테니스 참가자의 몰입경험과 자아존중감에 관한 연구 = (A)Study on Tennis Participants' Experience of Being Committed and Self-Esteem

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed at analyzing tennis club members' experiences of being committed and self-esteems. In order to achieve such aim, the study conducted an analysis involving 300 participants in tennis activities in Gwangju and South Jeolla province to see the way they developed experience of being committed and self-esteem according to their degree of participation in tennis (frequency, hours, duration). The findings of the study were as follows.
First, the verification of differences between experiences of being committed according to background variables found that cognitive commitment and behavioral commitment did not show any difference according to gender. Cognitive commitment and behavioral commitment, however, displayed significant difference at the level of 0.001 and 0.01 respectively according to age. According to participation motivation, however, no difference was detected in both cognitive commitment and behavioral commitment.
Second, the verification of differences between self-esteems according to background variables found that no difference was detected in both positive self-esteem and negative self-esteem according to gender. While positive self-esteem showed no significant difference according to gender, negative self-esteem displayed significant difference at the level of 0.01. In addition, while no difference was detected in positive self-esteem according to participation motivation, significant difference was detected in negative self-esteem at the level of 0.05.
Third, the verification of differences between experiences of being committed according to the degree of participation found that significant differences were detected in both cognitive commitment and behavioral commitment at the level of 0.001. While cognitive commitment showed significant difference at the level of 0.05 according to participation duration, behavior commitment did not display any difference. On the other hand, according to participation hours, cognitive commitment and behavioral commitment displayed significant differences at the level of 0.01 and 0.001 respectively.
Fourth, the verification of differences between self-esteems according to the degree of participation found that no differences were detected in both positive self-esteem and negative self-esteem according to participation frequency and participation duration. According to participation hours, on the other hand, positive self-esteem did not show any significant difference, but negative self-esteem displayed significant difference at the level of 0.05.
Fifth, according to the result of the verification of cognitive commitment, participation frequency had a significant effect on cognitive commitment at the level of 0.001, but participation duration and hours had no effect on cognitive commitment. The verification of behavioral commitment, on the other hand, found that participation frequency and hours had significant impacts on behavioral commitment at the level of 0.001 and 0.01 respectively, but participation duration had little effect on behavioral commitment. According to the result of the verification of positive self-esteem, none of participation frequency, duration and hours had significant effect on positive self-esteem. In the meantime, the verification of negative self-esteem found that while participation time exerted a significant impact on negative self-esteem at the level of 0.05, participation frequency and duration had no effect on negative self-esteem.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 테니스 생활체육에 참여하고 있는 동호인을 대상으로 몰입경험과 자아존중감을 분석하기 위함이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 광주전남지역에 거주하는 테니스 운동 참여자 총 300명을 대상으로 테니스 활동참여정도(빈도, 시간, 기간)에 따라 몰입경험과 자아존중감이 어떻게 나타나는지를 분석하였는데 그 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 배경변인에 따른 몰입경험의 차이 검증에서는 인지적 몰입과 행위적 몰입에서 성별 간에 차이를 보이지 않았다. 연령 차이에 따라 인지적 몰입에서는 .01%수준에서 유의한 차이를 보였으며 행위적 몰입에서는 1%수준에서 유의한 차이를 보였다. 그러나 참여동기에 따라서는 인지적 몰입과 행위적 몰입에 차이를 보이지 않았다.
둘째, 배경변인에 따른 자아존중감의 차이 검증에서는 긍정적 자아존중감과 부정적 자아존중감에서 성별간에 차이를 보이지 않았다. 연령 차이에 따라 긍정적 자아존중감에서는 유의한 차이를 보이지 않았으나 부정적 자아존중감에서 1% 수준에서 유의한 차이를 보였다. 참여동기에 따른 긍정적 자아존중감에서는 차이를 보이지 않았지만 부정적 자아존중감에서는 5%수준에서 유의한 차이를 보였다.
셋째, 참가 정도에 따른 몰입경험의 차이 검증에서는 참여빈도에 따라 인지적 몰입과 행위적 몰입 모두 .01% 수준에서 유의한 차이를 보였다. 참여기간에 따라 인지적 몰입에서는 5% 수준에서 유의한 차이를 보이고 있었으나 행위적 몰입에서는 차이를 보이지 않았다. 참여시간에 따른 인지적 몰입에서는 1% 수준에서 유의한 차이를 보였으며 행위적 몰입에서는 0.1%수준에서 유의한 차이를 보였다.
넷째, 참가정도에 따른 자아존중감의 차이 검증에서는 참여빈도와 참여기간에 따라 긍정적 자아존중감과 부정적 자아존중감 모두 유의한 차이를 보이지 않았다. 참여시간에 따라 긍정적 자아존중감에는 유의한 차이를 보이지 않았지만 부정적 자아존중감에서는 5%수준에서 유의한 차이를 보였다.
다섯째, 인지적 몰입에 대한 검증 결과 빈도가 0.1% 수준에서 유의한 영향을 미치며 기간과 시간은 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 행위적 몰입에 대한 검증결과 빈도와 시간에서 각각 .01%와 1% 수준에서 유의한 영향을 미치고 있으며 기간은 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 긍정적 자아존중감에 대한 검증 결과 빈도, 기간, 시간 모두 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 부정적 자아존중감에 대한 검증결과 시간에서 5% 수준에서 유의한 영향을 미치고 있으며 빈도와 기간은 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 연구의 문제 = 3
• 4. 연구 가설 = 4
• 5. 연구의 제한점 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 테니스의 이해 = 5
• 2. 스포츠 몰입 = 8
• 3. 자아존중감 = 12
• 4. 자기효능감 = 15
• Ⅲ. 연구 방법 = 23
• 1. 조사 대상 = 23
• 2. 조사 도구 = 24
• 3. 조사 절차 = 28
• 4. 자료 처리 = 28
• Ⅳ. 연구결과 및 논의 = 29
• 1. 인구 사회학적 변인에 따른 몰입경험의 차이 분석 = 29
• 2. 인구 사회학적 변인에 따른 자아존중감의 차이 분석 = 32
• 3. 참가정도에 따른 몰입경험의 차이 분석 = 35
• 4. 참가정도에 따른 자아존중감의 차이 분석 = 38
• 5. 참가정도가 몰입경험 및 자아존중감에 미치는 영향 = 41
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 44
• 1. 결론 = 44
• 2. 제언 = 45
• 참고문헌 = 47
• 부록 = 55