교육대학원 상업교육 전공교과 과정의 문제점과 개선방안에 관한 연구 = (A) study on the curriculum of business education in graduate schools of education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

국가의 경쟁력을 결정하는 교육의 질은 학생, 교사, 학교, 정부, 학부형 등에 의해 결정되는데, 이 중 학생을 직접 대하는 교사의 소양과 지식 및 교육역량은 특히 중요하다고 할 수 있다. 따라서 교사의 양성은 다른 직종과 달리 특별한 교육을 필요로 하며 사범대학과 교육대학원의 설치도 이와 맥락을 같이 하고 있다 하겠다.
한편 다른 분야 전공과는 달리 상업교육은 경제여건의 변화를 고려해야 하기 때문에 교과과정은 문제점에 노출될 수 있는 소지가 많다. 따라서 본 연구는 상업계 교사를 양성하는 교육대학원 상업교육전공의 교과과정을 분석하여 문제점을 찾아내고 그 개선방안을 제시하는데 목적이 있다.
이러한 연구목적을 위해 기본적으로 학습자 관점에서 접근하였으며 구체적으로 세 가지로 나누어 진행하였다. 첫째, 각 교육대학원의 교육목표와 교육과정을 비교 분석하였다. 둘째, 상업계 고등학교 교과과정과의 연계성을 분석하였다. 셋째, 교육현장에서 교육하고 있는 상업교사들을 대상으로 FGI(Focus Group Interview)를 통해 상업계 고등학교 교과과정과 교육대학원 교과과정의 요구사항 및 문제점을 분석하고 그 대안을 제시하고자 하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 전문적인 자질과 능력을 갖춘 상업교사를 양성하기 위해 대학원 상업교육의 질을 제고할 필요가 있다.
둘째, 교육과정에서 교과교육학과 교과내용학이 균형 있게 다루어질 필요가 있다.
셋째, 상업계 고등학교 교과과정과의 연계성 높은 교육과정이 필요하다.
넷째, 다양한 교과목의 개설이 이루어져 교육대학원생들에게 보다 폭넓은 교과목을 접할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
다섯째, 상업계 고등학교의 교과과정에 적합한 다양한 전산․정보 분야의 교과목 개설이 필요하다.
끝으로, 상업교육전공자의 수가 적어 다양한 강의가 개설되지 못하는 한계가 있으므로, 서울시내 교육대학원 상업교육전공 교과목을 공동으로 개설하는 방안도 모색할 필요가 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The quality of education that decides the competitiveness of the nation is decided by students, schools, the government, parents of students and others, and it can be said that a grounding, knowledge and skill of a teacher directly dealing with students are especially important among them. Accordingly, as education of teachers needs special education unlike other occupation, the college of education and the graduate school of education were being established.
The role of the Graduate School of Education reeducating in-service teachers and raising new teachers is very important in the reality and can be said to influence directly in improvement of teachers' quality.
The present study finds the status of the business education major of the Graduate School, analyzes educational objects and the curriculum of each Graduate School, analyzed a linkage with the curriculum of the commercial high school and analyzed the demand items of the commercial high school's curriculum of in-service commercial teachers as well as the Graduate School's curriculum through FGI, thereby suggesting problems of the business education major of the Graduate School and searching for an improvement method.
If the result of the present study is summarized, it is as follows.
First, the quality of education of the Graduate School should be enhanced to raise commercial teachers with specialized quality and ability.
Second, the curriculum education science and the curriculum content science should be handled in balance.
Third, the curriculum having a high linkage with the curriculum of the commercial high school are necessary.
Fourth, an opportunity for educational experience of the Graduate School's students to contact wider subjects should be provided by establishment of various subjects.
Fifth, opening of subjects of various computer computation․information fields suitable for the curriculum of the commercial high school is required.
Last, there is the limitation that the number of experts majoring in business education is so few that various courses could not be opened so far. Therefore, it also needs to open courses for business education among Graduate Schools of Education in Seoul city district jointly.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서 론 1
• 제 1 절 문제제기 및 연구목적 1
• 제 2 절 연구방법 및 연구체계 3
• 1. 연구대상 및 연구방법 3
• 2. 연구체계 4
• 제 2 장 상업교육전공 현황 및 이론적 배경 6
• 제 1 절 교육대학원 상업교육전공 현황 6
• 1. 교사의 양성현황 6
• 2. 교육대학원 상업교육전공 현황 7
• 제 2 절 교과과정의 정의 10
• 제 3 절 학습자 중심 교육 13
• 제 4 절 교과교육에 대한 이론 14
• 1. 교과교육의 개념 14
• 2. 교과교육의 필요성 15
• 3. 교과교육의 현황 17
• 제 5 절 제7차 교육과정 상업교과 과정 19
• 1. 상업에 관한 교과의 성격 19
• 2. 상업교과 교육의 목표 20
• 3. 전문계고 상업계열 개설 교과목 21
• 제 3 장 상업교육전공 교과과정 비교 25
• 제 1 절 상업교육전공 교육과정 비교 25
• 1. 교육목표 비교 25
• 2. 교과과정 비교 29
• 제 2 절 상업교육전공 개설 교과목 현황 39
• 제 3 절 고등학교 교과목과의 비교 41
• 제 4 장 교육대학원 교육과정의 문제점과 개선방안 44
• 제 1 절 문제점 파악을 위한 조사 44
• 1. 연구대상과 조사방법 44
• 2. FGI 조사 분석 45
• 제 2 절 문제점 52
• 제 3 절 개선방안 및 새로운 교과과정의 제안 53
• 1. 개선방안 53
• 2. 새로운 교과과정 제안 55
• 제 5 장 결 론 58
• 제 1 절 연구결과 요약 58
• 제 2 절 연구의 한계점 및 향후 연구방향 60
• 참 고 문 헌 61
• 부 록 63
• ABSTRACT 67