciousness for female students.
Second, the flow experiences according to departments had a positive influence on sport continuance overall. the flow experience factors that influenced sport capability factors of sport continuance were autotelic experiences and clear goals for middle school students while autotelic experiences, a sense of control and clear goals were for high school students.
The flow experience factors that had influences on sport habit factors were autotelic experiences and a loss of self-consciousness for middle school students and, for high school students, clear goals were observed as the factors.
The flow experience factors influencing sport environment factors showed no statistically significant influences for middle school students while clear goals were the factors for high school students.
The flow experience factors that influenced sport friend factors were autotelic experiences for middle school students and, for high school students, clear goals were observed as the factors.
Third, the flow experiences according to prize experience had a positive influence on sport continuance overall. The flow experience factors that influenced sport capability factors of sport continuance were autotelic experiences, a loss of self-consciousness, and clear goals for the swimmers who had won prizes at national competitions while a sense of control and clear goals were observed as the factors for the swimmers who had won prizes at local competitions.
The flow experience factors that influenced sport habit factors were autotelic experiences and clear goals for the swimmers who had won prizes at national competitions and clear goals were for the swimmers with prizes at local competitions.
A loss of self-consciousness was the flow experience factor that influenced sport environment factors for the swimmers with prizes both at national competitions and at local competitions.
The flow experience factors influencing sport friend factors were autotelic experiences for the swimmer with prizes at national competitions while clear goals were the factors for the swimmers with prizes at local competitions.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 수영선수들의 몰입경험과 운동지속의 관계를 규명하는데 그 목적이 있으며, 세부목적은 성별, 부별, 입상경력에 따른 영향력을 검증 하는데 있다. 연구대상은 2008년~2009년 대한수영연맹에 등록된 수영선수들을 모집단으로 설정하였고, 표집방법은 편의표본추출법을 사용하여 입상경력이 있는 수영선수 232명의 자료를 실제분석에 사용하였다. 개인적 특성에 따른 몰입경험과 운동지속의 관계를 알아보기 위하여 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였다.
이러한 연구방법과 절차를 통하여 자료를 처리한 결과는 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 성별에 따른 몰입경험은 운동지속에 전반적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 운동지속의 운동능력요인에 영향을 미치는 몰입경험 요인은 남학생의 경우 통제감각, 명확한 목표요인으로 나타났으며, 여학생의 경우 자기 목적적 경험, 명확한 목표요인으로 나타났다.

운동습관요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 남학생의 경우 자기 목적적 경험, 통제감각, 명확한 목표요인으로 나타났으며, 여학생의 경우 명확한 목표요인으로 나타났다.
운동 환경요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 남학생의 경우 무아경, 명확한 목표요인으로 나타났으며, 여학생의 경우 무아경요인으로 나타났다.
운동친구에 영향을 미치는 몰입경험요인은 남학생의 경우 명확한 목표요인으로 나타났으며, 여학생의 경우 자기 목적적 경험요인, 무아경요인으로 나타났다.
둘째, 부별에 따른 몰입경험은 운동지속에 전반적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 운동지속의 운동능력요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 중등부의 경우 자기 목적적 경험, 명확한 목표요인으로 나타났으며, 고등부의 경우 자기 목적적 경험, 통제감감, 명확한 목표요인으로 나타났다.
운동습관요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 중등부의 경우 자기 목적적 경험, 무아경요인으로 나타났으며, 고등부의 경우 명확한 목표요인으로 나타났다.
운동환경요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 중등부의 경우 통계적으로 유의한 영향이 나타나지 않았으며, 고등부의 경우 무아경, 명확한 목표요인으로 나타났다.
운동친구요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 중등부의 경우 자기 목적적 경험요인으로 나타났으며, 고등부의 경우 명확한 목표요인으로 나타났다.
셋째, 입상경력에 따른 몰입경험은 운동지속에 전반적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 운동지속의 운동능력요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 전국대회 규모 입상의 경우 자기 목적적 경험, 무아경, 명확한 목표요인으로 나타났으며, 시·도 대회 규모 입상의 경우 통제감각, 명확한 목표요인으로 나타났다.
운동습관요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 전국대회 규모 입상의 경우 자기 목적적 경험, 명확한 목표요인으로 나타났으며, 시·도 대회 규모 입상의 경우 명확한 목표요인으로 나타났다.
운동환경요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 전국대회 규모 입상과 시·도 대회 규모 입상 모두 무아경요인으로 나타났다.
운동친구요인에 영향을 미치는 몰입경험요인은 전국대회 규모 입상의 경우 자기 목적적 경험요인으로 나타났으며, 시·도 대회 규모 입상의 경우 명확한 목표요인으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 3
• 3. 연구변인 및 가설 3
• 4. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 몰입경험 이론 8
• 2. 운동지속의 개념 및 관련요인 16
• Ⅲ.연구방법 21
• 1. 연구대상 21
• 2. 조사도구 22
• 3. 조사절차 27
• 4. 자료처리 27
• Ⅳ. 결과 및 논의 28
• 1. 결과 28
• 2. 논의 44
• Ⅴ. 결 론 49
• 참고문헌 52
• 부 록 58
• Abstract 62