고등교육 청각장애 학생들의 어려움과 지원 요구에 관한 질적 연구 : N 대학을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 고등교육 환경에 있는 청각장애 학생들이 고등교육 환경에서 겪는 어려움, 현재 제공받고 있는 지원, 그러한 어려움을 돕기 위해 청각장애 학생들에게 필요한 지원을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 고등교육은 대학교육 과정을 의미한다.
연구 대상은 현재 충청지역 N 대학교에 재학 중인 청각장애 학생 11명으로, 이들은 total communication을 사용하는 학생들이다. N 대학은 교육부 조사결과 장애인의 고등교육을 위한 지원이 가장 활발히 이루어지는 곳으로 보고된 곳이다. 따라서 N 대학의 경우를 통해 통합 환경의 장애인 대학생의 어려움, 제공되는 지원과 그에 따른 영향 등을 보고자 하였다. 연구 대상자는 전적 학교 형태, 성비, 현 전공을 고려하여 다양하게 구성하였고, 이들에게 심층 면담을 실시하여 면담 내용을 질적 연구의 방법론을 통하여 분석하였다.
연구 결과, 첫째, 고등교육 청각장애 학생들이 호소하는 어려움은 학업을 수행하는 데에 있어서 나타나는 어려움, 일상생활에 관련된 것, 대인관계의 어려움, 지원체계에 대한 불만으로 정리되었다. 이러한 어려움의 일차적인 원인은 청각장애로 인해 이들 학생들이 갖고 있는 제한적인 의사소통 능력에 기인하는 것으로 보인다.
둘째, 현재 고등교육 과정에서 청각장애 학생에게 제공되는 지원은 크게 학업과 관련된 지원, 경제적인 지원, 의사소통 능력 향상을 위한 지원 등이었다. 또한 청각장애 학생들이 지원을 받는 수동적 위치에서 벗어나 수화교실 등을 개최하여 건청인에게 수화를 가르치거나 학교 측에 필요한 지원을 건의하는 등의 적극적인 모습도 보고되었다.
셋째, 고등교육에서 청각장애 학생들이 추가로 원하는 지원은 학업 능력 향상을 위한 개인 특성에 맞는 지원, 편견 없는 이해심, 다양한 대상자들과의 만남의 기회 확대 등이었다. 이와 더불어 도우미의 자질, 전문적인 통역사 확보, 법적인 정책과 인권 획득에 대한 필요성도 대두되었다. 또한, 본인이 사용하는 의사소통 방식에 따라 호소하는 어려움과 그에 따른 지원 요구에도 차이가 있었다.
본 연구 결과에 나타난 고등교육 청각장애 학생들의 어려움은 공통적으로 의사소통 능력의 부족에서부터 기인하는 것으로 판단된다. 따라서 향후 고등교육 청각장애인을 위한 지원은 개인의 의사소통 능력 특성을 고려하여 개인이 필요로 하는 지원을 제공해야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 장애학생의 고등교육 5
• 1) 장애인의 교육받을 권리와 고등교육 기회 확대 5
• 2) 장애인 고등교육 관련 법규범 6
• 3) 청각장애인 고등교육을 위한 대학 교육 지원 정책 6
• 4) 현 장애학생의 대학 입학 실태 7
• 2. 청각장애 학생을 위한 고등교육 지원 실태 8
• 1) 국내 8
• 2) 국외 11
• 3. 청각장애 학생의 고등교육 시 보고된 어려움 16
• 1) 학업 및 행정과 관련된 사항 16
• 2) 사회적 상호작용 및 정서적 반응과 관련된 사항 18
• 4. 청각장애 학생의 고등교육을 어렵게 하는 요인 : 의사소통 및 언어 능력의 제한 19
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구 참여자 22
• 2. 자료수집 23
• 3. 자료분석 26
• 4. 신뢰성 확보를 위한 노력 28
• Ⅳ. 연구결과 29
• 1. 고등교육 청각장애 학생들이 호소하는 어려움 29
• 1) 학업의 어려움 29
• 2) 일상생활의 어려움 35
• 3) 대인관계의 어려움 37
• 4) 지원체계에 대한 불만 41
• 2. 고등교육 기관에서 청각장애 학생들이 받고 있는 지원 42
• 1) 학업 관련 지원 42
• 2) 경제적 지원 43
• 3) 의사소통 능력 향상을 위한 지원 44
• 4) 수동적인 수혜자에서 능동적 참여자로 45
• 3. 필요한 지원 46
• 1) 학업과 관련하여 필요한 지원 47
• 2) 의사소통 능력과 관련하여 필요한 지원 48
• 3) 대인관계 향상과 관련하여 필요한 지원 49
• 4) 정책적인 지원 50
• Ⅴ. 논의 및 결론 51
• 참고문헌 56
• 부록 60
• ABSTRACT 63