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    코칭 기반 리더십 증진 프로그램의 경험이 청소년의 리더십 기술과 자기효능감에 미치는 효과

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    https://www.riss.kr/link?id=T11716056

    • 저자
    • 발행사항

      공주 : 공주대학교 대학원, 2009

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 공주대학교 대학원 , 교육학과 , 2009. 8

    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      충청남도

    • 기타서명

      (The) Effects of the Coaching-based Leadership Development Program on the Juvenile's Leadership Skills and Self-Efficacy

    • 형태사항

      v, 66장: 삽도 ; 26 cm

    • 일반주기명

      참고문헌: 42-44장

    • 소장기관
      • 국립공주대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 최근 인적자원개발 분야에서 강조되고 있는 코칭 기법을 기반으로 한 청소년 대상 리더쉽 증진 프로그램을 개발하여 그것이 청소년들의 리더쉽 기술 및 자기 효능감 발달에 긍정적 효과가 있는가를 알아보기 위한 목적으로 수행되었다.
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    본 연구는 최근 인적자원개발 분야에서 강조되고 있는 코칭 기법을 기반으로 한 청소년 대상 리더쉽 증진 프로그램을 개발하여 그것이 청소년들의 리더쉽 기술 및 자기 효능감 발달에 긍정...

    본 연구는 최근 인적자원개발 분야에서 강조되고 있는 코칭 기법을 기반으로 한 청소년 대상 리더쉽 증진 프로그램을 개발하여 그것이 청소년들의 리더쉽 기술 및 자기 효능감 발달에 긍정적 효과가 있는가를 알아보기 위한 목적으로 수행되었다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 제Ⅰ장 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구문제 3
    • 3. 용어의 정의 3
    • 4. 연구의 제한점 4
    • 제Ⅰ장 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구문제 3
    • 3. 용어의 정의 3
    • 4. 연구의 제한점 4
    • 제Ⅱ장 이론적 배경 5
    • 1. 리더십 기술의 개념과 발달 5
    • 2. 자기효능감 개념과 발달 12
    • 3. 코칭 기반 리더십 증진 프로그램의 개발 16
    • 제Ⅲ장 연구 가설 22
    • 제Ⅳ장 연구방법 23
    • 1. 연구대상 23
    • 2. 도구 24
    • 3. 실험처치 및 절차 30
    • 4. 자료 수집 및 분석 31
    • 제Ⅴ장 결과 및 논의 33
    • 1. 결과 33
    • 2. 논의 36
    • 제Ⅵ장 요약 및 결론 39
    • 1. 요약 39
    • 2. 결론 40
    • 참고문헌 42
    • ABSTRACT 45
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